SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.580.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.291▲ 42.4 %was 228
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.7was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.9 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.8 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎭 Молодые жители Саратовской области от 14 до 22 лет могут ежегодно получать 5000 рублей на посещение театров, музеев, выставок и других культурных мероприятий.
Как оформить карту, куда по ней можно сходить и какие возможности доступны жителям небольших городов и сёл?
Об этом в прямом эфире расскажет министр культуры Саратовской области Наталия Щелканова.
Оставляйте свои вопросы в комментариях и присоединяйтесь к трансляции 29 октября в 15:00 на наших страницах:
Представь обычное утро. Ты говоришь умной колонке: «Доброе утро!» — и она включает любимое радио. Смарт-часы на руке отправляют маме уведомление: «Вышел в школу». У входа в школу камера узнаёт твоё лицо — турникет открывается, а папа видит сообщение: «Пришёл». А над двором гудит дрон-курьер и снимает улицу камерой.
Кажется, всё просто и удобно. Это и есть умная среда — мир, где устройства собирают данные, чтобы помогать тебе и заботиться о безопасности.
Но у неё есть обратная сторона: твои цифровые следы.
Читай статью на ЦИФРАтеке и разберись, кто видит твой цифровой след и собирает данные о тебе, а главное, — как этим управлять.
С 23 по 26 октября в живописном уголке Энгельского района, в социально-оздоровительном центре «Ударник», собрались юные таланты на III детский форум «Театральные каникулы». Это событие, ставшее возможным благодаря поддержке Правительства Саратовской области, объединило около сотни учащихся и их наставников из театральных школ искусств Саратовской, Самарской, Ульяновской областей и Чувашской Республики. Среди участников форума были и представители нашей школы: преподаватель театрального отделения Наталья Викторовна Харькина и ее ученик Кирилл Харькин. Для ребят была подготовлена насыщенная программа, включающая мастер-классы и вдохновляющие творческие встречи. Своими знаниями и опытом с юными артистами поделились настоящие профессионалы своего дела: Мария Петровна Оссовская, профессор кафедры сценической речи Театрального института имени Бориса Щукина. Алексей Иванович Зыков, профессор кафедры специальных дисциплин Театрального института при Саратовской государственной консерватории им. Л.В. Собинова. Олег Николаевич Загумённов, доцент кафедры мастерства актёра Театрального института при Саратовской государственной консерватории им. Л.В. Собинова, художественный руководитель курса. Александр Николаевич Кравцов, актёр театра драмы, музыки и поэзии "Балаганчикъ", а также актёр и режиссёр театра "Театр в кубе". Эти дни стали для всех участников настоящим праздником театрального искусства, полным новых открытий, ценных знаний и незабываемых впечатлений.
На отделении фортепиано преподаватель Курбатова Людмила Валентиновна представила слушателям доклад на тему: "Планирование процесса обучения. Методика проведения урока и организация домашней работы ученика". Людмила Валентиновна поделилась своим богатым опытом и проверенными методиками. Доклад стал настоящим кладезем ценных знаний для коллег, помогая им взглянуть на привычные процессы под новым углом и найти эффективные решения для повседневной работы. Особое внимание было уделено планированию процесса обучения. Были рассмотрены различные подходы к постановке целей, определению этапов обучения и составлению индивидуальных образовательных траекторий для каждого ученика. Людмила Валентиновна подчеркнула важность гибкости в планировании, умения адаптироваться к потребностям и возможностям каждого ребенка, а также учитывать его индивидуальные особенности и темп развития. Не менее важной частью доклада стала методика проведения урока. Преподаватель поделилась секретами создания увлекательной и продуктивной атмосферы на занятиях, рассказала о разнообразных формах работы, которые помогают поддерживать интерес ученика и добиваться максимальных результатов. Были затронуты вопросы постановки задач, выбора репертуара, развития технических навыков и музыкальности, а также эффективного использования времени урока. Отдельное внимание было уделено организации домашней работы ученика. Людмила Валентиновна акцентировала внимание на том, что домашняя работа – это не просто "задание на дом", а неотъемлемая часть учебного процесса, требующая грамотного подхода и четких инструкций. Доклад Людмилы Валентиновны Курбатовой стал ценным вкладом в профессиональное развитие преподавателей отделения фортепиано. Он напомнил о фундаментальных принципах педагогики и вдохновил на поиск новых, более эффективных путей обучения, направленных на раскрытие потенциала каждого юного музыканта.
Команда Молодёжки Народного фронта организовала квиз «Страж сети» на базе ДОЛ имени Ю. А. Гагарина в Энгельсском районе. К игре присоединились активисты организации, представители Саратовского регионального отделения ВСКС и студенты ГАПОУ СО «САСК».
🔐 Участники погрузились в мир цифровой безопасности: отвечали на вопросы о защите личных данных, распознавании фишинговых атак и противодействии кибермошенникам. Ребята продемонстрировали знания, внимательность и смекалку!
Квиз стал не только возможностью проверить себя, но и способом узнать больше о том, как безопасно пользоваться интернетом.
💬 «Мы уверены, что каждый участник унес с собой ценные знания, которые помогут им стать настоящими “Стражами сети” в реальной жизни», — отметила координатор Молодёжки Юлия Пронькина.
В детской школе искусств прошло методическое объединение преподавателей теоретических дисциплин. Главной темой встречи стало освоение интерактивной панели "SMARTMATE" — современного оборудования, которое появилось в нашей школе благодаря программе обновления материально-технической базы. Педагоги Татьяна Анатольевна Григорьева, Светлана Владимировна Ключникова, Марина Викторовна Полякова и Ирина Викторовна Мартиросян собрались, чтобы обсудить, как сделать уроки сольфеджио еще интереснее и эффективнее. Практической частью встречи поделилась Татьяна Анатольевна Григорьева. Она показала коллегам, как управлять новой техникой и использовать ее на занятиях. Панель отлично подходит для музыкальных школ: в ее арсенале есть удобные программы для обучения. Теперь проверить, как дети знают нотный стан, строят аккорды и интервалы или определяют тональность по знакам, можно в новом формате. Все преподаватели сошлись во мнении, что уроки с таким оборудованием станут намного динамичнее и увлекательнее. А появление виртуальной клавиатуры и вовсе перевело привычные проверочные задания на новый уровень, сделав их не просто теоретическими, но и по-настоящему интерактивными.
Эд Ширан не раз рассказывал, что начальная школа стала для него самым тяжёлым периодом. С первого дня его дразнили за рыжие волосы, к этому добавлялось сильное заикание и толстые очки.
Он не мог играть в командные виды спорта, не вписывался в компанию «крутых» — и, по собственным словам, «ненавидел школу и плакал каждый день».
Перелом случился благодаря музыке. В 9 лет отец дал ему послушать альбом Эминема «The Marshall Mathers LP» — Ширан выучил все тексты слово в слово, и заикание постепенно исчезло. Но главное осознание пришло позже: в индустрии, где полно обычных гитаристов, рыжий парень с гитарой запоминается сразу. «Рыжие волосы стали моим спасением», — признавался он.
✨Он говорит: «Будь собой. В мире нет никого, кто сделал бы это лучше тебя. Принимай свои странности — быть странным прекрасно».
В преддверии Дня народного единства в Детской школе искусств распахнула свои двери особенная выставка "Россия вчера, сегодня, завтра". Свои работы представили юные таланты – учащиеся изобразительного отделения, которые с любовью и вдохновением воплотили в жизнь свое видение этого важного праздника. На стенах школы ожили яркие картины, наполненные духом дружбы, взаимопонимания и гордости за свою страну. Каждый рисунок – это не просто изображение, а целая история, рассказанная детскими руками. Маленькие художники с большим старанием передали свои чувства и мысли, используя разнообразные техники и материалы. Эта выставка стала не только прекрасной возможностью для ребят продемонстрировать свои творческие способности, но и важным шагом в воспитании патриотизма и уважения к истории своей Родины. Посетители выставки, среди которых были родители, педагоги и гости школы, с восхищением отмечали талант и искренность юных художников. Детская школа искусств в очередной раз доказала, что искусство способно объединять, вдохновлять и пробуждать самые светлые чувства. Выставка, посвященная Дню народного единства, стала ярким тому подтверждением, подарив всем присутствующим заряд позитива и веры в будущее!
В преддверии Дня народного единства в стенах нашей Детской школы искусств царила особая атмосфера творчества и праздника. Юные таланты школы с радостью представили зрителям свои лучшие номера на концерте, посвященном этому важному событию. С самого начала концерт погрузил всех присутствующих в мир музыки и искусства. На сцене сменяли друг друга выступления самых разных жанров и направлений. Звучали как народные мелодии, так и классические произведения, исполненные с душой и мастерством. Ученики отделения фортепиано порадовали слушателей виртуозными произведениями, демонстрируя не только техническое совершенство, но и глубокое понимание музыки. Струнные инструменты наполнили зал нежными и проникновенными звуками, а народные инструменты добавили ярких красок и энергии. Вокальные номера стали настоящим украшением вечера. Сольные выступления и ансамбли поразили чистотой интонации, эмоциональностью исполнения и артистизмом. Звучали песни, воспевающие красоту родной земли, ее историю и людей, которые ее населяют. Каждое слово, каждая нота были наполнены искренностью и любовью. Не менее завораживающими были и хореографические постановки. Учащиеся продемонстрировали грацию, пластичность и синхронность движений. От зажигательных народных танцев, передающих дух разных регионов России, до лирических композиций, рассказывающих о дружбе и взаимопонимании – каждый танец был наполнен смыслом и энергией. Зрители с восторгом аплодировали мастерству юных танцоров, их умению передать настроение и сюжет через язык тела. Концерт стал ярким свидетельством того, как важно воспитывать в детях чувство гордости за свою страну, уважение к ее культуре и традициям. Учащиеся Детской школы искусств в очередной раз доказали, что искусство способно объединять людей, вдохновлять и дарить незабываемые эмоции. Этот праздник талантов и единства надолго останется в сердцах всех, кто имел счастье его посетить.
⚠️ Вербовка через мессенджеры: реальный случай в Балашове.
❗️18‑летнюю девушку подозревают в поджоге служебного автомобиля у здания подразделения правоохранителей. Задание она получила через Telegram от неизвестных кураторов. Для поджога использовала заранее купленную горючую жидкость.
🔹 В результате пожара автомобиль частично выгорел, злоумышленницу задержали на месте. По делу о теракте грозит до 20 лет тюрьмы.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
