Views: 43
Public channel
ID 69690232998591
МАДОУ "Детский сад № 28" г. Ирбит
- Channels in category
- 93 999
- This channel's rank
- № 60 503
The section failed to load.
Channel analytics
Dashboard
20 October — 26 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
72
2.9 %
+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.
161
54.1 %
was 114
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.
12
23.0 %
was 17
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
59
3.5 %
was 57
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
81.9 %
0.5 pp
dashed line — was 81.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
7.45 %
7.5 pp
was 14.91 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.
0.4
63.7 %
was 0.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 20 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
161views in the period 54.1 %
Average post reach — 59 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
7.45 %ER = reactions ÷ views 7.5 pp
Channel ER
average for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 09:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
❄️ Зима близко! Пора утепляться!
Ребята, с приходом холодов наш организм становится чуть более уязвимым: вирусы любят морозную погоду, а сквозняки и переохлаждение могут запросто испортить планы на весёлые зимние каникулы.
Поэтому профилактика болезней — это не скучные правила, а настоящая суперсила, которая поможет не пропускать уроки, кататься на санках, лепить снеговиков и вообще радоваться зиме! 😊
Вот простые, но очень важные суперправила:
🧣 Одевайся по погоде. Не ради «чтобы мама не ругала», а ради себя: многослойность — лучший друг зимой. Футболка, свитер, куртка, шапка, шарф и варежки — и ты готов к любым приключениям!
🧤 Не забывай про тёплые носки и обувь с нескользящей подошвой: так и ноги в тепле, и падать не страшно.
💧 Пей воду. Да-да, даже зимой! Тёплый чай — ок, но обычная вода тоже нужна, чтобы организм работал как часы.
🍎 Поддерживай силы полезной едой: фрукты, овощи, каши — это топливо для твоего иммунитета.
🦠 Мой руки. Это самый простой и крутой способ не подцепить вирусы. Особенно после улицы, перед едой и после транспорта.
🛌 Высыпайся. Крепкий сон — один из главных помощников в борьбе с болезнями. Старайся ложиться вовремя, чтобы утром быть бодрым и заряженным.
🏃♂️ Двигайся! Прогулки на свежем воздухе — это здорово, только не забывай про тёплую одежду.
Помни: не нужно геройствовать и ходить в лёгкой куртке «потому что все так ходят». Твоя забота о себе — это круто! 😎
Ребята, с приходом холодов наш организм становится чуть более уязвимым: вирусы любят морозную погоду, а сквозняки и переохлаждение могут запросто испортить планы на весёлые зимние каникулы.
Поэтому профилактика болезней — это не скучные правила, а настоящая суперсила, которая поможет не пропускать уроки, кататься на санках, лепить снеговиков и вообще радоваться зиме! 😊
Вот простые, но очень важные суперправила:
🧣 Одевайся по погоде. Не ради «чтобы мама не ругала», а ради себя: многослойность — лучший друг зимой. Футболка, свитер, куртка, шапка, шарф и варежки — и ты готов к любым приключениям!
🧤 Не забывай про тёплые носки и обувь с нескользящей подошвой: так и ноги в тепле, и падать не страшно.
💧 Пей воду. Да-да, даже зимой! Тёплый чай — ок, но обычная вода тоже нужна, чтобы организм работал как часы.
🍎 Поддерживай силы полезной едой: фрукты, овощи, каши — это топливо для твоего иммунитета.
🦠 Мой руки. Это самый простой и крутой способ не подцепить вирусы. Особенно после улицы, перед едой и после транспорта.
🛌 Высыпайся. Крепкий сон — один из главных помощников в борьбе с болезнями. Старайся ложиться вовремя, чтобы утром быть бодрым и заряженным.
🏃♂️ Двигайся! Прогулки на свежем воздухе — это здорово, только не забывай про тёплую одежду.
Помни: не нужно геройствовать и ходить в лёгкой куртке «потому что все так ходят». Твоя забота о себе — это круто! 😎
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Ассоциативное мышление – это способность устанавливать связи между предметами, явлениями, понятиями, опираясь на их сходства, различия, причинно-следственные связи или просто случайные совпадения. Развитое ассоциативное мышление помогает ребенку лучше запоминать информацию, быстрее находить решения в нестандартных ситуациях, проявлять креативность.
Предлагаем практические советы, которые легко встроить в повседневную жизнь.
1) Играйте в «Найди общее».
Предложите ребенку несколько предметов или картинок и попросите найти, что их объединяет. Например, что общего между яблоком, помидором и клубникой?
(Все красные, все растут).
2) Используйте метод «Цепочки ассоциаций».
Начните с одного слова (например, «солнце») и попросите ребенка назвать следующее слово, которое приходит ему в голову, ассоциируясь с первым. Затем продолжайте цепочку, связывая каждое новое слово с предыдущим.
Это тренирует гибкость мышления и расширяет словарный запас. Если ребёнок «застрял», предложите 2–3 варианта на выбор – так он почувствует, что вариантов много, и не боится ошибиться.
3) Задавайте вопросы «Почему?».
Не упускайте возможности спросить ребенка, почему он так думает, почему что-то произошло, или как одно связано с другим. Это стимулирует поиск причинно-следственных связей.
4) Наблюдайте за природой.
Во время прогулок обращайте внимание ребенка на природные явления. Сравнивайте облака с разными фигурами, обсуждайте, почему листья меняют цвет осенью, или как пчела собирает нектар.
5) Читайте и обсуждайте, делая «мостики» между текстом и жизнью.
Во время чтения задавайте вопросы, которые связывают книгу с личным опытом ребенка: «На кого из наших знакомых похож этот герой?», «А в нашем дворе бывает так, как в этой сказке?», «Если бы ты был в этой истории, что бы сделал?»
Так ребенок привыкает искать параллели между разными мирами – книжным и реальным, а это и есть работа ассоциативного мышления.
6) Превращайте рутину в «ассоциативные минутки».
Не нужны отдельные занятия: достаточно коротких связок в обычных делах.
Одеваемся: «Этот шарф такой мягкий, как…?»
Готовим: «Этот запах напоминает…?»
Едем в транспорте: «Это здание похоже на…», «Этот цвет как…»
ВАЖНЫЕ НЮАНСЫ
НЕ ИСПРАВЛЯЙТЕ «НЕЛОГИЧНЫЕ» АССОЦИАЦИИ
Для ребенка они логичны, и именно в этом ценность: он учится свободно соединять образы.
ДАВАЙТЕ ПРАВО НА ПАУЗУ
Если ребенок молчит – это нормально. Можно предложить 2–3 варианта и спросить: «Что тебе ближе?»
ПОВТОРЯЙТЕ И ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ
Ассоциации закрепляются через многократные, но короткие встречи с одной и той же задачей.
Сам принцип ассоциативности содержит в своей основе известную мысль: «всё познаётся в сравнении». Сравнивая предметы и явления между собой, составляя их описания, ребенок обретает бесценный опыт формирования личных понятий.
Ассоциативное мышление – это способность устанавливать связи между предметами, явлениями, понятиями, опираясь на их сходства, различия, причинно-следственные связи или просто случайные совпадения. Развитое ассоциативное мышление помогает ребенку лучше запоминать информацию, быстрее находить решения в нестандартных ситуациях, проявлять креативность.
Предлагаем практические советы, которые легко встроить в повседневную жизнь.
1) Играйте в «Найди общее».
Предложите ребенку несколько предметов или картинок и попросите найти, что их объединяет. Например, что общего между яблоком, помидором и клубникой?
(Все красные, все растут).
2) Используйте метод «Цепочки ассоциаций».
Начните с одного слова (например, «солнце») и попросите ребенка назвать следующее слово, которое приходит ему в голову, ассоциируясь с первым. Затем продолжайте цепочку, связывая каждое новое слово с предыдущим.
Это тренирует гибкость мышления и расширяет словарный запас. Если ребёнок «застрял», предложите 2–3 варианта на выбор – так он почувствует, что вариантов много, и не боится ошибиться.
3) Задавайте вопросы «Почему?».
Не упускайте возможности спросить ребенка, почему он так думает, почему что-то произошло, или как одно связано с другим. Это стимулирует поиск причинно-следственных связей.
4) Наблюдайте за природой.
Во время прогулок обращайте внимание ребенка на природные явления. Сравнивайте облака с разными фигурами, обсуждайте, почему листья меняют цвет осенью, или как пчела собирает нектар.
5) Читайте и обсуждайте, делая «мостики» между текстом и жизнью.
Во время чтения задавайте вопросы, которые связывают книгу с личным опытом ребенка: «На кого из наших знакомых похож этот герой?», «А в нашем дворе бывает так, как в этой сказке?», «Если бы ты был в этой истории, что бы сделал?»
Так ребенок привыкает искать параллели между разными мирами – книжным и реальным, а это и есть работа ассоциативного мышления.
6) Превращайте рутину в «ассоциативные минутки».
Не нужны отдельные занятия: достаточно коротких связок в обычных делах.
Одеваемся: «Этот шарф такой мягкий, как…?»
Готовим: «Этот запах напоминает…?»
Едем в транспорте: «Это здание похоже на…», «Этот цвет как…»
ВАЖНЫЕ НЮАНСЫ
НЕ ИСПРАВЛЯЙТЕ «НЕЛОГИЧНЫЕ» АССОЦИАЦИИ
Для ребенка они логичны, и именно в этом ценность: он учится свободно соединять образы.
ДАВАЙТЕ ПРАВО НА ПАУЗУ
Если ребенок молчит – это нормально. Можно предложить 2–3 варианта и спросить: «Что тебе ближе?»
ПОВТОРЯЙТЕ И ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ
Ассоциации закрепляются через многократные, но короткие встречи с одной и той же задачей.
Сам принцип ассоциативности содержит в своей основе известную мысль: «всё познаётся в сравнении». Сравнивая предметы и явления между собой, составляя их описания, ребенок обретает бесценный опыт формирования личных понятий.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…