SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1010.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.807▼ 1.6 %was 896
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.81▲ 10.6 %was 80
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.2 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🔢✨ Математика – это весело! Как “Божьи коровки” 🐞 превращают цифры в игру! 📚
"Только в процессе игры дети 🚸 усваивают математические понятия, формируют представление о цифрах и числах 🔢, развивают умение ориентироваться в пространстве. В старшей группе "Божья коровка 🐞" особое внимание уделяется изучению математики 📘. С большим интересом ребята играют в дидактические игры, читают 📖 ,,математические" сказки, играют в сюжетно- ролевые игры с использованием математических пособий 📚 , закрепляют геометрические фигуры, сравнивают предметы. Особый интерес у детей вызывают счётные палочки : выстраивают из них домики 🏠, дорожки, лесенки🪜, башенки и многое другое. Ребята очень любят работать в рабочих тетрадях 📓 выполнять интересные математические задания. Получают огромное удовольствие от процесса и правильного выполнения задания.📚
Сегодня в средней группе прошёл яркий осенний утренник. Главной гостьей праздника стала сама Осень — она пришла не с пустыми руками, а с щедрыми дарами и весёлой песней.
Ребята с радостью встретили Осень: читали для неё трогательные стихи, пели песни и водили дружные хороводы. Настоящим приключением стало задание собрать грибы — дети с азартом и вниманием справились с ним.
Особый восторг вызвала встреча с Пугалом: вместе с ним ребята разбирали листья и овощи, а потом с удовольствием поиграли в весёлые игры.
Праздник завершился самым приятным моментом: Осень угостила всех детей спелыми яблоками.🍁🍎
Праздник получился невероятно веселым, добрым и запоминающимся! 😀❤
В средней группе «Капелька» состоялось кружковое занятие на тему уважительного отношения к старшим. Ребята познакомились с рассказом «Как нужно помогать старшим», а затем делились примерами того, как сами помогают бабушкам и дедушкам. Далее дети рассматривали картинки с сюжетами помощи пожилым людям — проговаривали, что изображено, объясняли, почему такие поступки важны и как они радуют старших. В завершение занятия воспитанники своими руками сделали подарки для дедушек и бабушек.В каждой работе дети постарались передать тёплые чувства и благодарность близким.
🍁🎶'"Осенний бал на лесной полянке" Приключения “Светлячков” и победа над Бабой Ягой! 🎶⛱🍎
Сегодня наша подготовительная группа «Светлячки» 🌟 превратилась в настоящую сказочную полянку, где прошел чудесный «Осенний бал»! 🍁 ОСЕНЬ пригласила ребят на праздник-дети водили хороводы, пели песни👫, танцевали с зонтиками.⛱ Но веселье прервала Баба Яга: она похитила Осень и потребовала взамен исполнить ее желания. "Светлячки" не растерялись! Ловко справилились с эстафетами👍💪, звонко пели.🎼🎉 Даже Баба Яга не удержалась и присоединилась к веселью. В итоге она признала: ребята настоящие осенние волшебники и вернула Осень. Праздник завершился вкусным моментом: Осень угостила всех румяными яблочками.🍎
Труд детей старшей группы " Божья коровка 🐞 " на участке осенью 🍁 . Раз, два, три, четыре, пять Будем листья собирать Мы порядок наведем И играть скорей пойдем! В один из погожих октябрьских деньков, мы с детьми на прогулке решили навести порядок на нашем участке. Все с радостью вооружились граблями, и работа закипела. Ребята очень старались, учились собирать листочки в кучки, хотя не всем это удавалось. Собранные листья собирали в ведро, мешок и уносили с участка. Детям так понравилось прибираться на участке, что даже в следующие прогулки они самостоятельно брали грабли и собирали листву🍂.
"Красивая чашка для куклы Кати! "☕️ В первой младшей группе «Ромашка» 🌼 прошло очень интересное занятие по рисованию. Наши малыши помогли кукле Кате, которая очень хотела новую чашку. 🥰
Ребята освоили нетрадиционную технику рисования ватными палочками – это новая, весёлая и очень полезная техника, которая отлично развивает мелкую моторику, знакомит с цветами и тренирует координацию. 🌈
Каждая нарисованная чашка получилась очень красивой и уникальной, сделанной с большими стараниями наших малышей! 🤗🎨
Занятие прошло с большим энтузиазмом. Дети освоили новую технику, проявили творчество и старание. Каждая чашка получилась уникальной и красивой.
🍎🦔Новые открытия на занятии кружка "Природа и художник"!
Педагог дополнительного образования МБУ Станция юных техников, Светлана Валерьевна, провела очень интересное и познавательное занятие по рисованию «Ёжик с яблоками» 🍎 В начале ребята познакомились с ёжиками через загадку, беседу и рассмотрение иллюстраций, узнали об их жизни и питании. 🦔 Затем дети освоили нетрадиционную технику рисования отпечатками, чтобы создать колючки для своих ёжиков. Эта техника очень важна для: Развития мелкой моторики. Ознакомления с цветом и формой. Стимулирования воображения. Смешивание красок 🎨 стало для ребят настоящим открытием! Получились замечательные и очень «яблочные» ёжики, созданные нашими юными художниками. 🤗🪄🎨
Малыши первой младшей группы "Ромашка" продолжили знакомство с пластилином учились раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми движениями рук и на доске; учились работать коллективно, прививали интерес к лепке, развивали мелкую моторику и игровую мотивацию. Каждое занятие для малышей это не только знакомство с чем то новым и познавательным, но и развлечение, что очень нравится детям!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
