SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.512▼ 0.6 %−3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.2 947▼ 19.2 %was 4 036
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.173▼ 1.4 %was 194
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 14.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.255▼ 17.7 %was 310
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.49.9 %▼ 10.4 ppdashed line — was 60.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.5.87 %▲ 1.1 pp
was 4.81 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.7▲ 2.1 %was 1.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−3subscribers in the period
−1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 947views in the period▼ 19.2 %
Average post reach — 255 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
5.87 %ER = reactions ÷ views▲ 1.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
С 19 по 23 октября "СОШ № 2" присоединилась к муниципальному Дню единых действий «Неделя добра» в рамках фестиваля «Добро по-саратовски». Это время, когда каждый может проявить себя и сделать наш мир добрее. Ребята и учителя нашей школы приняли участие в нескольких акциях. Акция «Эко-бум» Советник по воспитанию Иванилова О. М. и учитель химии Михеева М. А. подготовили мероприятие под названием «Водорослям крышка». Оно учит тому, что любые отходы могут превратиться в по-настоящему полезные вещи, а также бережному отношению к природе и сохранению её для будущих поколений. В рамках данной акции учителя технологии Сотникова Н.Н. и Бабанов С.А. вышли на уборку близлежащей территории: собрали сухую листву и освободили от сухостоя,сделав наш район чище и уютнее. Ничто так не ценно, как живое общение и память о подвигах. В рамках акции «Тепло для героя» учащиеся 8 «А» класса и 10 класса встретились с участниками специальной военной операции. Организационную помощь в подготовке этой важной встречи оказала Трапезникова Т.И., директор "Пугачёвского мемориального дома-музея имени В.И. Чапаева". Ребята смогли лично пообщаться с героями, узнать правду из первых уст и выразить свою благодарность за мужество и защиту. Такие встречи воспитывают в нас патриотизм и уважение к истории нашей страны. 🇷🇺 Для данной встречи ученицы 7-х классов изготовили памятные талисманы под руководством учителя технологии Сотниковой Н.Н., а учащиеся 2Б класса написали письма с тёплыми пожеланиями солдатам. Акция "Лапа помощи" Учащиеся 6 «А» класса (классный руководитель Тлепова О. Г.) и 6 «Б» класса (классный руководитель Колокольцева О. А.) организовали сбор кормов и денежных средств для приюта «Беспризорное счастье». Ребята показали, что они не могут быть равнодушными к судьбе животных, оставшихся без дома. В рамках тематической недели добра в школах были организованы специальные уроки проекта "Добро. РФ"». Перед ребятами выступила куратор волонтерского движения Умбетова Е.А. Она рассказала учащимся о том, что такое добровольчество, и объяснила, как каждый школьник может присоединиться к волонтерскому движению. Особое внимание было уделено возможностям платформы "Добро. РФ»: теперь ребята знают, как самостоятельно найти интересное доброе дело и совершить его. Подобные мероприятия крайне важны для воспитательного процесса. Они помогают формировать в детях чуткость, отзывчивость и умение сопереживать. Такие недели учат ребят быть неравнодушными к чужому горю и потребностям окружающих, делая наш мир немного лучше и добрее. Спасибо всем, кто был причастен!
23 октября команда МОУ "СОШ N 2 г.Пугачева" достойно представила район в зональном этапе III областной Спартакиады регионального отделения Общества "Динамо" среди учащихся образовательных учреждений, являющихся членами общественных организаций , который проводился в г. Балаково. По итогам всех соревнований наши ребята заняли почётное 2 место ! 🥈 Поздравляем наших спортсменов с отличными результатами в личном зачете: 🔹 Стрельба из пневматической винтовки: • Попова Диана — 🥇 1 место • Колесов Никита — 🥈 2 место 🔹 Стрельба из положения лёжа: • Светличная София — 🥇 1 место • Чебакова Анастасия — 🥈 2 место 🔹 Подтягивание: • Сеитов Руслан — 🥈 2 место Отдельные слова благодарности руководителям и наставникам команды — Губановой Наталье Григорьевне и Хамраеву Улугбеку Уктамовичу за отличную подготовку, боевой дух и позитивный настрой! Так держать! К новым победам!
Посвящение в пешеходы: как первоклассники спасали светофор
В нашей школе состоялось важное и очень интересное событие в рамках реализации проекта "Наставники ЮИД" — торжественное посвящение первоклассников в пешеходы! Это не просто праздник, а первый серьёзный шаг на пути к безопасному поведению на дорогах.
Руководитель отряда "ЮИД" Смирнова Надежда Алексеевна с юными инспекторами движения — активными членами клуба "ЮИД" — ребята напомнили самые главные правила: как и где переходить дорогу, что означают сигналы светофора и почему так важно быть внимательным. Но весёлое занятие по ПДД внезапно превратилось в настоящее приключение! Прямо на праздник заявилась хитрая и озорная старуха Шапокляк. Ей показалось, что на дорогах слишком уж всё правильно и скучно, поэтому она решила устроить испытание — похитила наш главный школьный светофор! Чтобы вернуть пропажу, ребятам пришлось изрядно потрудиться. Вместе с Шапокляк они: - отгадывали каверзные дорожные загадки; - проходили «змейку», чтобы доказать, что умеют быть ловкими и внимательными; - отвечали на вопросы викторины, доказывая, что знают дорожные знаки не хуже взрослых.
Первоклассники блестяще справились со всеми заданиями! Поняв, что с такими умными и ответственными детьми шутки плохи, Шапокляк раскаялась и с радостью вернула светофор на его законное место. Кульминацией праздника стала встреча с государственным инспектором отдела ГАИ МО МВД РФ"Пугачёвский" Саратовской области лейтенантом полиции Мисюриным Юрием Александровичем. Он тепло поздравил ребят с новым статусом пешеходов и ещё раз напомнил: правила дорожного движения написаны не для того, чтобы их нарушать, а для нашей же безопасности. Это простые шаги, которые помогают сохранить жизнь и здоровье.
В завершение праздника каждый первоклассник получил не только массу впечатлений, но и полезные именные памятки пешехода. Теперь у каждого из них есть свой маленький помощник, который напомнит, как безопасно дойти до школы и вернуться домой. Поздравляем наших первоклассников! Пусть ваш путь в страну знаний будет светлым, интересным и, самое главное, — безопасным!
На базе МАОУ "ЦО" Школы открытий" прошёл первый этап соревнований по стрельбе из пневматической винтовки. Наши ребята показали отличные результаты и настоящий боевой настрой! 🥇 Попова Диана заняла 1 место в личном зачёте, набрав максимальные 42 балла! 🥇 Горбунов Дмитрий также занял 1 место в личном зачёте с результатом 41 балл! По сумме баллов всех соревнований наша команда заняла почётное 1 место! 🥇 Отдельные слова благодарности выражаем руководителю команды Хамраеву Улугбеку Уктамовичу за подготовку и отличный результат. Поздравляем ребят с заслуженной победой! Так держать!
В рамках договора о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Российским государственным аграрным университетом-МСХА имени К. А. Тимирязева» 22 октября обучающиеся 10 класса агротехнологического профиля МОУ « СОШ № 2 г. Пугачева» узнали, как ученые создают новые сорта и даже виды растений, которые дают больше урожая или переносят жару. Доцент кафедры молекулярной селекции, клеточных технологий и семеноводства Миронов А. А. рассказал ученикам, что такое отдаленная гибридизация и как скрещивание семян помогает создавать уникальные овощи и фрукты с полезными свойствами, почему это важно для сельского хозяйства. Десятиклассники пришли к выводу, что селекция — это не скучная наука, а творческий процесс создания «растений-гибридов», которые меняют наш рацион и делают сельское хозяйство эффективнее.
Клуб директоров Саратовской области: планы на 2026/2027 учебный год 21 октября на базе Саратовского областного института развития образования состоялось очередное заседание Клуба директоров Саратовской области. В нём приняла участие директор нашей школы Ольга Анатольевна Подольнова. Главной темой встречи стала организация работы профессионального сообщества на 2026/2027 учебный год. Организаторами совещания выступили министерство образования Саратовской области совместно с Саратовским областным институтом развития образования. С приветственным словом к участникам обратилась заместитель министра образования Саратовской области, начальник управления общего и дополнительного образования Татьяна Александровна Тынкова. Она подчеркнула важность распространения эффективных управленческих практик и успешного опыта образовательных организаций. Ректор ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» Лариса Юрьевна Живцова отметила необходимость поддержки профессионального и лидерского роста директоров. В ходе заседания коллеги поделились опытом: — Ирина Александровна Орлова, директор МОУ «Гимназия № 7 имени К. Д. Ушинского», — о трансляции успешного опыта на региональном уровне через площадки Клуба; — Елена Витальевна Теплова, директор МАОУ «СОШ № 25» г. Балаково, — о прошедшем «I Форуме директоров школ: смыслы, тенденции, направления развития образовательных учреждений страны»; — Наталия Владимировна Шереметьева, директор ГАОУ СО «Инженерный лицей», — об обмене опытом профориентационной работы в рамках форума «Россия — мои горизонты». На заседании были определены проблемные вопросы и ключевые направления деятельности Клуба директоров на 2026/2027 учебный год. Встреча показала: руководителям школ региона важно чаще собираться вместе, предметно обсуждать идеи и поддерживать важные проекты, оперативно включаясь в проработку новых инициатив.
В МОУ «СОШ №2 г.Пугачёва» 21.10.2026г. состоялся очередной рейд родительского контроля по организации горячего питания обучающихся Родители первых классов проверили организацию приёма пищи, санитарное состояние обеденного зала и пищеблока, соответствие меню утверждённому десятидневному рациону, качество приготовленных блюд, порционность и температурный режим подачи блюд. По итогам контроля заполнены соответствующие документы. Сделан вывод, что дети получают полноценное горячее питание, соответствующее утвержденному меню.
21 октября 2026 г. на базе МОУ «СОШ № 2 г. Пугачёва» состоялся вводный вебинар в рамках работы муниципальной стажировочной площадки «Интегративная школа: проектная деятельность в логике конвергентного подхода». Тема вебинара — «Конвергентный подход в образовании: теоретические основы и практическая значимость в проектной деятельности» — вызвала значительный интерес участников. В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы, раскрывающие конвергентный подход не как абстрактное понятие, а как действенный инструмент, позволяющий по-новому выстраивать урок, проектную деятельность и взаимодействие с обучающимися. Ершова Анна Александровна, куратор проектной деятельности, учитель физики — на конкретных примерах показала, как конвергентный подход реализуется в классах агротехнологического профиля для формирования предпрофессиональных компетенций учащихся. Ключевые характеристики: - междисциплинарность: объединение биологии, химии, информатики, инженерии и экономики в едином образовательном пространстве; - НБИК-технологии: интеграция нано-, био-, информационных и когнитивных технологий в аграрную сферу; - проектная деятельность: решение реальных производственных задач на стыке наук; - сетевое взаимодействие: сотрудничество школ с колледжами, вузами и агропредприятиями. Практическая реализация через : - высокотехнологичное лабораторное оборудование; - учебно-исследовательские проекты по цифровизации сельского хозяйства; - предпрофессиональную подготовку с участием работодателей. Такой подход формирует специалистов, способных адаптироваться к вызовам современного АПК и работать с комплексными агротехногенными системами.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
