SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2600.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 030▼ 26.0 %was 3 036
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.348▼ 19.4 %was 478
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.5 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:44 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
💥 Добрые дела в группе раннего возраста «Лучики». «Поможем птичкам »🐤
🍁Осенью птичкам холодно и голодно и наши малыши не остались в стороне!На занятии по познавательному развитию мы узнали, чем питаются птицы и решили их подкормить. 🌾 Самое интересное - рисование пальчиками!🎨Ребята оставляли яркие отпечатки,которые превращались в зёрнышки для пернатых друзей. Это не только весело,но и полезно для мелкой моторики . Сколько старания и доброты в маленьких ладошках!❤️
💥 «Золотая осень» заглянула в гости к нашим малышам! 🐥
✨ На занятии мы отправились в увлекательное осеннее путешествие: рассматривали яркие иллюстрации и учились видеть красоту вокруг — желтые и красные листочки, 🍂🍁 тихий дождик и разноцветный ковер на земле. ✨ А потом мы устроили настоящий листопад в танце — кружились с листочками, будто сами стали частичкой осени! 🍂 Затем мы взялись за пластилин и украсили дерево — оно стало по-осеннему нарядным! ✨ Результат — море ярких эмоций, новые умения и первые творческие успехи наших крох! 🍁
✨ Средняя группа "Фантазеры" вместе с воспитателем рассматривали комнатные цветы. ✨ Узнали, какие это цветы, их строение, правила ухода за зелёными насаждениями. ✨ Послушали стихотворение: "Герань." Ребята, под наблюдением воспитателя, рыхлили землю в горшках, поливали из лейки цветы. 🪴 ✨Влажной салфеткой протирали листья фикуса, опрыскивали цветы фиалки, бальзамина. Провели физминутку " На окне в горшочках". ✨ Поиграли в д/игру " Назови цветок ласково".
🌸 Наблюдение за комнатными растениями способствует формированию у детей бережного отношения к природе, понимание , что растение - это живой организм, требующий заботы.
✨ В рамках проектной деятельности ребята группы "Знайки" продолжили знакомство с историей ложки. ✨ Дети узнали, из каких материалов люди научились изготавливать этот предмет, а также о видах ложек 🥄 и их предназначении. ✨ Домашнее задание успешно пополнило коллекцию музея новыми уникальными экспонатами. ✨ Состоялось торжественное открытие нашего мини-музея. Ребята с гордостью выступили в роли экскурсоводов, знакомя родителей со своими любимыми экспонатами. ✨ Познавательным итогом недели стала викторина "Что мы знаем о ложке? ", где воспитанники продемонстрировали высокий уровень знаний. ❤️ Спасибо всем ролителям! Наш проект удался благодаря вам!
💥 Завершилась ещё одна тематическая неделя в группе компенсирующей направленности "Буратино". 🍁 Ребята играли, творили, говорили про "Осень". 🍂 Наша «осенняя неделя» получилась по-настоящему яркой — и в группе, и на прогулке! 🍁
Сначала мы отправились на прогулку — и это было отдельное приключение. Дети с таким интересом собирали опавшие листья: искали самые красивые, сравнивали — у какого дерева лист резной, а у какого — ровный. 🍂 🍁 Каждый набрал себе целую охапку «сокровищ», а потом мы вместе рассматривали находки и придумывали про них маленькие истории. 🍁 А в группе эти листья стали основой для творчества! Сначала ребята штриховали листья — учились аккуратно вести линии в одном направлении, не выходить за контур. Потом раскрашивали: подбирали осенние оттенки — от золотисто‑жёлтого до багряно‑красного. У каждого листа получился свой неповторимый узор! 🎨 Ещё мы рисовали осенние деревья — старались передать, как ветер чуть качает ветви, а листва будто кружится в воздухе. А на лепке делали ветку рябины: лепили ягодки, собирали их в гроздья, учились делать всё ровно и аккуратно — это отличная тренировка для пальчиков. 💪На математике считали наши «осенние сокровища»: листья, шишки, жёлуди. В гости приходили матрёшки и приносили грибочки. Сравнивали количество матрешек и грибочков чего больше, а чего меньше, помогли маме ежихе добраться к своему ежёнку по мостику из досточек от самой узкой до самой широкой. А мышке спуститься по лесенке от самой высокой до самой низкой.🧮
И, конечно, много говорили про осень. Играли в речевые игры: подбирали слова (какая осень? какая листва? какие деревья?), учились строить предложения и рассказывать по плану — сначала про погоду, потом про природу, в конце про то, что делают люди и звери осенью. Многие ребята уже уверенно рассказывают про осень — и это очень радует! 😊
Сейчас у нас в группе — целая осенняя выставка: и рисунки, и поделки, и раскрашенные листья. Приходите посмотреть — каждый листочек и каждая работа особенные, ведь в них столько старания и детской фантазии!
✨Во второй группе раннего возраста «Ладушки» в рамках проекта «Счастливое материнство» прошло очень трогательное мероприятие. 🌸Наши воспитанники приготовили для мам подарки, а вместе с ними — важную памятку «Доброта рождается в семье» 📜✨.
В этой памятке мы напомнили мамам о том, что именно в семье закладываются главные ценности: забота, внимание и любовь. 🌸Дети с гордостью вручали свои сюрпризы и видели в ответ самые счастливые улыбки!
❤Спасибо всем мамам за сотрудничество и теплоту. Вместе мы растим добрых и чутких людей! 🥰
✨ В гости к ребятам средней группы "Фантазёры" пришли лесные зверята: Тетушка Сова, Ёжик, Белочка и Филин. ✨ Вместе с тётушкой Совой дети закрепили счёт до 3, называли числительные по порядку, правильно соотносили их с предметами; определяли пространственные направления " слево", "справа". ✨ Играли в игру "Сравни группы" - определяли, где больше, где меньше, как сделать поровну. ✨ Закрепили понятия "много", "мало", "один", "сколько"; усвоили понятие "несколько". ✨ С помощью счётных палочек выкладывали геометрические фигуры: квадрат, треугольник. Провели динамическую паузу " Посчитай - ка!".
✨ Математические игры и упражнения тренируют память, внимание, воображение; способствуют развитию речи и интеллекта.
Первый шаг к дружной команде: как прошла наша встреча с педагогом-психологом! ✨
В нашем детском саду состоялось особенное и очень теплое событие — знакомство и сплочение коллектива с новым педагогом-психологом. Наша цель — построить доверительные отношения, ведь атмосфера в коллективе напрямую влияет на радость и комфорт наших воспитанников!
Встреча прошла на одном дыхании, и вот её самые яркие моменты:
«Связующая нить» 🧶 Мы начали со знакомства с помощью клубка ниток. Передавая его друг другу, каждый делился своими мыслями и пожеланиями. В итоге в наших руках оказалась крепкая сеть — символ того, что каждый сотрудник является важной частью единой, неразрывной команды!
Письмо в будущее ✉️ Педагоги написали искренние послания самим себе. Мы запечатали их, чтобы открыть в конце учебного года. Это отличный способ отследить свой профессиональный и личный рост, вспомнить цели и улыбнуться.
Рефлексия в стиле синквейн 📝 Творческим итогом встречи стало написание синквейнов (пятистрочных стихов). Через метафоры и точные слова коллеги выразили свои эмоции от совместной работы. Получилось глубоко, поэтично и очень вдохновляюще!
Мотивационные карточки 🃏 В финале каждый унес с собой не только приятные воспоминания, но и ресурсные карточки-предсказания. Они стали приятным напоминанием о том, как важен и ценен труд каждого из нас.
❤️ Встреча показала: мы не просто коллеги, мы — настоящая команда единомышленников, готовая поддерживать друг друга каждый день!
Листайте карусель, чтобы почувствовать атмосферу нашей встречи! 📸👇
✅В старшей группе компенсирующей направленности "Буратино" прошёл тематический день "Хлеб -всему голова"🌾🍞🥖🥐
"Хлеб ржаной, батоны, булки Не добудешь на прогулке. Люди хлеб в полях лелеют, Сил для хлеба не жалеют".
✅Фрмировали у детей целостное представление о ценности хлеба, воспитывали бережное отношение к нему. ✅Познакомились с профессиями людей, которые выращивают хлеб. ✅Формировали понимание, что хлеб - один из главных продуктов питания, который нельзя выбрасывать. 🌾Провели беседу: "Хлеб -всему голова!" 🌾Рассмотрели хлебные колоски. Поиграли в игру "Хлебный магазин"🍞🥖🥐🥨 ✅Рассмотрели иллюстрации профессиий, которые выращивают хлеб. ✅Выполнили творческое задание, раскрасили раскраски о хлебе.
🌟В ККЗ «Россия» состоялся яркий и волнительный Муниципальный конкурс вокалистов «Твой голос»!
🎶 Этот день собрал тех, кто не представляет своей жизни без музыки и песни — тех, кто готов поделиться своим талантом со всем залом!
🌸 В числе участников была и воспитанница нашего сада Жунусова Виктория — она приняла участие в конкурсе и достойно представила наш детский сад!🎉 По окончании конкурса состоялось торжественное награждение! 🎉 — Все участники получили грамоты за участие 📜 — Руководители — благодарности 🙏
❤Выражаем благодарность музыкальному руководителю Портняжиной Ольге Васильевне за подготовку участника.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
