SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.371▼ 0.3 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 056▼ 27.1 %was 2 931
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.125▼ 1.6 %was 132
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.3 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026−1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.8 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня в нашем лагере прошёл невероятно насыщенный и увлекательный день, посвящённый треку «Орлёнок — Хранитель исторической памяти»🌟
С самого утра наши ребята погрузились в атмосферу творчества и знаний. Орлята побывали на своих любимых занимательных кружках: 🎶«Весёлые нотки» — где дружно разучивали гимн «Орлята России»; 🎨«Творческая мастерская» — где создавали шедевры своими руками; 🎲«Настольные игры» — где развивали логику и весело проводили время.
Кроме того, ребята успели побывать в районном Доме детского творчества, где для них подготовили особенный сюрприз! Там наши орлята прошли захватывающий квест, посвящённый знаменательному событию — 300-летию посёлка Черноисточинск. Ребята смогли поближе познакомиться с богатой историей и традициями родного края!🏛️🗺️
Главным событием дня стала большая лагерная игра «Тайны хранителей: нити единства». Наши юные Орлята примерили на себя очень важную роль — роль настоящих историков! Перед ними стояла непростая задача: отыскать ответы на запутанные вопросы об истории нашей великой страны.🇷🇺 Но где же искать эти ответы? Конечно, у вожатых и работников лагеря! Вот только наши «хранители тайны» просто так секреты не раскрывали. Чтобы получить заветную подсказку, ребятам пришлось пройти множество весёлых и серьёзных испытаний: 🎤Дружно исполнить Гимн Российской Федерации; 🧩Собирать пазлы с изображениями старинных предметов и объясняли их значение; 🗺️Сопоставить картинки знаменитых достопримечательностей с их названиями; 💃Танцевали, выразительно читали стихи и угадывали музыкальные инструменты; 🐻Показывали и угадывали животных России; 🎉 Обсуждали и называли важные традиции и праздники нашей страны, а также вспоминали её великие города!
Все отряды проявили себя просто отлично! Ребята работали в командах, поддерживали друг друга, дружно выполняли все задания и проявили настоящую орлятскую сплочённость. Благодаря своей сообразительности и упорству, юные историки успешно разгадали все загадки и отыскали все ответы!🎉👏
Муниципальный этап Всероссийской юнармейской олимпиады «Кодекс чести» 22 октября наши юнармейцы приняли участие в муниципальном этапе Всероссийской юнармейской олимпиады «Кодекс чести». Нашу школу достойно представляли 12 юных, но целеустремленных ребят. Олимпиада состояла из двух масштабных блоков, требующих от участников универсальной подготовки: теоретического и практического. В теоретической части испытаний юнармейцам предстояло ответить на непростые вопросы викторины. Темы охватывали ключевые направления подготовки: • гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание; • история родного края и нашего округа; • основы безопасной жизнедеятельности, выживания и правила оказания первой помощи; • принципы здорового образа жизни. Многие задания были сформулированы с подвохом и требовали не только знаний, но и находчивости. Практическая часть олимпиады состояла из нормативов по: • сборке-разборке автомата АК-74 (где важна каждая секунда и четкость движений); • снаряжению магазина автомата патронами на скорость; • силовой подготовке — выполнению отжиманий и упражнения на пресс за фиксированное время (1 минута). Ребята выкладывались на максимум, боролись за каждое повторение и поддерживали друг друга до последней секунды! Желаем нашим юнармейцам высоких баллов по итогам проверки протоколов. Ребята, продолжайте тренироваться и не останавливайтесь на достигнутом. Вы — наша гордость и будущее страны! Руководитель юнармейского отряда «5.45» Рябинин Е.А.
Сегодня в нашем лагере прошёл один из самых душевных и вдохновляющих дней! Он был целиком посвящен треку «Орлёнок - Доброволец». Наши юные орлята доказали, что у них по-настоящему огромные и отзывчивые сердца! Главным событием дня стало общелагерное мероприятие — квест «Дорогами добра». Отряды отправились в путешествие по станциям, где проверяли свою сплочённость, смекалку и творческие таланты: 🤝Рука помощи. Ребята дружно проходили запутанный лабиринт, чтобы помочь белочке собрать все орехи. 📖Добрые сказки. Здесь орлята разгадывали известные сказки, зашифрованные на особом «языке добровольчества». 💡Всезнайка. Настоящая проверка на эрудицию! Мальчишки и девчонки искали качества волонтёра и собирали мудрые пословицы о добре. 🎭 Там, где оживает добро. Ребята инсценировали трогательные сценки о том, как важно помогать окружающим, заботиться о природе и ценить друг друга. 💃Магия ритма. Самый зажигательный этап, где отряды придумывали свой собственный уникальный танец под песню Татьяны Куртуковой «Матушка-земля». 🎨Палитра волонтёра. Творческая мастерская, в которой орлята должны были придумать и изобразить логотип волонтёрского движения. Финальный этап квеста объединил абсолютно всех! Встав в один большой дружный полукруг, лагерь громко и слаженно исполнил культовую песню кота Леопольда «Если добрый ты». За невероятную сплочённость, отличную командную работу и такое душевное хоровое пение каждый отряд получил свой заслуженный ключ!🔑
✨Но на этом добрые дела не закончились! Сегодня в нашем лагере была объявлена благотворительная акция «Своих не бросаем» по сбору гуманитарной помощи для бойцов СВО. Также мальчишки и девчонки от всего сердца пишут искренние письма поддержки нашим защитникам, вкладывая в каждое строчку теплоту, заботу и пожелания скорейшего возвращения домой.📦❤️
Давайте продолжать делать этот мир лучше и добрее каждый день!💛
🌟Сегодня в лагере «Солнечный» прошёл невероятно энергичный день в рамках смены «Орлята России»!🦅✨ Наш день был полностью посвящён треку «Орлёнок — Спортсмен». А это значит — ни минуты на месте, только скорость, драйв и командный дух! Главным событием дня стали спортивные соревнования «Богатырские забавы», которые подготовила и провела для ребят наш педагог физической культуры Алёна Андреевна.🏃♂️💪 А следить за честностью борьбы и оценивать соревнования помогал наш старший отряд - первый, который отлично справился с ответственной ролью строгих, но справедливых судей!⚖️📋 В этих увлекательных эстафетах орлята проявили настоящую богатырскую силу, ловкость и смекалку, проходя самые необычные этапы: 🔥Факел — удерживали баланс, на скорость пробегая дистанцию с мячом прямо в конусе! 🦘Кенгуру — прыгали так высоко и далеко, что австралийские кенгуру точно бы позавидовали! 🦀Каракатица — сложнейшее испытание! Нужно было передвигаться на руках и ногах спиной вниз, да ещё и удержать мяч на животе. Ребята справились на ура! 🏒Хоккей — виртуозно вели кубик с помощью настоящей хоккейной клюшки. 🥔Картошка в ложке — проверили свою аккуратность, бережно доставляя «урожай» к финишу. 🎯Самый меткий — соревновались в точности, закидывая теннисные мячи прямо в тазик. ⭕Прыжки через обручи — демонстрировали невероятную прыгучесть и координацию, молниеносно преодолевая расстояние. 🏀Ведение мяча — оттачивали свои спортивные навыки и мастерски контролировали мяч на скорости до самого финиша. Все отряды проявили себя как единое целое, громко поддерживали друг друга на стартах и боролись до самого конца. В итоге, конечно же, победила дружба!🤝❤️ И абсолютно все заслужили свою награду: уже завтра на утренней линейке каждый отряд получит свой заветный ключ «Единства»!🔑✨
Современные подходы к организации деятельности специалистов коррекционной службы
На базе МАОУ СОШ № 3 поселка Черноисточинск создан Муниципальный ресурсный центр по оказанию методической помощи образовательным организациям, реализующим инклюзивное образование детей с ОВЗ . Основные направления деятельности ресурсного центра – это распространение эффективных практик по коррекционно-развивающему направлению; организация и проведение мероприятий по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ; организация НПК, конкурсов, олимпиадного движения для детей (ДОУ, ОО), организация конкурсов профессионального мастерства для педагогов. Одной из главных задач ресурсного центра станет повышение качества коррекционной работы в образовательном процессе, развитие профессиональной компетентности педагогов в области логопедии, дефектологии, психологии; организация пространства для обмена опытом. 27 октября 2026 года на базе Ресурсного центра состоялась первая муниципальная форсайт-сессия для специалистов коррекционных служб детских садов и школ Муниципального округа Горноуральский Свердловской области. Педагогическому сообществу был представлен опыт работы по организации и проведению коррекционно-развивающих занятий узких специалистов МАОУ СОШ № 3, МАОУ СОШ № 5.В рамках форсайт-сессии были затронуты вопросы по технологии построения современного урока для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в Ресурсном классе, представлена структура дефектологического и логопедического занятий. Мини-практикум по профилактике эмоционального выгорания позволил восполнить энергоресурс педагогов. Такие встречи позволяют повышать профессиональную компетентность коррекционных педагогов через обмен опытом и организацию взаимодействия всех специалистов по проблемам, возникающим в педагогической практике. Благодарим педагогов за интересные доклады, за представление своего опыта педагогическому сообществу.
Руководитель РЦ, учитель-дефектолог ВКК Зубова Л.С.
Кто такой эрудит? Орлята лагеря «Солнечный» знают ответ!🚀
Сегодня наш лагерь «Солнечный» превратился в настоящий центр науки, открытий и логики, ведь этот день смены «Орлята России» был посвящен треку «Орлёнок-Эрудит»!💡🧠 День выдался невероятно насыщенным и пролетел как одно мгновение. С самого утра наши отряды отправились покорять новые вершины знаний: ребята посетили увлекательные кружки в школе и районном Доме детского творчества.🎨🤖 А главным событием дня стала большая интеллектуальная игра «Лаборатория открытий», которая прошла в каждом отряде. 🔬✨Ребята бурно обсуждали, кто же такой настоящий эрудит и какими важными качествами он должен обладать. Чтобы закрепить звание знатоков, Орлята прошли несколько крутых испытаний: ✅«Мемори» — тренировали память и искали пары с достопримечательностями нашего родного округа. ✅«Объясни за 60 секунд» — на скорость и без единого однокоренного слова объясняли друг другу сложные понятия. ✅«Крокодил» — проявили максимум артистизма, показывая слова с помощью жестов и мимики. ✅«Найди предмет» — соревновались в силе внимания, отыскивая спрятанные детали на больших иллюстрациях. В завершение мероприятия ребята посмотрели серию любимого мультфильма «Смешарики», которая так и называлась — «Эрудит». Она еще раз ярко и весело доказала: быть эрудитом — это здорово, модно и очень полезно!🎬🍿 Все отряды проявили потрясающую сплоченность, ум и смекалку. За свою невероятную активность и командную работу каждый отряд заслуженно получил по одному ключу Единства!🔑🤝
📚День в мире книг: как наш лагерь отметил Международный день школьных библиотек!
Ура, книголюбы! Сегодня в нашем школьном осеннем лагере прошла невероятно увлекательная и познавательная беседа. Все отряды собрались вместе, чтобы отпраздновать Международный день школьных библиотек и погрузиться в волшебный мир литературы!✨
Наши школьники совершили настоящее путешествие во времени: 📜Узнали удивительные факты об истории создания первых библиотек — от глиняных табличек до современных цифровых хранилищ. 🧠Блеснули эрудицией, отвечая на каверзные вопросы об истории книгопечатания. 🧙♂️Вспомнили любимые сюжеты, отгадывая хитрые загадки и викторины о сказочных героях. Атмосфера была потрясающей! Каждый отряд проявил сплочённость, смекалку и настоящую любовь к чтению. Спасибо всем участникам за горящие глаза и отличные знания!
📖Друзья, не забывайте, что библиотека — это не просто полки с книгами, а дверь в самые невероятные миры. Заглядывайте в нашу школьную библиотеку почаще, ведь новые приключения уже ждут вас на страницах книг!
☀️🦅Один день в лагере «Солнечный»: как наши Орлята искали ключ к лидерству!
Ура! В нашем осеннем пришкольном лагере «Солнечный» началась смена, посвящённая всероссийскому движению «Орлята России»! Сегодняшний день был особенным и прошёл под треком «Орлёнок — Лидер». Нашим ребятам предстояло доказать, что они умеют работать в команде, слышать друг друга и вести за собой! 🏃♂️С чего начинается день лидера? Конечно же, с бодрой и зажигательной музыкальной зарядки! Зарядившись энергией, ребята разбежались по интересам: одни разучивали новые песни на занятиях «Весёлые нотки», а другие тренировали логику за настольными играми. ✨Главным событием дня стала торжественная линейка, посвящённая открытию лагерной смены. А сразу после неё началось самое интересное — квест «В поисках Ключа Единства»! На семи сложных, но безумно интересных этапах ребят ждали наши классные вожатые. Вот какие испытания прошли Орлята: 1. «Фанты» — раскрыли творческие таланты каждого. 2. «Капитанский мост» — проверка на абсолютное доверие! Все ребята были с закрытыми глазами, а последний участник управлял цепочкой только с помощью постукиваний по плечам. 3. «Цифровой код» — здесь Орлята разгадывали главные качества настоящего лидера. 4. «Эскалатор» — сложнейшее задание, где нужно было действовать синхронно и выполнять команды... в полной тишине, не проронив ни слова! 5. «TikTok-шифр» — командный зачёт на внимательность! Ребята вставали в колонну друг за другом и должны были без лишних слов передать секретное движение от первого до самого последнего участника. 6. «Минное поле» — сплочённо искали безопасный и верный путь. 7. «Интеллектуальный этап» — расшифровывали пословицы, которые для них хитро загадала нейросеть!
🔑За прохождение каждого этапа вожатые вручали командам карточки с качествами лидера. В финале квеста все ребята дружно заработали свой первый Ключ Единства! Это только начало! Впереди целая смена, в течение которой наши Орлята будут собирать остальные ключи. В самом конце они объединят их все и откроют главный секрет настоящего лагерного единства!✨ Впереди ещё больше открытий, дружбы и побед!
«Души пленительный порыв»: ожившие пушкинские шедевры на школьной сцене
23 октября, в последний день первой четверти, в нашей школе ожила эпоха блистательного, трепетного и загадочного девятнадцатого века. Века, когда за каждым словом стояла честь, за каждым взглядом - тайна, а в зеркалах бальных залов отражалась сама история. Для учеников и педагогов распахнула свои двери традиционная литературная гостиная «И блеск, и шум, и говор бала... Души пленительный порыв», посвященная творчеству Александра Сергеевича Пушкина. Почетными гостями праздника стали учителя и сотрудники нашей школы, а также учащиеся и их родители, собравшиеся в зале, чтобы поддержать юных артистов. В этот день актовый зал превратился в театральные подмостки, на которых ученики с 5 по 11 класс вместе со своими учителями представили инсценировки по главным пушкинским шедеврам. Погружение в эпоху началось с трепетной сцены: образ самого Александра Сергеевича Пушкина великолепно воплотил на сцене ученик 11 класса Никита Хорошавин, которого в начале праздника посетили его верные лицейские друзья - Дельвиг и Кюхельбекер. Затем зрители окунулись в волшебный мир сказок: артистичные пятиклассники напомнили всем сюжеты знаменитой «Сказки о царе Салтане» и трогательной «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». Ученики 7-8 классов представили живые сцены из «Повестей Белкина» («Барышня-крестьянка», «Станционный смотритель», «Метель») и романа «Дубровский». Девятиклассники поразили зал глубоким и психологически точным прочтением сложных классических образов. В «Маленьких трагедиях» роль гениального Моцарта исполнил Платон Малков, а образ терзаемого завистью Сальери раскрыл Антон Глотов. В сценах из «Капитанской дочки» грозного предводителя Емельяна Пугачева блестяще сыграл Макар Шульгин, а образ истинного человека чести, Петра Гринева, воссоздал КириллЗинкичев. Кульминацией праздника стало выступление старшеклассников. Открыл этот блок завораживающий таинственный вальс, в котором блестяще кружились шесть пар - ребята из 8, 9, 10 и 11 классов, воссоздавая подлинную атмосферу бала. После финальных аккордов юноши проводили своих дам на места, а на сцене остались главные герои романа в стихах «Евгений Онегин». Роль трепетной Татьяны Лариной проникновенно исполнила ученица 10 класса Дарья Савинова, а образ Евгения Онегина мастерски раскрыл ученик 11 класса Дмитрий Захаров. Ярким моментом постановки стал творческий тандем поколений - роль няни вместе с ребятами на сцене исполнила учитель музыки Ирина Александровна Горбунова. Праздник оставил самые яркие впечатления у всех присутствующих, о чем гости поспешили поделиться сразу после его завершения. Слово учителям: «Это было не просто школьное мероприятие, а настоящее погружение в классику! Ребята от пятого до одиннадцатого класса проявили потрясающее актерское мастерство. Особенно приятно видеть, как раскрываются таланты наших учеников вне уроков. Вальс старшеклассников и совместная сцена с Ириной Александровной - до мурашек!» Слово родителям: «Огромное спасибо школе за этот праздник! Мы шли на обычный школьный концерт, а попали на настоящий пушкинский бал. Декорации, костюмы, а главное- с каким чувством дети играли свои роли! Было видно, как они сами увлечены процессом. Вышли из зала с ощущением гордости за наших детей и с отличным настроением перед каникулами». Литературная гостиная стала яркой, вдохновляющей точкой в завершении учебной четверти. Поздравляем актеров и организаторов с блестящей премьерой!
Учитель русского языка и литературы, Захарова И.Н.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sverdlovsk OblastRussia
