SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.122▼ 0.8 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 050▲ 6.3 %was 1 001
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2▼ 66.2 %was 6
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Первый снег: зимняя сказка осенью для «Пчёлок» ❄️✨
Сегодня утром случилось маленькое чудо — выпал первый снег! 🌨️ «Пчёлки» тут же прильнули к окну: в глазах — чистый восторг. Белоснежные звёздочки ❄️ ложатся на тёмные ветки, и двор будто преображается.
Мы поговорили с детьми, почему зимой холодно и откуда берутся снежинки — так простые наблюдения становятся первыми уроками природоведения.
Пусть наступающая зима будет уютной и радостной! ❄️☃️
Воспитание — это не готовая инструкция, а внимательное наблюдение, понимание и поддержка 🤍 Давайте разберём несколько распространённых мифов.
❌ Миф 1. «Если ребёнок плачет — он манипулирует» 😢
✅ На самом деле: плач — один из способов сообщить о своих чувствах и потребностях. Ребёнок может быть расстроен, устать, испугаться или не справляться с эмоциями.
💬 Вместо «Не плачь!» лучше сказать: «Я вижу, что тебе тяжело. Я рядом» 🫶
❌ Миф 2. «Застенчивость нужно срочно искоренять» 🙈
✅ На самом деле: некоторым детям требуется больше времени, чтобы привыкнуть к новым людям и обстановке. Давление и принуждение могут только усилить тревогу.
🌱 Спокойная поддержка помогает ребёнку постепенно стать увереннее.
❌ Миф 3. «Маленькие дети ничего не понимают» 🧸
✅ На самом деле: дети тонко чувствуют интонацию, настроение и отношение взрослых, даже если ещё не могут объяснить это словами.
👀 Ребёнок может не понять длинное объяснение, но обязательно заметит раздражение, тревогу или тепло.
❌ Миф 4. «Чем чаще хвалить, тем более избалованным станет ребёнок» 🌟
✅ На самом деле: искренняя и конкретная похвала поддерживает уверенность и желание пробовать новое.
💬 Вместо общей фразы «Ты молодец!» можно сказать: «Ты внимательно собрал башню и не бросил, когда было трудно» 🧩
❌ Миф 5. «Ребёнок должен уметь справляться со своими эмоциями сам» 🌪️
✅ На самом деле: эмоциональная саморегуляция формируется постепенно. Сначала ребёнок успокаивается рядом со взрослым, а затем учится делать это самостоятельно.
🤝 Спокойный взрослый становится для ребёнка внешней опорой, которая со временем превращается во внутреннюю.
❌ Миф 6. «Если ребёнок не делится игрушками — он жадный» 🧸
✅ На самом деле: маленький ребёнок только учится понимать границы собственности и учитывать желания других. Любимая игрушка может восприниматься как часть личного пространства.
💬 Вместо «Ты жадина!» лучше сказать: «Ты пока не готов делиться этой игрушкой. Давай выберем другую для совместной игры» 🤝
❌ Миф 7. «Ребёнок специально плохо себя ведёт» 🙃
✅ На самом деле: за капризом или непослушанием часто скрываются усталость, голод, тревога, перевозбуждение или нехватка внимания.
🔍 Сначала важно понять причину поведения, а уже потом устанавливать границы.
❌ Миф 8. «Если ребёнок боится, нужно заставить его быть смелым» 🦁
✅ На самом деле: страх нельзя убрать приказом. Фразы «не бойся» и «ничего страшного» могут обесценить переживания ребёнка.
💬 Лучше сказать: «Тебе страшно. Я рядом, давай попробуем вместе и маленькими шагами» 🌱
✨ Важно помнить: за детским поведением всегда стоит какая-то причина. Задача взрослого — не только остановить нежелательное поведение, но и понять, что ребёнок пытается сообщить своими слезами, протестом или молчанием.
Бережное отношение к детским чувствам помогает ребёнку постепенно становиться увереннее, самостоятельнее и спокойнее 🤍
🦢 Перелетные птицы и Царевна-Лебедь: тематическая неделя в «Ростке»
В подготовительной группе компенсирующей направленности №12 «Росток» прошла удивительная тематическая неделя, посвященная перелетным птицам. В центре внимания оказалась самая грациозная и величественная птица — лебедь.
Чтобы занятие было не только познавательным, но и глубоким, мы объединили мир природы и мир классической литературы. Ребята познакомились с особенностями жизни лебедей, узнали, почему осенью они покидают наши края и как совершают свои далекие перелеты.
А проводником в мир творчества для нас стала прекрасная «Сказка о царе Салтане» А. С. Пушкина и образ завораживающей Царевны-Лебеди 🕊️
🐮 Маленькие строители из «Лучика»: загоны для животных 🧱
Сегодня малыши группы «Лучик» увлечённо конструировали из деревянного конструктора загоны для животных! 🐷
🐑 Ребята подбирали детали, соединяли их между собой и старались построить удобные ограждения для своих маленьких питомцев. Каждый смог проявить фантазию и попробовать себя в роли настоящего строителя!
Такие занятия развивают мелкую моторику, пространственное мышление, воображение и конструктивные навыки. Вот так через игру наши малыши познают окружающий мир и учатся создавать что-то своими руками! ❤️
🎉 Знакомимся с числом 3: путешествие в мир чисел в группе «Звёздочки» ✨
В старшей группе компенсирующей направленности №9 «Звёздочки» прошло увлекательное занятие — мы отправились в путешествие в мир чисел, и главным героем стало число 3! 🎉
🧠 Что мы узнали и чему учимся:
— познакомились с цифрой 3 и учились узнавать её среди других цифр 🤝
— считали предметы до трёх и соотносили количество с цифрой 🧮
— изучили состав числа 3: как из меньших чисел можно получить тройку
🍁 Осенний кленовый лист в технике пластилинографии: творим вместе с ребятами группы №9 «Звёздочки» 🌟
🍂 Осень — самое красочное время года, и мы с ребятами решили поймать эту красоту в творчестве! На занятии по художественно-эстетическому развитию мы создавали яркие кленовые листья в технике пластилинографии. 🍁
❔ А всему, что ты видишь в интернете, можно верить?
В четвёртой серии сериала «На краю» Аня и её команда расследуют дело, в котором правда скрывается за убедительной иллюзией. Сможете ли вы разгадать загадку раньше героев?
👉 Смотрите новую серию и проверьте свою наблюдательность!
Помните о кибербезопасности: не доверяйте информации только потому, что она выглядит правдоподобно. Проверяйте источники, критически оценивайте фото и видео и не спешите делиться непроверенными материалами. В интернете внимательность — ваша первая линия защиты. Кстати, после просмотра каждой серии эксперт по кибербезопасности объясняет, как работает схема мошенников и как от неё защититься.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sakhalin OblastRussia
