МКДОУ АМО "Ачитский детский сад "Улыбка" и все филиалы
Приветствуем вас в нашем новом канале!🤗 Здесь мы будем делиться самыми интересными событиями из жизни всех филиалов нашего детского сада. Подписавшись на нас, вы откроете дверь в мир позитивных эмоций🫶 Присоединяйтесь к нашему дружному сообществу и становитесь частью нашей большой семьи🤩
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.3210.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 593▼ 72.2 %was 6 566
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.31▼ 70.6 %was 121
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В посёлке Заря в этом году на базе школы была открыта многофункциональная спортивная площадка. Воспитателями детского сада "Берёзка" осенним тёплым деньком была организованна экскурсия на эту площадку. Прежде всего детям напомнили правила поведения и правила безопасности на ней. Познакомили детей с различными спортивным сооружениями. Дети пробежались по беговой дорожке, поиграли в футбол. Особенно детям понравилась площадка с тренажерами. С бодрым настроением дети вернулись в детский сад и ещё долго продолжали делиться впечатлениями. Замечательно, что в нашем посёлке теперь созданы условия для занятий спортом. Ведь спорт - это сила и здоровье!
В гостях у мастерицы: экскурсия группы «Звёздочки» в магазин-ателье «Калинка» Воспитанники средней группы «Звёздочки» Ачитского детского сада «Улыбка» вместе с воспитателями Нуртиновой М. Ф. и Озорниной О. А. совершили увлекательную экскурсию в местный магазин-ателье «Калинка». Цели экскурсии: познакомить дошкольников с профессиями швейного дела и процессом создания одежды, закрепить знания о свойствах материалов, а также расширить представления детей об инфраструктуре и разнообразии магазинов в родном посёлке. Радушно и тепло ребят встретила хозяйка ателье — Татьяна Геннадьевна. Она показала дошколятам красочные журналы с моделями одежды и рассказала, что благодаря индивидуальному пошиву можно создать уникальный образ, непохожий на других. Хозяйка ателье перечислила вещи, которые здесь шьют — от платьев до курток и брюк, а также продемонстрировала колоритные народные костюмы. Затем Татьяна Геннадьевна показала разнообразие тканей для различной одежды. Под руководством педагогов дети изучили богатую палитру материалов и фактур: с восторгом ощупали мягкий флис, гладкий атлас, воздушное кружево и ткань с бусинами. В отделе рукоделия ребята рассмотрели швейные нитки и пряжу (мягкую шерстяную, пушистую «травку»), а образцы пуговиц удивили малышей своими формами и размерами — дети даже сравнили их с драгоценными камнями. В пошивочном цеху «Звёздочки» увидели профессиональные швейные машины и большие бобины ниток. Самым ярким моментом стала демонстрация работы оверлока — Татьяна Геннадьевна на глазах у ребят мастерски обработала края носовых платков. Также дети осмотрели отдел домашнего текстиля с коврами, подушками, одеялами и тканями для штор, а на витринах изучили яркую бижутерию. Уходя, восторженные ребята пообещали обязательно вернуться сюда снова вместе с родителями. Выражаем искреннюю благодарность хозяйке магазина-ателье «Калинка» Татьяне Геннадьевне за тёплый прием, интереснейший рассказ и вклад в развитие подрастающего поколения! Желаем вашему делу процветания!
«Творчество без границ: как рисование и игры с масками раскрывают потенциал ребёнка» В ключевском детском саду "Солнышко " прошло творческое занятие : ребята раскрашивают тыквы, примеряют самодельные маски, взаимодействуют с педагогом Шульгиной К. В. За простой формой скрывается комплексная работа по развитию личности Рисование тыквы — не просто развлечение. Работа с контурами и цветовыми пятнами тренирует мелкую моторику, необходимую для будущего письма. Подбор оттенков, заполнение крупных зон, прорисовка деталей учат координации «глаз–рука», формируют усидчивость и способность завершать начатое. Игровые элементы (маски) усиливают эффект. Ограничение зрения активизирует другие чувства, стимулирует воображение: ребёнок достраивает образ, опираясь на тактильные и слуховые сигналы. Совместное создание масок и последующее позирование развивают коммуникативные навыки — умение договариваться, делиться материалами, радоваться успехам сверстников. Педагог в этом процессе — не контролёр, а партнёр: мягко направляет, предлагает варианты, поддерживает инициативу. Такой подход соответствует современным принципам дошкольного образования: ценность имеет не «идеальный результат», а сам путь — проба, ошибка, открытие. Такие занятия — инвестиция в базовые навыки: от моторики до эмоционального интеллекта. Главное — сохранять атмосферу свободы и поддержки: здесь нет «неправильных» цветов или линий, есть только личный опыт маленького творца.
"Как мы говорили об Отечестве" В рамках еженедельных «Разговоров о важном» в старшей группе "Светлячки" филиала "Уфимский детский сад "Радуга", 26 октября была проведена беседа на тему «Отечество». Цель занятия — помочь детям осмыслить, что значит быть патриотом своей страны, воспитать чувство гордости за Родину и ответственное отношение к её судьбе. Беседа была построена с вопроса, который сразу вовлёк детей: «Как вы понимаете слово „Отечество“? Что для вас значит это слово?» Ребята активно включились в диалог. Было заметно, что у многих уже есть свои представления: кто-то связывает Отечество с семьёй (родной дом, родители), кто-то — с городом или страной в целом. На карте страны обратили внимание детей на то, как огромна и разнообразна Россия: тут и высокие горы, и глубокие озёра, и густые леса, и бескрайние степи. Мы поговорили о народах, которые живут в нашей стране, — это помогло детям осознать, что Отечество объединяет людей разных национальностей. В ходе беседы мы также затронули тему государственных символов: флага, герба, гимна. В конце мы вместе сформулировали вывод: служить Отечеству — это значит чувствовать ответственность за то, что происходит в стране, и стремиться делать её лучше своими добрыми делами. #ГодДошкольногоОбразования
В рамках тематической недели «От сапожек до шляпки: что мы носим» с детьми старшей группы "Светлячки" филиала "Уфимский детский сад "Радуга" прошли мероприятия:
* Беседа с показом презентации на тему «Что такое ателье?», где ребята познакомились с профессиями работников ателье: приёмщик заказов, модельер, закройщик, швея.
* Для закрепления названий профессий детям была предложена интерактивная игра "Закройщик и швея"
* Также дети рассматривали виды тканей, знакомились со свойствами тканей, с названиями тканей и способах их получения. Узнали из каких тканей можно сшить одежду.
* Дети совместно с воспитателем совершили небольшую экскурсию к "Кастелянше", где познакомились с электроприводной швейной машинкой, узнали из каких деталей состоит, как работает.
* На занятии по рисованию дети выполнили рисунок «Украсим сарафан для Аленушки» с элементами хохломской росписи.
* Оформили выставку творческих работ в творческой мастерской "Народные промыслы России"
Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания и отражение его в воспитательном и образовательном процессе. Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов.
В рамках проекта "Скоро в школу" . Ребята из детского сада "Солнышко" с. Ключ вместе с воспитателями Шульгиной К. В., Ефановой А. Н., Могильниковой Н.В. побывали на экскурсии в школьной столовой. Работники показали детям плиту, на которой варится завтрак и обед, духовой шкаф, огромные кастрюли, моечную. Они рассказали, что в школьной столовой питаются все школьники, сидят за столами на стульях и съедают всю порцию. С дошкольниками была проведена беседа о вежливом обращении к взрослым, о том, как вести себя в общественном месте, о дисциплине, о правилах поведения за столом. Детям захотелось поскорее вырасти и пойти в школу, чтобы ходить кушать в школьную столовую. У ребят появился интерес к школьной жизни.
Наливное яблочко: как прошел тематический день в группе «Звездочки» В средней группе «Звездочки» детского сада «Улыбка» под руководством воспитателя Нуртиновой М.Ф. прошел увлекательный и познавательный «День яблока». Ребята поближе познакомились с самым популярным осенним фруктом, узнали о его пользе и раскрыли все его секреты. 🍏 МАРШРУТ ДНЯ: Презентация ➔ Исследования ➔ Игры ➔ Дегустация Виртуальная экскурсия. Тематический день начался с просмотра яркой презентации. Дети узнали, как растет яблоня, познакомились с разнообразием сортов, витаминным составом и блюдами, которые можно приготовить из яблок. Лаборатория «Юный биолог». Воспитанники рассмотрели яблоко в разрезе. В процессе работы с раскрасками малыши закрепили названия основных частей фрукта: кожуры, мякоти, сердцевины с семечками и плодоножки. Развивающие игры. В дидактической игре «Найди по тени» дети тренировали внимательность, подбирая контуры к разным плодам. А собирая разрезные картинки, ребята расширили знания о сезонном труде садоводов и уходе за деревьями в разное время года. Вкусный финал! Завершился тематический день самым приятным моментом — дружным и аппетитным уплетанием спелых, сочных и сладких яблок. Праздник подарил детям яркие эмоции и заряд витаминного здоровья!
22 октября - "День белых журавлей. Дети Заринского детского сада" Берёзка " средней и подготовительной групп отправились на экскурсию к памятнику погибших солдат во время Великой Отечественной Войны. Воспитатели познакомили с историей возникновения праздника, рассказали о символике белого журавля. В конце экскурсии воспитанники вместе с воспитателями повесили фигурки белых бумажных журавлей на деревья. Такие события помогают воспитывать у детей патриотические качества и чувство ответственности за будущее своей Родины.
21октября -"Всемирный день яблок".В Заринском детском саду "Берëзка" в группе "Капитошки" этот день прошёл интересно и познавательно. Дети узнали много нового о любимом осеннем фрукте. Побеседовали о том, что можно приготовить из яблок, обсудили, чем они полезны: в них много витаминов необходимых нашему организму, чтоб быть сильными и здоровыми. Провели различные игры и эксперементы. Рисовали яблоки нетрадиционным способом: пластелином.Ребята очень остались довольны своими работами. Этот день подарил детям не только новые знания, но и тёплые, вкусные эмоции.
«День русской избы»: почему важно знакомить детей с традициями
На днях воспитанники вместе с воспитателями Могильниковой Н.В., Шульгиной К. В., Ефановой А.. Н., из детского сада "Солнышко" побывали в школьном музее в рамках проекта "Скоро в школу " на мероприятии «День русской избы». Ребята погрузились в атмосферу традиционного русского быта: увидели убранство избы, познакомились с предметами старины — прялкой, рушниками, деревянной утварью, примерили народные костюмы. Особый восторг вызвали музыкальные инструменты — гармонь и балалайка: дети не только рассмотрели их, но и попробовали извлечь первые звуки. Такие мероприятия — не просто экскурсия, а важный элемент воспитания: они помогают ребёнку осознать свои корни и почувствовать себя частью большой культурной традиции.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
