▶ video
⚡⚡⚡🚊С целью предупреждения и пресечения правонарушений несовершеннолетних на участках железнодорожной инфраструктуры
Public channel
ID 69902007929595
МЭЛ им. А.Г. Шнитке
The section failed to load.
Channel analytics
Dashboard
21 October — 27 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
490
0.6 %
+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.
2 538
30.1 %
was 3 921
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.
193
34.0 %
was 316
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
298
8.8 %
was 327
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
60.8 %
6.3 pp
dashed line — was 67.1 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
7.60 %
0.5 pp
was 8.06 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.
1.3
19.0 %
was 1.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+3 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 538views in the period 30.1 %
Average post reach — 298 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
7.60 %ER = reactions ÷ views 0.5 pp
Channel ER
average for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 11:33 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
Олимпиада 5-х классов кафедры специального фортепиано
«О серьезном с улыбкой»
22 октября в Малом зале лицея состоялась ежегодная Олимпиада 5-х класса кафедры специального фортепиано.
Это мероприятие включало в себя две номинации - «Этюды» и «Загадки музыкальных лабиринтов». В теоретической части Олимпиады пятиклассники демонстрировали знание музыкальных терминов, знаков в тональностях, виртуозных сочинений, имен знаменитых композиторов, писавших фортепианную музыку, пианистов.
Организаторами мероприятия выступили преподаватели кафедры М.Ю.Худошина и А.В.Шеломенцева. Оценивало выступления юных пианистов строгое, но справедливое жюри. В его состав вошли преподаватели и концертмейстеры, которые постоянно выступают на сцене лицея, концертных площадках Саратова и Энгельса - Н.А.Шитова, Н.Н. Тураева и О.М.Данилевская.
В конце Олимпиады ребят наградили дипломами лауреатов и дипломантов. Отдельную награду «Приз зрительских симпатий» получила ученица 5 «а» класса Анна Горбачева.
«О серьезном с улыбкой»
22 октября в Малом зале лицея состоялась ежегодная Олимпиада 5-х класса кафедры специального фортепиано.
Это мероприятие включало в себя две номинации - «Этюды» и «Загадки музыкальных лабиринтов». В теоретической части Олимпиады пятиклассники демонстрировали знание музыкальных терминов, знаков в тональностях, виртуозных сочинений, имен знаменитых композиторов, писавших фортепианную музыку, пианистов.
Организаторами мероприятия выступили преподаватели кафедры М.Ю.Худошина и А.В.Шеломенцева. Оценивало выступления юных пианистов строгое, но справедливое жюри. В его состав вошли преподаватели и концертмейстеры, которые постоянно выступают на сцене лицея, концертных площадках Саратова и Энгельса - Н.А.Шитова, Н.Н. Тураева и О.М.Данилевская.
В конце Олимпиады ребят наградили дипломами лауреатов и дипломантов. Отдельную награду «Приз зрительских симпатий» получила ученица 5 «а» класса Анна Горбачева.
🌟 Наставничество, которое вдохновляет: Региональный слёт в Петровске!
Куратор первичного отделения Движения Первых Медведева Т. В. приняла участие в важном и знаковом событии — Региональном слёте для наставников Движения Первых, который прошел в городе Петровске.
Это мероприятие стало настоящей точкой притяжения для всех, кто вкладывает душу в воспитание будущего поколения России. Слет объединил педагогов, студентов, родителей, участников специальной военной операции, победителей конкурсов и специалистов из самых разных областей. Это уникальная среда для обмена опытом и укрепления сообщества единомышленников.
Программа слёта была насыщенной и максимально полезной для практической работы.
Мы гордимся тем, что наш куратор находится в авангарде образовательных инициатив.
Вперед, к новым победам! 🇷🇺
#ДвижениеПервых #МЭЛ
Куратор первичного отделения Движения Первых Медведева Т. В. приняла участие в важном и знаковом событии — Региональном слёте для наставников Движения Первых, который прошел в городе Петровске.
Это мероприятие стало настоящей точкой притяжения для всех, кто вкладывает душу в воспитание будущего поколения России. Слет объединил педагогов, студентов, родителей, участников специальной военной операции, победителей конкурсов и специалистов из самых разных областей. Это уникальная среда для обмена опытом и укрепления сообщества единомышленников.
Программа слёта была насыщенной и максимально полезной для практической работы.
Мы гордимся тем, что наш куратор находится в авангарде образовательных инициатив.
Вперед, к новым победам! 🇷🇺
#ДвижениеПервых #МЭЛ
От мечты к действию вместе с «Движением Первых»!
Ученица нашего лицея, Арина Бурулева, стала победителем Всероссийского конкурсного отбора от «Движения Первых» на программу «МедиаЛаб»!
Это не просто победа в конкурсе, это результат большой работы, таланта и целеустремлённости. Впереди у Арины — 3 яркие недели на берегу Тихого океана, во Всероссийском детском центре «Океан» (Владивосток).
Участников ждет полное погружение: работа в шести медианаправлениях — от SMM и копирайтинга до дизайна, фото- и видеосъёмки. Практика: создание реальных проектов в команде с лучшими юными медийщиками со всей страны. Развитие: мастер-классы от топовых экспертов индустрии и общение с известными журналистами и блогерами.
Арина отправляется на смену, чтобы прокачать свои навыки, найти единомышленников и получить опыт, который станет фундаментом для её будущей карьеры в медиа. Желаем попутного ветра в творческих начинаниях!
#ДвижениеПервых64
#МедиаЛаб
#МЭЛ
Ученица нашего лицея, Арина Бурулева, стала победителем Всероссийского конкурсного отбора от «Движения Первых» на программу «МедиаЛаб»!
Это не просто победа в конкурсе, это результат большой работы, таланта и целеустремлённости. Впереди у Арины — 3 яркие недели на берегу Тихого океана, во Всероссийском детском центре «Океан» (Владивосток).
Участников ждет полное погружение: работа в шести медианаправлениях — от SMM и копирайтинга до дизайна, фото- и видеосъёмки. Практика: создание реальных проектов в команде с лучшими юными медийщиками со всей страны. Развитие: мастер-классы от топовых экспертов индустрии и общение с известными журналистами и блогерами.
Арина отправляется на смену, чтобы прокачать свои навыки, найти единомышленников и получить опыт, который станет фундаментом для её будущей карьеры в медиа. Желаем попутного ветра в творческих начинаниях!
#ДвижениеПервых64
#МедиаЛаб
#МЭЛ
Сохраняя традиции: лицеисты погрузились в культуру народов Поволжья
В Год народного единства наши лицеисты стали участниками по-настоящему тёплого и познавательного события. Визит в «Центр немецкой культуры» подарил ребятам уникальную возможность больше узнать о многообразии народов, которые населяют Саратовскую область и веками живут на одной земле.
Но главным открытием дня стала история традиционного костюма. Участники мероприятия поняли простую, но очень важную вещь: мода существовала всегда, а национальный костюм — это не просто одежда. Это настоящий атрибут, который несёт в себе культурный код и историческую ценность целого народа.
Теория сменилась практикой! Ребята с азартом блеснули знаниями в интеллектуальном квизе. А кульминацией встречи стало настоящее дефиле, где лицеисты примерили на себя исторические образы немцев Поволжья.
История и единство начинаются с малого — с интереса к культуре соседа, с уважения к его традициям. Мы гордимся нашими лицеистами, которые с таким любопытством и уважением открывают для себя богатство родной земли!
В Год народного единства наши лицеисты стали участниками по-настоящему тёплого и познавательного события. Визит в «Центр немецкой культуры» подарил ребятам уникальную возможность больше узнать о многообразии народов, которые населяют Саратовскую область и веками живут на одной земле.
Но главным открытием дня стала история традиционного костюма. Участники мероприятия поняли простую, но очень важную вещь: мода существовала всегда, а национальный костюм — это не просто одежда. Это настоящий атрибут, который несёт в себе культурный код и историческую ценность целого народа.
Теория сменилась практикой! Ребята с азартом блеснули знаниями в интеллектуальном квизе. А кульминацией встречи стало настоящее дефиле, где лицеисты примерили на себя исторические образы немцев Поволжья.
История и единство начинаются с малого — с интереса к культуре соседа, с уважения к его традициям. Мы гордимся нашими лицеистами, которые с таким любопытством и уважением открывают для себя богатство родной земли!
18 октября 2026 года в рамках областного фестиваля «Сохраняя профессиональные традиции» в Саратовском областном колледже искусств прошла открытая областная научнопрактическая конференция «Культура и искусство: традиции и современность». В этом году конференция была посвящена Году единства народов России. Учредителем мероприятия выступило министерство культуры Саратовской области, организатором – государственное профессиональное образовательное учреждение «Саратовский областной колледж искусств».
Конференция прошла по трем секциям: «Учащиеся», «Студенты», «Педагогические работники»
В секции «Учащиеся» наш лицей представлял Михаил Вислов (преподаватель Л. Е. Агеева). Его высткпление было посвящено музыканту, педагогу и композитору Женне Лазаревне Металлиди. Её творчество охватывает разные жанры и формы: пьесы и концерты для разных инструментов, ансамблевую, симфоническую и хоровую музыку, песни и вокальные циклы, оперы, музыкальные сказки, балетную музыку. Она создала обширный репертуар для детей и юношества. Михаил рассказал о разных произведениях Жанны Лазаревны и показал фрагменты некоторых из них. Так в дуэте с сестрой прозвучала пьеса «Мне очень нравится жира» из сборника «Самый лучший день», а в сольном исполнении зрители услышали пьесу «Утро в горах» из сборника «Лесная музыка». Так же в записи прозвучал фрагмент «Элегии» в исполнении нашего Камерного оркестра
Как педагог Жанна Лазаревна создала фундаментальную композиторскую и теоретическую школу для начального этапа обучения музыке. Совместно с А. И. Перцовской она разработала систему обучения сольфеджио от дошкольного до выпускного класса, которая актуальна и в наше время.
В секции «Педагогические работники» выступили преподаватели Т. В. Кривошея-Бейдик и Г. А. Ботова. Их доклад был посвящен вопросам интеграции светской и православной педагогики в сфере духовного воспитания. Выступающие отметили, что в современной российской философии образования сейчас складывается научное направление, которое стремиться найти и обосновать духовную основу образования и воспитания, основанную на национальных приоритетах и традиционных ценностях. Именно православные христианские ценности могут и должны играть основополагающую роль в процессе формирования личности ребенка. Без изучения основ Православия невозможно понимать смысл многих литературных и музыкальных произведений, художественных полотен, и просто невозможно быть культурным и действительно образованным человеком. Говоря о проблемах взаимодействия светского и религиозного образования, выступающие отметили, что на сегодняшний день это одна из важных задач современной философии образования. В недрах светской педагогики все больше говорится о духовном воспитании, а термин духовность имеет религиозное происхождение. Уже это должно стать основой интеграции светского и религиозного образования, а, следовательно, и педагогики.
Поздравляем Михаила и наших педагогов с прекрасным выступлением на конференции.
Конференция прошла по трем секциям: «Учащиеся», «Студенты», «Педагогические работники»
В секции «Учащиеся» наш лицей представлял Михаил Вислов (преподаватель Л. Е. Агеева). Его высткпление было посвящено музыканту, педагогу и композитору Женне Лазаревне Металлиди. Её творчество охватывает разные жанры и формы: пьесы и концерты для разных инструментов, ансамблевую, симфоническую и хоровую музыку, песни и вокальные циклы, оперы, музыкальные сказки, балетную музыку. Она создала обширный репертуар для детей и юношества. Михаил рассказал о разных произведениях Жанны Лазаревны и показал фрагменты некоторых из них. Так в дуэте с сестрой прозвучала пьеса «Мне очень нравится жира» из сборника «Самый лучший день», а в сольном исполнении зрители услышали пьесу «Утро в горах» из сборника «Лесная музыка». Так же в записи прозвучал фрагмент «Элегии» в исполнении нашего Камерного оркестра
Как педагог Жанна Лазаревна создала фундаментальную композиторскую и теоретическую школу для начального этапа обучения музыке. Совместно с А. И. Перцовской она разработала систему обучения сольфеджио от дошкольного до выпускного класса, которая актуальна и в наше время.
В секции «Педагогические работники» выступили преподаватели Т. В. Кривошея-Бейдик и Г. А. Ботова. Их доклад был посвящен вопросам интеграции светской и православной педагогики в сфере духовного воспитания. Выступающие отметили, что в современной российской философии образования сейчас складывается научное направление, которое стремиться найти и обосновать духовную основу образования и воспитания, основанную на национальных приоритетах и традиционных ценностях. Именно православные христианские ценности могут и должны играть основополагающую роль в процессе формирования личности ребенка. Без изучения основ Православия невозможно понимать смысл многих литературных и музыкальных произведений, художественных полотен, и просто невозможно быть культурным и действительно образованным человеком. Говоря о проблемах взаимодействия светского и религиозного образования, выступающие отметили, что на сегодняшний день это одна из важных задач современной философии образования. В недрах светской педагогики все больше говорится о духовном воспитании, а термин духовность имеет религиозное происхождение. Уже это должно стать основой интеграции светского и религиозного образования, а, следовательно, и педагогики.
Поздравляем Михаила и наших педагогов с прекрасным выступлением на конференции.
16 октября в Энгельсе начали свою работу XIV Покровские образовательные чтения. Тема форума «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий». Участники обсуждали, как в условиях цифровизации сохранять духовные ценности, личность и достоинство. В торжественном открытии участвовал епископ Покровский и Новоузенский Феодор. В работе пленарного заседания приняли участие заместитель министра внутренней региональной и муниципальной политики области Тимофей Лещенко, глава Энгельсского муниципального района Максим Леонов, представители духовенства, деятели науки и образования, руководители дошкольных, общеобразовательных и воскресных школ, работники культуры, а также жители и гости города. Торжественное открытие Покровских образовательных чтений завершилось выступлением Хора мальчиков под управлением Г. А. Ботовой. Они исполнили песню «Родина слышит, Родина знает»» Д. Д. Шостаковича на слова Е. Долматовского.
В рамках чтений организована работа тематических секций и площадок, объединивших представителей различных сфер общества по основным направлениям. Педагогическое направление, в котором выступали наши педагоги Т. В. Кривошея-Бейдик и Г. А. Ботова, собрало педагогов общеобразовательных и воскресных школ, дошкольных учреждений, психологов и социальных работников, которые обсудили вопросы воспитания и образования в условиях цифровизации, сохранения традиционных ценностей и духовно-нравственного развития детей и молодёжи. Перед началом работы секции выступила руководитель Саратовского регионального отделения Союза женщин России, Председатель комитета Саратовской областной Думы по образованию и культуре, Юлия Литневская с просветительской лекцией на тему «Дипфейки и синтетический мир: как ИИ используется для манипуляции», уделив особое внимание опасностям, которые подстерегают пользователей в цифровой среде.
Наши педагоги выступили с докладом «Цель музыки- трогать сердца: к вопросу о роли классической и духовной музыки в воспитании ребенка». Они отметили, что в современном мире, в котором сформировалась цифровая культура, очень важно чтобы главным ориентиром осталась личность ребенка, её духовные ценности, осознание того, что происходит в реальной действительности, а не в виртуальной. Важным фактором в этом должно стать приобщение ребенка к культуре, которая включает в себя мифологию, религию, философию, науку, нравственность и искусство. И именно искусство вмещает в себе все другие формы культуры. А из всех видов искусства наиболее важным в воспитании, развитии ребенка, в сохранении и передачи ему духовных и нравственных основ жизни, исторической памяти является музыка. Музыка сочетает в себе интеллектуальное и чувственное начало и помогает понять те состояния, для которых у ребенка еще нет слов. Они учит различать тончайшие оттенки чувств, учит сопереживанию не только героям произведений, но и реальным людям. Свое выступление наши педагоги закончили словами Д. Д. Шостаковича: «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках».
В рамках чтений организована работа тематических секций и площадок, объединивших представителей различных сфер общества по основным направлениям. Педагогическое направление, в котором выступали наши педагоги Т. В. Кривошея-Бейдик и Г. А. Ботова, собрало педагогов общеобразовательных и воскресных школ, дошкольных учреждений, психологов и социальных работников, которые обсудили вопросы воспитания и образования в условиях цифровизации, сохранения традиционных ценностей и духовно-нравственного развития детей и молодёжи. Перед началом работы секции выступила руководитель Саратовского регионального отделения Союза женщин России, Председатель комитета Саратовской областной Думы по образованию и культуре, Юлия Литневская с просветительской лекцией на тему «Дипфейки и синтетический мир: как ИИ используется для манипуляции», уделив особое внимание опасностям, которые подстерегают пользователей в цифровой среде.
Наши педагоги выступили с докладом «Цель музыки- трогать сердца: к вопросу о роли классической и духовной музыки в воспитании ребенка». Они отметили, что в современном мире, в котором сформировалась цифровая культура, очень важно чтобы главным ориентиром осталась личность ребенка, её духовные ценности, осознание того, что происходит в реальной действительности, а не в виртуальной. Важным фактором в этом должно стать приобщение ребенка к культуре, которая включает в себя мифологию, религию, философию, науку, нравственность и искусство. И именно искусство вмещает в себе все другие формы культуры. А из всех видов искусства наиболее важным в воспитании, развитии ребенка, в сохранении и передачи ему духовных и нравственных основ жизни, исторической памяти является музыка. Музыка сочетает в себе интеллектуальное и чувственное начало и помогает понять те состояния, для которых у ребенка еще нет слов. Они учит различать тончайшие оттенки чувств, учит сопереживанию не только героям произведений, но и реальным людям. Свое выступление наши педагоги закончили словами Д. Д. Шостаковича: «Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках».
В рамках работы региональной инновационной площадки «Технология «Умелый класс» как основа системы воспитания и профилактики эмоциональных и поведенческих проблем младших школьников» 21.10.2026 года в лицее состоялось значимое событие: лицеисты 4-х классов поделились опытом своего участия в программе «Умелый класс». Ребята рассказали первоклассникам, как они работали над приобретением навыков, какие интересные находки у них накопились, как весело праздновать свои победы. Первоклассники с восторгом приняли участие в интерактивных играх.
Мы желаем все лицеистам и их классным руководителям продолжать свой путь в освоении навыков. Пусть каждый класс станет УМЕЛЫМ!
Мы желаем все лицеистам и их классным руководителям продолжать свой путь в освоении навыков. Пусть каждый класс станет УМЕЛЫМ!
О серьезном с улыбкой!
Традиционно во второй половине октября на кафедре специального фортепиано проводится олимпиада по технической подготовке для третьих, пятых и седьмых классов.
16 октября в малом зале лицея состоялась олимпиада для учащихся третьих классов «О серьезном с улыбкой», которую организовали и провели О.М. Данилевская и Л.А. Карпова.
Олимпиада проводилась в двух номинациях:
1. «Юный виртуоз». Учащиеся демонстрировали подготовку в техническом плане, исполняя этюды индивидуально.
2.«Знатоки». Эта номинация показала знание теоретического и музыкального материала и прошла командно (3 команды).
Олимпиада прошла в теплой атмосфере на одном дыхании. Учащиеся продемонстрировали отличные знания музыкальной викторины, с большим удовольствием отвечали на теоретические вопросы, с азартом отстаивали свое право стать победителями в командном соревновании.
Название олимпиады «О серьезном с улыбкой» оказалось оправдано: ребята чувствовали себя раскрепощено, играли свободно и смело, а в составе команды – дружно и весело. Организаторы олимпиады О.М. Данилевская и Л.А. Карпова поздравляют всех участников и желают юным исполнителям еще больших успехов и покорения новых вершин!
Традиционно во второй половине октября на кафедре специального фортепиано проводится олимпиада по технической подготовке для третьих, пятых и седьмых классов.
16 октября в малом зале лицея состоялась олимпиада для учащихся третьих классов «О серьезном с улыбкой», которую организовали и провели О.М. Данилевская и Л.А. Карпова.
Олимпиада проводилась в двух номинациях:
1. «Юный виртуоз». Учащиеся демонстрировали подготовку в техническом плане, исполняя этюды индивидуально.
2.«Знатоки». Эта номинация показала знание теоретического и музыкального материала и прошла командно (3 команды).
Олимпиада прошла в теплой атмосфере на одном дыхании. Учащиеся продемонстрировали отличные знания музыкальной викторины, с большим удовольствием отвечали на теоретические вопросы, с азартом отстаивали свое право стать победителями в командном соревновании.
Название олимпиады «О серьезном с улыбкой» оказалось оправдано: ребята чувствовали себя раскрепощено, играли свободно и смело, а в составе команды – дружно и весело. Организаторы олимпиады О.М. Данилевская и Л.А. Карпова поздравляют всех участников и желают юным исполнителям еще больших успехов и покорения новых вершин!
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…