SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.880.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.339▼ 11.8 %was 437
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.48▲ 47.5 %was 37
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.5 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.4 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
27 октября на базе Центра образования «Точка роста» школы состоялось очередное плановое занятие шахматного кружка. Мероприятие прошло в рамках реализации программы дополнительного образования и направлено на развитие логического мышления и интеллектуальных способностей обучающихся. Занятие началось с теоретической части: юные шахматисты разобрали типичные ошибки в дебютах и изучили новые тактические приемы. Особое внимание было уделено технике расчета вариантов и анализу позиции на несколько ходов вперед. В практической части воспитанники кружка приняли участие в тренировочных партиях, где смогли применить полученные знания. Руководитель кружка отметил, что регулярные занятия способствуют формированию усидчивости, концентрации внимания и умения принимать взвешенные решения. Центр образования «Точка роста» располагает всем необходимым оборудованием для проведения занятий на современном уровне, что делает процесс обучения максимально эффективным и увлекательным.
26 октября, в Международный день школьных библиотек, в школе прошёл цикл тематических мероприятий, направленных на популяризацию чтения и бережного отношения к книге. В рамках праздника учащиеся приняли участие в акции «Моя первая книга», где рассказали о своей первой или любимой книге. Ребята делились историями о том, какое произведение стало для них особенным, кто привил любовь к чтению и какие герои запомнились больше всего. Акция позволила школьникам не только поделиться личными историями, но и открыть для себя новые книги через рекомендации сверстников. Продолжением дня стала литературная викторина, посвящённая книгам и чтению. Учащиеся продемонстрировали знание классических и современных произведений, ответили на вопросы о писателях и литературных героях, а также проявили смекалку и эрудицию. Особый интерес вызвала мастерская «Спаси жизнь книге», где ребята освоили навыки мелкого ремонта книг: подклеивали страницы, укрепляли корешки и приводили в порядок обложки. Участники мастерской не только получили практические навыки, но и осознали важность бережного отношения к книге как к источнику знаний и культурному наследию. Проведённые мероприятия способствовали формированию у школьников интереса к чтению, развитию творческих способностей и воспитанию уважительного отношения к книге. #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства64 #МОУСОШсКАМЕНКА #ДвижениеПервых64
26 октября в школе состоялось очередное учебно-тренировочное занятие кружка по баскетболу под руководством тренера. Мероприятие прошло в рамках плана спортивно-массовой работы учреждения. В ходе занятия воспитанники секции продолжили отработку технических элементов игры. Основной акцент был сделан на совершенствование техники ведения мяча, бросков по кольцу с различных дистанций и командного взаимодействия в защите. Тренировка началась с интенсивной разминки, направленной на профилактику травматизма и подготовку опорно-двигательного аппарата к нагрузкам. В основной части занятия юные баскетболисты выполнили серию упражнений на координацию и скорость, а завершилась встреча традиционной двусторонней игрой, где ребята смогли применить полученные навыки на практике. Регулярные занятия в кружке способствуют не только физическому развитию детей, но и формированию командного духа, дисциплинированности и здорового образа жизни.
Представь обычное утро. Ты говоришь умной колонке: «Доброе утро!» — и она включает любимое радио. Смарт-часы на руке отправляют маме уведомление: «Вышел в школу». У входа в школу камера узнаёт твоё лицо — турникет открывается, а папа видит сообщение: «Пришёл». А над двором гудит дрон-курьер и снимает улицу камерой.
Кажется, всё просто и удобно. Это и есть умная среда — мир, где устройства собирают данные, чтобы помогать тебе и заботиться о безопасности.
Но у неё есть обратная сторона: твои цифровые следы.
Читай статью на ЦИФРАтеке и разберись, кто видит твой цифровой след и собирает данные о тебе, а главное, — как этим управлять.
Сегодня утро понедельника в нашей школе традиционно началось с торжественного поднятия флага Российской Федерации и исполнения Гимна Российской Федерации. После прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» по возрастным группам! Для учащихся 1–5 классов — «Сила слова». Ребята вместе с педагогом размышляли о том, насколько мощным инструментом в общении выступают слова: они способны не только передавать информацию, но и формировать настроение, менять отношение к ситуации, поддерживать в трудную минуту или, напротив, причинять боль. В ходе беседы обсудили примеры из жизни и литературы — как добрые, искренние слова помогали людям справляться с трудностями, а резкие, необдуманные фразы становились причиной обид и конфликтов. Особое внимание уделили культуре речи и умению подбирать слова в разных ситуациях: как корректно выразить несогласие, как поддержать друга, как извиниться, если случайно кого‑то задели. Поговорили и о цифровой коммуникации — о том, что написанное в интернете тоже имеет вес и может надолго запомниться. Для учеников 6–11 классов — тема выдающийся русский военачальник, герой русско‑персидских войн, которого современники называли «кавказским Суворовым», — Петр Степанович Котляревский. На занятии ребята познакомились с ключевыми эпизодами его боевого пути: обсудили штурм крепости Ленкорань, где решительность и тактический талант Котляревского сыграли решающую роль, и другие сражения, продемонстрировавшие его умение побеждать даже при значительном численном превосходстве противника. Школьники узнали не только о военных успехах полководца, но и о его личных качествах — мужестве, преданности долгу и заботе о солдатах. В ходе беседы поразмышляли о том, почему примеры таких исторических личностей остаются значимыми и сегодня: они помогают формировать чувство патриотизма, учат ответственности и стойкости перед лицом трудностей. В завершение занятия ученики поделились своими мыслями о том, почему важно помнить о подвигах предков и как уроки истории могут вдохновлять на достойные поступки в современном мире. #ДвижениеПервых64 #НавигаторыДетства64 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #МОУСОШсКАМЕНКА
22 октября в рамках предметной недели в начальной школе прошло увлекательное мероприятие «Математический калейдоскоп». Ребята смогли погрузиться в удивительный мир математики, проявить смекалку, логическое мышление и сообразительность. В ходе мероприятия учащиеся решали интересные задачи, разгадывали математические загадки, выполняли задания на внимание и находчивость. Мероприятие прошло в атмосфере дружбы, азарта и положительных эмоций. Каждый участник получил возможность проявить свои способности, проверить знания и убедиться, что математика может быть не только полезной, но и увлекательной. «Математический калейдоскоп» стал ярким событием предметной недели, способствующим развитию познавательного интереса к математике, творческого мышления и стремления к новым знаниям. Математика — это интересно, увлекательно и доступно каждому!
На базе Центра образования «Точка роста» прошло занятие объединения «В мире экспериментов». Юные исследователи провели серию опытов и на практике выяснили, как вода поступает в растение и что происходит с её излишками. Главным объектом эксперимента стали растения и их водный обмен. В ходе опытов ребята убедились: корни всасывают воду из почвы — это хорошо заметно, когда подкрашенная вода поднимается по стеблю и меняет цвет лепестков и листьев. Вторая часть опыта показала, что излишки воды растение выделяет через листья в виде водяного пара — на листьях появляются капли, а надетый на побег прозрачный пакет запотевает изнутри. Для ребят это было настоящее открытие: оказывается, растение — это не просто „стоит в земле“, а работает как живой насос. Дети сами выдвигали гипотезы, фиксировали наблюдения в дневниках и делали выводы. Именно так формируется интерес к биологии и естественно-научному мышлению. Занятие прошло в рамках программы естественно-научной направленности «Точки роста» и стало частью серии практических экспериментов, направленных на развитие исследовательских навыков школьников.
В рамках акции «Неделя Добра» учащиеся школы приняли участие в благотворительном проекте «Лапы помощи». Ребята организовали сбор корма для животных, которые находятся под опекой приюта «Добрые сердца».
В течение нескольких дней ученики, их родители и педагоги приносили сухой и влажный корм, крупы и лакомства для собак и кошек. Собранную помощь ребята передали представителям приюта, а также узнали больше о том, как живут питомцы и какая поддержка им необходима.
Благотворительный сбор стал ещё одной страницей «Недели Добра»: в рамках акции школьники уже помогали пожилым людям и родителям, а также наводили порядок на территории школы в рамках проекта «Эко-бум». Помощь животным логично дополнила эту эстафету добрых дел. #НеделяДобра #НашиДобрыеДела #Волонтерство #МОУСОШсКАМЕНКА
В рамках социальной акции «Неделя Добра» учащиеся школы приняли участие в экологическом проекте «Эко-бум», организовав работу отряда «Зелёный патруль». Главной задачей юных экологов стало наведение порядка на территории школы.
В течение дня ребята вооружились перчатками и мешками для мусора и вышли на уборку школьного двора, спортивной площадки и прилегающих аллей. Учащиеся собирали опавшую листву, сухие ветки и случайный мусор, а также приводили в порядок клумбы и дорожки.
Акция „Эко-бум“ — это не просто субботник. Это возможность показать детям, что чистота вокруг нас зависит от каждого из нас. Ребята работали с энтузиазмом и пониманием, что делают доброе и полезное дело для всей школы.
Уборка территории стала частью большой программы «Недели Добра», в рамках которой школьники уже помогали пожилым людям и родителям. Экологическое направление дополнило список добрых дел, напомнив ребятам о бережном отношении к природе и своему второму дому — школе. #НеделяДобра #НашиДобрыеДела #Волонтерство #МОУСОШсКАМЕНКА
В рамках масштабной социальной акции «Неделя Добра», которая проходила с 19 по 23 октября, учащиеся школы приняли активное участие в проекте «Наши добрые дела». Главной целью мероприятия стало воспитание у подрастающего поколения чувства милосердия, ответственности и желания помогать ближним. В течение недели ребята не остались в стороне от проблем тех, кто нуждается во внимании. Основной вектор их добровольческой деятельности был направлен на помощь пожилым людям и поддержку родителей. Юные волонтеры организовали адресную помощь ветеранам и одиноким пенсионерам: школьники помогали по хозяйству, приносили продукты, а главное — дарили тепло общения, которого так не хватает пожилым. Не забыли ребята и о самых близких. В рамках акции учащиеся помогли своим родителям по дому, взяв на себя часть ежедневных забот, тем самым выразив им свою благодарность и любовь. Акция «Наши добрые дела» показала, что даже небольшое доброе дело способно изменить мир к лучшему и создать атмосферу взаимопомощи вокруг нас. #НеделяДобра #НашиДобрыеДела #Волонтерство #МОУСОШсКАМЕНКА
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
