SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.580.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.405▼ 12.7 %was 474
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▲ 22.2 %was 51
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.8 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.5 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:22 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня, 28 октября, в России отмечают один из самых добрых праздников — День бабушек и дедушек!
Мы с ребятами из средней группы поговорили о том, почему наши старшие — самые мудрые люди на свете. О том, как важно звонить им без повода, помогать по дому и просто чаще обнимать.
А чтобы выразить свою любовь, мы смастерили особенные открытки-сердечки. Каждый сам вырезал по шаблону и раскрасил так, как подсказывало сердце. В каждом рисунке — частичка детской нежности и благодарности.
Обязательно сегодня навестите своих бабушек и дедушек или просто позвоните. ❤️
Память поколений. В детском саду говорят о важности сохранения мемориалов! Обелиск в нашем посёлке Первомайский открыт 6 мая 2010 года у здания Дома культуры. Он посвящен памяти жителей поселка — участников Великой Отечественной войны. Дети нашего детского сада регулярно посещают его. Патриотическое воспитание начинается с малых, но важных шагов. Ребята приносят к мемориалу цветы, чтят память героев минутой молчания и узнают о подвигах соотечественников. Для наших будущих первоклассников такие экскурсии — это не просто прогулки, а живые уроки истории и благодарности. В подготовительной к школе группе "Фантазёры" состоялся познавательный разговор о защитниках нашей страны, воинских мемориалах и памятниках. Ребята обсудили, почему так важно беречь памятники истории и воинские захоронения. Это не просто скульптуры в парках и скверах — это живая память о людях, которые отдали свои жизни ради мира на Земле.
Наши воспитанники учатся с раннего детства уважать историю своей Родины, бережно относиться к подвигу героев и понимать, что забота о родном крае начинается с малого — с уважения к памяти тех, кто защищал Отечество. Воспитатель Арсланова К. С.
В средней группе «Дружные ребята» состоялся чудесный осенний утренник «В деревне у бабушки и дедушки».
В гости к нашим ребятам заглянули сказочные герои: заботливые бабушка и дедушка, весёлая внучка Алёнка, а также озорные лесные жители — мухомор, медведь и серый волк. Ребята с огромным удовольствием перевоплощались в спелые овощи, девочки кружились в ярком танце "рябинки", а мальчики в танце "грибочки".
Наш праздник наполнился звонкими осенними песнями, задорными танцами и трогательными стихами. Атмосфера получилась невероятно тёплой, душевной и уютной. Все — и дети, и взрослые — зарядились отличным настроением и яркими эмоциями!
Благодарим наших замечательных артистов за чудесное выступление, а всех гостей — за ваши улыбки и поддержку! 🧡
С любовью к нашей группе, Воспитатели: Батенева Е. А. и Блинова Н. Г. Музыкальный руководитель: Яковлева А. М. Младший воспитатель: Зиннурова А. Т.
Юные финансисты. В подготовительной к школе группе "Фантазёры" прошло увлекательное занятие по финансовой грамотности. Ребята ненадолго отправились в прошлое и познакомились с настоящими монетами СССР. В конце занятия дети закрепили знания творчески — с помощью техники «фроттаж», положили монетки под бумагу и аккуратно заштриховали их карандашами. На листах проявились чёткие рельефные оттиски, а каждый ребёнок смог «нарисовать» и забрать с собой на память свою первую коллекцию монет!
Маленькие библиотекари: как подготовишки запустили проект «Библиотека». В нашей подготовительной к школе группе "Фантазёры" завершился большой и очень вдохновляющий проект! Всю неделю наши ребята примеряли на себя роль настоящих библиотекарей, учились бережному отношению к книгам и делали добрые дела. Что мы успели сделать: провели большую ревизию, открыли «Книжкину больницу», поделились с младшими, нарисовали сказки. Этот проект помог детям понять, что книга — это ценность, которая требует заботы, а делиться радостью чтения с другими — очень приятно! Воспитатели Арсланова К. С., Хусаинова Ф. Г.
На этой неделе наша старшая группа «Непоседы» превратилась в настоящих книголюбов. Мы провели увлекательную беседу о том, что такое библиотека и почему книги — наши лучшие друзья. Мы с ребятами закрепили: - Где живут книги? — В уютных домиках на полках, где у каждой есть своё место - Для чего нужны книги? — Они открывают нам новые миры, учат добру и мудрости - Любимая книга — Каждый поделился историей, которая тронула сердце. Мы посмотрели познавательную презентацию о библиотеке и узнали, как много интересного там происходит.Поиграли с детьми игру найди и отгадай самую тонкую книгу... А самое главное — мы не только говорили о книгах, но и создавали для них подарки! Наши ребята изготовили яркие закладки, украсив их традиционной городецкой росписью. Теперь каждая книга в нашей группе будет храниться с красивой закладкой, сделанной с любовью. А мы точно знаем: книга с красивой закладкой читается вдвойне приятнее! Воспитатель; ПупковаЭ.М
Ребята из средней группы "Знайки" совершили настоящее путешествие — они побывали в сельской библиотеке! Перед экскурсией мы поговорили о правилах поведения в библиотеке: как бережно обращаться с книгами, почему важно не шуметь и как правильно выбирать чтение. А чтобы всё лучше запомнилось, посмотрели добрый мультфильм про библиотеку — и теперь ребята точно знают, как вести себя среди книжных полок! В самой библиотеке ребят ждал тёплый приём. Библиотекарь рассказала, как устроена библиотека, где «живут» книжки и как их находят. Дети с любопытством разглядывали стеллажи, листали журналы и открывали для себя удивительный мир книг. Но самое интересное было впереди — творчество! Каждый ребёнок сделал свою первую «книжку-малышку». Ребята сами складывали странички, придумывали обложки и наклеивали наклейки со сказочными героями. Теперь у каждого есть своя собственная книжка — и это настоящая гордость! Эта экскурсия не просто познакомила детей с библиотекой, а помогла почувствовать себя настоящими читателями. Воспитатель: Каминская М. М.
В нашем детском саду прошла замечательная выставка осенних поделок, которые дети младшей группы «Карапузики» сделали вместе с родителями!
🍁Из шишек, листьев, веточек, бумаги и пластилина получились настоящие чудеса: ёжики, осенние деревья, лесные домики, букеты и целые сказочные истории. Каждая работа — это тепло семейного творчества, фантазия и старание!
🍁Совместные поделки — это не только красиво, но и очень ценно: время, проведённое вместе, общие идеи, улыбки и гордость за результат.
🍁Спасибо родителям за участие и поддержку, а детям — за вдохновение и труд!
🍁Выставка получилась яркой, душевной и по-настоящему осенней! Воспитатель: Гареева Л.С.
Дети младшей группы «Карапузики» познакомилились с пластилинографией — нетрадиционной техникой рисования пластилином на плотной основе, а именно техникой «размазывание» — оттягивание пластилина пальцем в нужном направлении. Детям очень понравилось и они с удовольствием выполняли рисунок. Воспитатель: Гареева Л.С.
В средней группе «Знайки» состоялся долгожданный осенний утренник. Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере. В гости к воспитанникам пришли сказочные персонажи: бабушка, дедушка и их внучка Алёнка, а также нарядная Рябинка и веселый Мухоморчик. Дети с удовольствием включились в театрализованное действие: они превращались в овощи, активно собирали грибы, исполняли осенние песни и танцы. Праздник способствовал развитию творческих способностей детей, сплочению коллектива и созданию праздничного настроения. Благодарим всех участников за яркие эмоции! 🍁 Воспитатель: Каминская М. М. Муз. Рук: Яковлева А. М. Мл. воспитатель: Зиннатуллина А. М.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
