SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.496▲ 0.6 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 894▲ 53.6 %was 4 033
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.138▲ 90.8 %was 76
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.8 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+2 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.8 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Учащиеся 9А и 9Б классов Гимназии 67 им. О. И. Янковского вместе с классными руководителями посетили праздничный концерт, посвященный Дню народного единства, организованный Саратовским национальным исследовательским государственным университетом имени Н. Г. Чернышевского.
Мероприятие прошло в преддверии одного из важнейших государственных праздников России — Дня народного единства, который ежегодно отмечается 4 ноября. Концерт стал ярким событием, объединившим студентов, преподавателей и гостей университета в атмосфере патриотизма, творчества и уважения к культурному наследию нашей страны.
В концертной программе приняли участие студенты факультета искусств СГУ им. Н. Г. Чернышевского. Зрителям были представлены разнообразные номера:
🎭 Танцевальные композиции —танцы, отражающие многообразие культур народов России;
🎤 Вокальные номера, посвященные России — песни о Родине, родной земле и единстве народа;
🎶 Выступления хоровых ансамблей, которые исполнили как классические произведения, так и современные композиции о Земле и мире.
Концерт произвел на ребят большое впечатление. Такие мероприятия помогают школьникам не только приобщиться к культурной жизни региона, но и глубже понять смысл праздника — единство народа, уважение к истории и традициям нашей страны.
29 октября ученики 6 «А» класса посетили библиотеку № 17, где приняли участие в познавательном мероприятии экологической направленности «Мы в ответе за тех, кого приручили».
Ребята проверили свои знания о животных, приняли участие в тематической викторине и интерактивных играх. В ходе встречи школьники вспомнили о многообразии животного мира, обсудили важность заботы о братьях наших меньших и ответственность человека за тех, кого он приручил.
💚 Такие мероприятия помогают воспитывать доброту, милосердие и бережное отношение к природе. Ведь забота о животных начинается с каждого из нас! 🐶🐱�
🎬 В мире кино: 7 «В» класс на просмотре «Морозко»! ❄️
29 октября учащиеся 7 «В» класса посетили кинотеатр «Синема 5», где посмотрели фильм «Морозко».
Ребят ждала необычная встреча с известной сказочной историей в современном прочтении. Великолепная актёрская игра, оригинальный сюжет и впечатляющая графика с первых минут увлекли зрителей и удерживали их внимание на протяжении всего фильма. ✨
Поход в кино подарил школьникам яркие эмоции, новые впечатления и возможность интересно провести время вместе! 🍿
🇷🇺 История, традиции и единство: встреча с культурным наследием России
28 октября, в преддверии празднования Дня народного единства, учащиеся 10 «А» класса посетили открытую лекцию в Доме Знаний г. Саратова (Российское общество «Знание»).
Тема встречи — «История русской культуры: праздники и традиции как инструмент объединения общества».
Спикером выступила Ю.М. Литневская — председатель комитета Саратовской областной Думы по образованию и культуре, председатель Саратовского регионального отделения Общероссийской общественно-государственной организации «Союз женщин России».
В ходе лекции старшеклассники познакомились с историей русских праздников и традиций, обсудили их значение в сохранении культурного наследия и укреплении общественного единства.
Такие встречи помогают молодому поколению лучше узнать историю своей страны, осознать ценность культурных традиций и понять, что именно общая история, уважение к наследию предков и взаимное уважение объединяют людей.
28 октября ученики 3 «В» класса посетили Саратовский краеведческий музей, где для них состоялась познавательная экскурсия «Природа Саратовского края».
Ребята познакомились с природными зонами Саратовской области, узнали о многообразии животного и растительного мира, открыли для себя интересные факты о природе родного края и её обитателях. 🐾🌱
Экскурсия стала не только увлекательным путешествием в мир природы, но и возможностью расширить кругозор, проявить любознательность и ещё раз убедиться, как важно беречь окружающую среду.
📅 28 октября ученики 4 «В» класса посетили Саратовский областной музей краеведения. Для ребят провели познавательную экскурсию «Природа Саратовского края».
🌱 Школьники узнали, какие природные зоны представлены в нашей области, познакомились с разнообразием животного и растительного мира. Особое внимание уделили редким видам растений и животных, занесённым в Красную книгу.
📸 После экскурсии ребятам разрешили сфотографировать понравившиеся экспонаты. Теперь у них останутся не только яркие впечатления, но и фотографии на память об этом интересном путешествии в мир природы!
💚 Такие встречи помогают лучше узнать родной край, увидеть его природное богатство и понять, как важно беречь окружающий мир.
Традиционно по четвергам рассказываем о первых жильцах дома по адресу Большая Казачья, 100 - участниках Великой Отечественной войны в рамках проекта “История одного дома”.
🎖 майор Птичкин Иван Ильич. 1918-? Фронтовик.
✅ Родился в 1918 году в деревне Матчино Смоленской области. В рядах Советской Армии с 1938 года. Во время Великой Отечественной войны воевал в составе 387 стрелковой дивизии и в 86 пограничном полку по охране тыла 3-го Белорусского фронта В 1953 году - заместитель по политчасти командира курсантского дивизиона. Вышел в отставку в 1956 году.
✅ Награжден орденом Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За отвагу», «За оборону Москвы», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За взятие Кенигсберга».
28 октября учащиеся 6 «Б» класса вместе с классным руководителем отправились на прогулку в Городской парк культуры и отдыха имени М. Горького — одно из самых красивых и известных мест Саратова.
🌳 Ребята познакомились с историей парка, которая насчитывает более двухсот лет. Узнали, что когда-то здесь находилась роща саратовского губернатора Алексея Панчулидзева, а после Отечественной войны 1812 года появились знаменитые дубы и система прудов. Сегодня парк славится своей живописной природой, вековыми деревьями и каскадом из семи прудов. Он является особо охраняемой природной территорией.
🎠 Но прогулка была не только познавательной! Школьники катались на каруселях, наслаждались свежим воздухом, делились впечатлениями и радовались осенним каникулам.
💚 Такие прогулки помогают узнать родной город лучше, почувствовать красоту природы и провести время вместе с одноклассниками.
28 октября ученики 3 «Б» класса вместе с родителями «Гимназии № 67 им. О. И. Янковского» посетили спектакль «Денискины рассказы» в театре кукол «Теремок».
Ученики совершили увлекательное путешествие в мир театрального искусства, где не только увидели любимые истории Виктора Драгунского, но и получили уникальную возможность заглянуть в святая святых — театральное закулисье.
Перед началом представления для третьеклассников была организована специальная экскурсия. Сотрудники театра приоткрыли для юных зрителей завесу тайны, рассказав о том, как рождается волшебство на сцене. Школьники узнали, как устроена работа бутафоров и декораторов, увидели, где хранятся куклы, и поняли, сколько труда стоит за каждым выходом артиста на сцену. Особый восторг у детей вызвала возможность рассмотреть куклы, театральные костюмы и реквизит поближе.
После экскурсии ребята заняли места в зрительном зале для просмотра постановки. Спектакль «Денискины рассказы», основанный на знаменитом цикле произведений Виктора Драгунского, вызвал у школьников живой отклик. Весёлые истории о Денисе Кораблёве и его друзьях, знакомые многим по урокам литературного чтения, ожили на сцене благодаря мастерству актёров театра кукол «Теремок». Смех и аплодисменты сопровождали каждую сцену.
«Для детей младшего школьного возраста очень важно не просто увидеть результат, но и понять процесс. Посещение закулисья стало для наших учеников настоящим открытием. Это не только расширяет кругозор, но и воспитывает уважение к труду людей искусства. А сам спектакль стал отличным поводом еще раз вспомнить классику детской литературы и обсудить поступки героев», — отметила классный руководитель 3 «Б» класса Абишева Елена Анатольевна.
Поход в театр оставил у третьеклассников массу ярких впечатлений. По возвращении в гимназию ребята активно делились эмоциями и обсуждали увиденное.
Подобные мероприятия, проводимые в рамках внеурочной деятельности, способствуют культурному обогащению школьников и прививают любовь к театру с юных лет.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Saratov OblastRussia
