SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1870.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 183▼ 11.2 %was 1 336
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.138▼ 5.8 %was 147
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 10.2 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.9 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:26 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В нашей средней группе прошёл познавательный день «От книги к мультфильму», посвящённый Всемирному дню мультфильмов. В гости к ребятам пришли сотрудники Подлесновской сельской библиотеки. Наши воспитанники узнали, как появился этот праздник, поиграли в игру о создании мультфильмов, собрали яркий пазл и отгадали весёлые загадки. Ребята также посмотрели отрывок из любимого мультфильма и ненадолго погрузились в удивительный мир анимации. Особенным сюрпризом стали любимые мультгерои, которые заглянули в гости и подарили ребятам много улыбок и радостных впечатлений. Благодарим сотрудников Подлесновской сельской библиотеки за интересную встречу! Социальное партнёрство играет важную роль в воспитании и развитии подрастающего поколения: благодаря такому взаимодействию наши воспитанники получают новые знания и яркие впечатления. День получился весёлым, познавательным и по-настоящему сказочным.
Сегодня, 28 октября, особенный праздник — День бабушек и дедушек! Они — хранители семейных традиций, добрых сказок на ночь и самых вкусных секретов на кухне. С самого детства они окружают детей и внуков бесконечной любовью, теплом и заботой. Их дом всегда остается самым уютным и безопасным местом на земле, где всегда ждут и поймут. Спасибо всем бабушкам и дедушкам за безграничную мудрость, ангельское терпение и ту безусловную любовь, которой они согревают всю семью. Вы — надежный тыл и лучший пример для подражания. От всей души желаем вам крепкого здоровья, бодрости духа и долгих лет жизни! Пусть каждый день будет наполнен радостью, улыбками близких и домашним уютом. Пусть внуки радуют своими успехами, а в домах всегда звучит счастливый смех. С праздником, дорогие наши и самые любимые!
Старший воспитатель нашего детского сада Шохина Светлана приняла участие в региональном методическом семинаре «Проектная деятельность — приоритетное направление РЕДЖИО-воспитания при экологическом образовании». Вместе с командой старших воспитателей Марксовского района представили экспертам ГАУ ДПО СОИРО и «Педагогического общества России» совместный экологический проект «Феноменальная эко-идея». Главной целью проекта было доказать, что для создания яркого художественного образа не нужны химические краски. Команде предложили использовать только то, что дает нам сама природа: уголёк с костра; ягоды рябины, вишни и черники; лепестки и сок живых цветов. Этот эксперимент стал настоящим вызовом: педагогам предстояло найти баланс между стойкостью натуральных пигментов и выразительностью рисунка. Работа с природными материалами потребовала особой деликатности, но именно она позволила добиться уникальной фактуры и глубины цвета, недоступной обычным краскам. Командная работа, педагогический креатив и богатый опыт дали отличный результат. Проект высоко оценили представители профессионального сообщества, отметив его полное соответствие философии РЕДЖИО-подхода, где ребенок и природа выступают равноправными партнерами.
В средней группе прошло увлекательное занятие по математике! Наши воспитанники продолжают знакомиться с миром чисел. Сегодня мы учились считать до 3 и познакомились с цифрой 3. Ребята с интересом находили карточку, соответствующую количеству кружков. Особенно увлекательным стало задание с коробочками: наши воспитанники проверяли, чтобы количество содержимого соответствовало цифре на коробке. А в конце занятия ребята выполнили весёлое задание — каждому нужно было принести по три предмета, и все справились на отлично!
Логические блоки Дьенеша — это не просто яркие фигурки, а мощный инструмент для интеллектуального развития дошкольников. Этот дидактический материал, разработанный венгерским психологом и математиком, помогает детям овладевать важнейшими мыслительными операциями: выявлением свойств, сравнением, классификацией, обобщением и абстрагированием. Работая с блоками, ребёнок учится удерживать в уме сразу несколько признаков предмета (цвет, форму, размер, толщину), что является отличной подготовкой к усвоению математики и развитию логического мышления. В подготовительной группе прошли игры с блоками Дьенеша. Разделились на три команды и устроили настоящее строительное соревнование — кто построит самый красивый и надёжный замок! Но перед стройкой пришлось потрудиться: юные архитекторы разбирали фигуры по цвету, форме и размеру, проявляя смекалку и внимание. Такие игры не только развлекают, но и учат действовать по правилу, работать в команде и доводить начатое до конца. Игры прошли весело и очень продуктивно. Все команды показали отличные результаты, а главное — получили массу положительных эмоций и полезных навыков. Важно, что в процессе игры у детей формируются предпосылки учебной деятельности: умение слушать инструкцию, анализировать, находить нестандартные решения и взаимодействовать со сверстниками. Именно такие игровые моменты закладывают фундамент успешного обучения в школе!
В старшей группе прошёл урок вежливости, посвящённый Дню благодарности «Спасибо за жизнь». Сотрудник Подлесновской сельской библиотеки подготовила для ребят интересную и добрую встречу. Ребят встретило «дерево вежливости» без листочков: сотрудник библиотеки предложила вспомнить добрые слова, чтобы дерево стало красивым. В ходе встречи ребята познакомились с историей слова «спасибо», поиграли в игры «Доскажи словечко» и «Вежливо — невежливо», выполнили физминутку «Солнышко». В игре с мячом «Спасибо за…» каждый сказал, за что благодарит родителей, а ещё поговорили о том, что благодарить можно не только словами, но и добрыми делами. В завершение дерево вежливости стало нарядным — на нём появились листочки добрых слов и сердечки благодарности, а ребята хором произнесли главные слова: «Спасибо за жизнь!» Мероприятие прошло в рамках социального сотрудничества с филиалом МУК «Марксовская МЦБС» — Подлесновской сельской библиотекой. Благодарим сотрудника библиотеки за интересное и полезное мероприятие.
24 ОКТЯБРЯ — ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ МАТРЁШКИ! Матрёшка — не просто игрушка, а настоящий символ России, её души и традиций. Первая матрёшка появилась в конце XIX века в московской мастерской «Детское воспитание». Название происходит от старинного имени Матрёна, а сама игрушка олицетворяет материнство, семью и единство. Чаще всего её вытачивают из мягкой липы, ольхи, берёзы или осины. Затем куклу расписывают вручную — от классической красной до авторской, с сюжетами из сказок и народных промыслов. В нашем детском саду в рамках федерального проекта «Добрые игры» мы отметили этот день по-особенному. Наши воспитанники узнали историю матрёшки: как и из чего её делают, какие бывают виды росписи и почему она считается символом нашей страны. Ребята сравнивали матрёшек по форме, цвету и величине, путешествовали по карте России, знакомясь с народными промыслами разных уголков страны, играли в русские народные игры — весёлые, дружные и по-настоящему «добрые», раскрашивали матрёшек, создавали свои неповторимые образы в технике пластилинографии, а также украшали матрёшку в технике аппликации. Каждое такое событие — это шаг к тому, чтобы наши дети росли с любовью и уважением к родной культуре, к народным традициям и к тому богатству, которое передаётся из поколения в поколение. Ведь именно через игру, творчество и живое общение рождается настоящая любовь к Родине — искренняя и на всю жизнь.
Незнайка грубо отвечал, И как дружить пока не знал. Ему ребята подсказали: Добро и дружбу показали! В старшей группе прошла игровая практика в рамках федерального проекта «Добрые игры». Вместе с воспитанниками мы разбирали ситуацию о дружеских отношениях и искали добрые способы её разрешить. В гости к ребятам пришёл грубиян Незнайка. Воспитанники обсудили, как его слова и поступки влияют на окружающих, и предложили, как можно общаться по-доброму: слушать друг друга, договариваться и говорить вежливые слова. Игровая практика помогла ребятам задуматься о том, что дружба начинается с уважения и заботы друг о друге.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
