SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1220.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.951▼ 48.0 %was 1 874
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.62▼ 48.3 %was 123
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.1 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:49 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В нашей подготовительной группе состоялось по-настоящему важное и радостное событие. Наши ребята сделали первый шаг во взрослую жизнь — они официально вступили в ряды «Орлят-дошколят»! Церемония посвящения получилась очень торжественной. Ребята с гордостью выстроились в ряд, когда настало время главного момента — повязывания галстуков. Яркие галстуки «Орлят» стали символом их единства и верности добрым традициям. После того как ребята с достоинством приняли символ движения, каждому из них было вручено персональное Свидетельство «Орлёнка-дошколёнка». Мы поздравляем наших замечательных детей и их родителей с этим важным этапом! Впереди у ребят много интересных дел: добрые акции, творческие мастерские, спортивные игры и увлекательные занятия. В добрый путь, наши маленькие Орлята! Летите к новым знаниям и открытиям!
Сегодня в кабинете педагога-психолога было по-настоящему «жарко»! Старшая группа устроила настоящий мозговой штурм с помощью легендарной головоломки «Сложи квадрат» Бориса Никитина. Эти квадраты - не просто игра, а мощный тренажер для развития логики, пространственного мышления и усидчивости. Первые трудности: ребята с любопытством изучали детали, пытаясь понять, как из «обрезков» собрать целую фигуру. Азарт: когда метод «проб и ошибок» сменился анализом, дети начали сравнивать формы и цвета. Триумф: восторг от собранного квадрата был таким, будто каждый ребенок совершил личное научное открытие! Чему учат такие игры? 1. Видеть целое через части - база для будущего обучения чтению и математике. 2. Преодолевать трудности - учимся пробовать снова, а не бросать начатое. 3. Концентрироваться - развиваем умение сосредоточиться на задаче, что так важно в эпоху гаджетов. Наши ребята проявили себя как настоящие исследователи. Они не просто складывали фигуры - они учились рассуждать и верить в свои силы. Гордимся каждым успехом!
В старшей группе №1 нашего детского сада состоялось открытие вдохновляющей мини-выставки «Вторая жизнь дерева: мир деревянных вещей». Родители воспитанников с энтузиазмом откликнулись на идею воспитателей и провели настоящую «ревизию» домашних коллекций, дачных архивов и бабушкиных сундуков. Благодаря этой сплоченной работе удалось собрать уникальные экспонаты, которые украсили нашу группу. Здесь дети смогли увидеть и потрогать настоящие русские народные инструменты, расписные ложки, кружки, изящные шкатулки, матрешки, подсвечник и многое другое. Ярким акцентом выставки стали предметы, украшенные традиционной росписью — золотая Хохлома, строгий и нарядный Городец. Главное правило нашей выставки отличалось от классических музейных канонов: все экспонаты можно и нужно было трогать руками. Для детей старшей группы это критически важно, ведь познание мира у них происходит через тактильные ощущения и собственный опыт. В рамках работы выставки воспитатели провели цикл тематических занятий и экскурсий. Помимо исторической и эстетической ценности, выставка несла в себе важный экологический посыл. Педагоги детально обсудили с детьми, как долго растет дерево и почему к вещам из древесины нужно относиться бережно. Дети пришли к выводу, что сломанную деревянную игрушку или стул не обязательно выбрасывать — их можно починить, подарив дереву вторую жизнь. Выставка «Вторая жизнь дерева» вызвала огромный эмоциональный отклик у ребят. Она помогла им понять, что самые привычные бытовые вещи имеют свою историю, душу и согреты теплом человеческих рук. Выражаем искреннюю благодарность всем родителям за активное участие, творческий подход и помощь в создании этой удивительной развивающей среды для наших детей!
В старшей группе прошло душевное занятие, посвящённое самому главному - семье. Ребята с гордостью рассказывали о своих близких, делились домашними традициями и вспоминали, как проводят время с родными. Кульминацией занятия стало строительство общего «Дома мечты» из мягких модулей. Вместе дети решали, что делает дом по-настоящему уютным, и учились договариваться друг с другом. В итоге у нас получился большой дом, в котором хватило места каждому!
На одной из утренних прогулок ребята из средней группы «Бабочки» заметили, что трава покрыта инеем. Дети не прошли мимо — они внимательно, с настоящим любопытством рассмотрели серебристый налёт на каждой травинке, словно природа за ночь припорошила землю сахарной пудрой. Затем провели настоящий опыт-эксперимент: прикоснулись ладошкой к покрытым инеем растениям. И иней на них быстро исчез, превратившись в воду. Ребята отметили, что на тёплой ладошке он тает, и сделали важный вывод: иней — это одно из состояний воды. Но на этом открытия не закончились. Дальше ребята попробовали своими тёплыми пальчиками порисовать на деревянных поверхностях, покрытых инеем. Под детскими руками появлялись необычные и красивые рисунки, а некоторые даже увлечённо сыграли в крестики-нолики — прямо на морозном узоре. Так обычная прогулка превратилась в маленькое исследование, где каждый штрих и каждое прикосновение помогали детям постигать законы природы.
Воспитатель средней группы Шартдинова Юлия Александровна
Хлеб — это один из самых важных продуктов на нашем столе, без которого трудно представить повседневную жизнь. Именно с детских лет мы, взрослые, должны и обязаны воспитывать уважительное, бережное отношение к хлебу — ведь привычки, заложенные в детстве, остаются с человеком на всю жизнь. Для этого в средней группе «Бабочки» была реализована тематическая неделя «Хлеб всему голова!». В рамках этой недели дети узнали, какое огромное значение имеет хлеб для человека, каким он бывает и как много людей разных профессий трудится для того, чтобы у нас на столе появился свежий хлеб. Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб, какой долгий путь он проходит, прежде чем попасть к нам на стол. Дети играли в разные игры, лепили из соленого теста, вспоминали правила обращения с хлебом, рисовали «Колоски на поле», изготовили аппликацию «Ароматный каравай». Каждое занятие помогало ребятам по-новому взглянуть на привычный кусок хлеба — уже не как на что-то обыденное, а как на результат большого и важного труда. А завершилась неделя чаепитием с вкусными баранками и сушками.
Воспитатель средней группы Шартдинова Юлия Александровна
23 октября в младшей разновозрастной группе «Лесная сказка» совместно с педагогом-психологом состоялось необычное родительское собрание в формате мастер-класса на тему «Сенсорное развитие детей 2–4 лет. Игры в детском саду и дома». Встреча прошла в лёгкой, непринуждённой и дружеской атмосфере. Родители смогли не только узнать о важности сенсорного развития и формирования мелкой моторики в раннем возрасте, но и сами стать участниками увлекательных игр, в которые дети с большим удовольствием играют в детском саду. Особое внимание было уделено тому, что для полезных и увлекательных занятий совсем не обязательно приобретать дорогостоящие игрушки и специальные пособия. Многие игры можно легко организовать из подручных материалов, которые найдутся практически в каждом доме. Педагоги показали, чем можно заменить привычные игровые материалы и как превратить обычные домашние дела в интересное и полезное занятие для ребёнка. В ходе мастер-класса участники обсудили, почему так важно развивать мелкую моторику в возрасте 2–4 лет и как делать это легко, с удовольствием и без лишних затрат времени. Ведь достаточно уделять совместным играм всего 5–10 минут в день, чтобы постепенно поддерживать развитие ловкости пальчиков, координации движений, внимания, воображения и познавательной активности малыша. Главное — регулярность занятий, доброжелательная поддержка взрослого и искренний интерес к игре. Мастер-класс стал прекрасной возможностью для родителей познакомиться с игровыми секретами педагогов, попробовать новые идеи на практике и убедиться, что развивать ребёнка можно не только в детском саду, но и дома — легко, доступно и с удовольствием!
Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходит осенний праздник «Осень золотая». Ребята с нетерпением ждали осенних развлечений, и не зря, ведь они прошли очень весело и интересно. В гости к ним пришла Осень со своими осенними подарками. Яркая и веселая она водила с ребятами хороводы, играла, загадывала загадки, пела песни и танцевала. Также на праздник приходила Баба – Яга, которая пыталась испортить праздник, но благодаря дружбе и хорошему настроению детей, у неё ничего не получилось. Самым ярким и запоминающимся эпизодом праздника стал сюрпризный момент – корзина с яблоками – подарок Осени!
Баранова Н.В., воспитатель старшей разновозрастной группы
21 октября в младшей разновозрастной группе «Лесная сказка» прошёл замечательный и увлекательный утренник, посвящённый празднику осени! В этот день к ребятам в гости заглянула красавица Осень. Вместе с ней малыши танцевали, пели весёлые песни, отгадывали загадки и читали стихотворения об осенней поре Неожиданным сюрпризом стало появление почтальона Мишки, который принёс ребятам письмо от бабушки Елены. В своём письме бабушка пригласила малышей к себе в гости. Конечно же, ребята с радостью отправились в увлекательное путешествие! В гостях у бабушки Елены дети познакомились с домашними животными, которые живут у неё во дворе. А ещё малыши помогли бабушке рассортировать фрукты для вкусного компота, а овощи — для приготовления супа и салата. Праздник получился по-настоящему тёплым, добрым и увлекательным!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sverdlovsk OblastRussia
