#ГАУСОБалашовскийДИПИ
Public channel
ID 69190325906000
Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов
Новостной канал государственного автономного учреждения Саратовской области «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов»
Официальные аккаунты Балашовского дома-интерната для престарелых и инвалидов в социальных сетях и мессенджерах:
🔹«ВКонтакте»
https://vk.com/balashovdipi
🔹«Одноклассники»
https://ok.ru/group/58168338087973
🔹«Телеграм»
https://t.me/GAYCOBalashovsky_dom_internat
- Channels in category
- 23 916
- This channel's rank
- № 5 496
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
23 October — 29 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
232
0.4 %
−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
1 101
70.9 %
was 688
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
89
197.0 %
was 32
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026 −1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 13:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
#ГАУСОБалашовскийДИПИ
#ГАУСОБалашовскийДИПИ
#ГАУСОБалашовскийДИПИ
В Балашовском доме-интернате состоялся познавательный видео-урок, посвященный изучению текстовых редакторов и функциональных возможностей клавиатуры. Мероприятие прошло в рамках программы по социальной адаптации и преодолению цифрового барьера среди граждан старшего поколения и людей с ограниченными возможностями здоровья.
Главной целью занятия стало обучение подопечных интерната базовым навыкам работы на персональном компьютере. В ходе наглядного видеоурока участники узнали:
- Устройство клавиатуры: назначение основных блоков клавиш, ввод заглавных букв и знаков препинания.
- Текстовые редакторы: создание электронных документов, ввод, редактирование и форматирование текста.
- Полезные функции: правила сохранения файлов и использование популярных «горячих клавиш» для упрощения работы.
После теоретической части проживающие смогли закрепить полученные знания на практике. Под руководством специалистов учреждения они самостоятельно попробовали набрать и оформить свой первый текст на компьютере.
«Освоение компьютерных программ для наших подопечных — это отличный способ тренировки мелкой моторики, памяти и внимания. Кроме того, такие навыки помогают им стать более самостоятельными в современном цифровом мире: они учатся общаться, искать информацию и чувствуют себя увереннее», — отметил специалист по социально-средовой реабилитации.
Главной целью занятия стало обучение подопечных интерната базовым навыкам работы на персональном компьютере. В ходе наглядного видеоурока участники узнали:
- Устройство клавиатуры: назначение основных блоков клавиш, ввод заглавных букв и знаков препинания.
- Текстовые редакторы: создание электронных документов, ввод, редактирование и форматирование текста.
- Полезные функции: правила сохранения файлов и использование популярных «горячих клавиш» для упрощения работы.
После теоретической части проживающие смогли закрепить полученные знания на практике. Под руководством специалистов учреждения они самостоятельно попробовали набрать и оформить свой первый текст на компьютере.
«Освоение компьютерных программ для наших подопечных — это отличный способ тренировки мелкой моторики, памяти и внимания. Кроме того, такие навыки помогают им стать более самостоятельными в современном цифровом мире: они учатся общаться, искать информацию и чувствуют себя увереннее», — отметил специалист по социально-средовой реабилитации.
В Балашовском доме-интернате для престарелых и инвалидов прошла благотворительная акция, организованная в рамках региональной Недели добра. Участие в ней приняли учащиеся средней общеобразовательной школы № 9 имени П.А. Столыпина.
В преддверии встречи школьники подготовили для пожилых людей настенные календари, которые дети своими руками превратили в уникальные произведения искусства. Ребята нанесли на страницы орнаменты, написали добрые слова и теплые личные пожелания. Каждый календарь стал маленьким эксклюзивным подарком. Дети вложили в работу всю свою фантазию, стараясь разукрасить стандартный лист как настоящую картину. На бумаге зацвели яркие цветочные орнаменты, появились строгие графические узоры, рисунки птиц и домашних животных.
«Мы хотели передать частичку тепла тем, кто не так часто получает теплые слова от родных и близких, — делятся впечатлениями участники акции. — Мы очень старались и вкладывали душу в каждый рисунок. Понимали, что даже маленькая нарисованная рожица или цветок вызовут улыбку у пожилых людей и хоть немного, но повысят им настроение».
Школьники подошли к задаче с искренней ответственностью. Понимая, как важно внимание для одиноких людей, они превратили формальный процесс в акт искреннего сопереживания. Для многих ребят это был первый опыт подобного общения, который помог им лучше понять ценность заботы о старшем поколении.
Подобные инициативы — это не просто разовое мероприятие, а важный элемент воспитательной работы. Они учат детей эмпатии, деятельной доброте и уважению к старшим, формируя у подрастающего поколения правильные нравственные ориентиры.
«Может, кому-то это покажется пустяком, но именно такие простые дела дарят живое тепло, соединяют мост поколений и делают наш мир добрее. Для учеников это был важный урок человечности. Искренность детей невозможно заменить никакими материальными подарками» - отмечают организаторы акции.
В преддверии встречи школьники подготовили для пожилых людей настенные календари, которые дети своими руками превратили в уникальные произведения искусства. Ребята нанесли на страницы орнаменты, написали добрые слова и теплые личные пожелания. Каждый календарь стал маленьким эксклюзивным подарком. Дети вложили в работу всю свою фантазию, стараясь разукрасить стандартный лист как настоящую картину. На бумаге зацвели яркие цветочные орнаменты, появились строгие графические узоры, рисунки птиц и домашних животных.
«Мы хотели передать частичку тепла тем, кто не так часто получает теплые слова от родных и близких, — делятся впечатлениями участники акции. — Мы очень старались и вкладывали душу в каждый рисунок. Понимали, что даже маленькая нарисованная рожица или цветок вызовут улыбку у пожилых людей и хоть немного, но повысят им настроение».
Школьники подошли к задаче с искренней ответственностью. Понимая, как важно внимание для одиноких людей, они превратили формальный процесс в акт искреннего сопереживания. Для многих ребят это был первый опыт подобного общения, который помог им лучше понять ценность заботы о старшем поколении.
Подобные инициативы — это не просто разовое мероприятие, а важный элемент воспитательной работы. Они учат детей эмпатии, деятельной доброте и уважению к старшим, формируя у подрастающего поколения правильные нравственные ориентиры.
«Может, кому-то это покажется пустяком, но именно такие простые дела дарят живое тепло, соединяют мост поколений и делают наш мир добрее. Для учеников это был важный урок человечности. Искренность детей невозможно заменить никакими материальными подарками» - отмечают организаторы акции.
В Балашовском доме-интернате состоялось очередное занятие в рамках творческого клуба «Наши мастерицы», в рамках которого проживающие не только развили мелкую моторику и когнитивные функции, но и дали вторую жизнь старым вязаным вещам.
В качестве основного материала для творчества были использованы вязаные изделия, которые со временем потеряли свой привлекательный внешний вид, вышли из моды или просто износились. Вместо того, чтобы выбросить ненужные свитеры, кофты и шарфы, участники клуба решили применить их для дальнейшего рукоделия.
Процесс, требующий большой аккуратности, начался с распускания старых вещей. Проживающие, вооружившись крючками, ловкими пальцами и терпением, осторожно, петля за петлей, распутывали пряжу. Затем полученную нить они бережно сматывали в ровные, плотные клубочки. Эта работа превратилась в настоящий медитативный процесс: в процессе деятельности стояла полная тишина, участники были полностью сосредоточены на своих руках, стараясь не запутать пряжу и смотать ее как можно аккуратнее.
В результате кропотливого труда появилась целая коллекция разноцветных клубков. Собранный материал пополнит общую творческую копилку дома-интерната. В дальнейшем эта пряжа обязательно найдет свое применение: из нее снова свяжут теплые носки, а также смогут использовать для создания мягких игрушек, элементов панно и аппликаций.
В качестве основного материала для творчества были использованы вязаные изделия, которые со временем потеряли свой привлекательный внешний вид, вышли из моды или просто износились. Вместо того, чтобы выбросить ненужные свитеры, кофты и шарфы, участники клуба решили применить их для дальнейшего рукоделия.
Процесс, требующий большой аккуратности, начался с распускания старых вещей. Проживающие, вооружившись крючками, ловкими пальцами и терпением, осторожно, петля за петлей, распутывали пряжу. Затем полученную нить они бережно сматывали в ровные, плотные клубочки. Эта работа превратилась в настоящий медитативный процесс: в процессе деятельности стояла полная тишина, участники были полностью сосредоточены на своих руках, стараясь не запутать пряжу и смотать ее как можно аккуратнее.
В результате кропотливого труда появилась целая коллекция разноцветных клубков. Собранный материал пополнит общую творческую копилку дома-интерната. В дальнейшем эта пряжа обязательно найдет свое применение: из нее снова свяжут теплые носки, а также смогут использовать для создания мягких игрушек, элементов панно и аппликаций.
В Балашовском доме-интернате состоялось очередное развивающее занятие для проживающих с ментальными особенностями здоровья, которое было комплексно направлено на развитие мелкой моторики, поддержание когнитивных функций и гармонизацию эмоционального состояния.
Главной техникой занятия стала аппликация в обрывном стиле на осеннюю тематику. Предпочтение было отдано именно обрывной аппликации, потому что она является наиболее доступным методом для проживающих: хоть и является более легкой формой работы, не требующей умения оперирования ножницами, но в то же время очень эффективной для развития мелкой моторики, в частности пальчикового захвата. Кроме того, ритмичные движения при обрывании бумаги и монотонное наклеивание кусочков оказывают выраженное успокаивающее действие, помогая снизить тревожность.
Работа над аппликацией прошла в несколько этапов, каждый из которых решал свои развивающие задачи. На начальном этапе проживающим было предложено самостоятельно выбрать из общей палитры цветную бумагу. Участники отбирали исключительно осенние цвета, непосредственно связанные с этим временем года — желтый, зеленый, красный, оранжевый и коричневый. Выбор был продиктован тем, что именно эти оттенки чаще всего встречаются в естественной природе осенью, что подтверждал и вид из окна. Этот этап помог активизировать зрительное восприятие и послужил отличной тренировкой когнитивных функций.
Следующим шагом стала подготовка материала. Участники рвали листы на мелкие хаотичные детали. Обрывная техника потребовала от них высокой концентрации и точности движений пальцев. На заключительном этапе проживающие приступили к наклеиванию кусочков на основу. Данный процесс требовал соблюдения аккуратности при размещении деталей, что дополнительно стимулировало пространственное мышление. При этом участники давали полный полет фантазии в выборе цвета и расположении элементов, создавая уникальные, не похожие друг на друга картины.
По итогам занятия у каждого участника получилась яркая индивидуальная аппликация. Все проживающие остались довольны проделанной работой.
Главной техникой занятия стала аппликация в обрывном стиле на осеннюю тематику. Предпочтение было отдано именно обрывной аппликации, потому что она является наиболее доступным методом для проживающих: хоть и является более легкой формой работы, не требующей умения оперирования ножницами, но в то же время очень эффективной для развития мелкой моторики, в частности пальчикового захвата. Кроме того, ритмичные движения при обрывании бумаги и монотонное наклеивание кусочков оказывают выраженное успокаивающее действие, помогая снизить тревожность.
Работа над аппликацией прошла в несколько этапов, каждый из которых решал свои развивающие задачи. На начальном этапе проживающим было предложено самостоятельно выбрать из общей палитры цветную бумагу. Участники отбирали исключительно осенние цвета, непосредственно связанные с этим временем года — желтый, зеленый, красный, оранжевый и коричневый. Выбор был продиктован тем, что именно эти оттенки чаще всего встречаются в естественной природе осенью, что подтверждал и вид из окна. Этот этап помог активизировать зрительное восприятие и послужил отличной тренировкой когнитивных функций.
Следующим шагом стала подготовка материала. Участники рвали листы на мелкие хаотичные детали. Обрывная техника потребовала от них высокой концентрации и точности движений пальцев. На заключительном этапе проживающие приступили к наклеиванию кусочков на основу. Данный процесс требовал соблюдения аккуратности при размещении деталей, что дополнительно стимулировало пространственное мышление. При этом участники давали полный полет фантазии в выборе цвета и расположении элементов, создавая уникальные, не похожие друг на друга картины.
По итогам занятия у каждого участника получилась яркая индивидуальная аппликация. Все проживающие остались довольны проделанной работой.
Жители Балашовского дома-интерната присоединились к одной из самых масштабных просветительских акций страны — Всероссийскому онлайн-зачету по финансовой грамотности, который традиционно организуется Банком России и ежегодно привлекает сотни тысяч участников по всей стране, помогая гражданам повысить уровень своих знаний в управлении личными финансами.
Проживающим было предложено пройти тестирование, выбрав один из двух уровней сложности в зависимости от своей подготовки: базовый уровень — для тех, кто только начинает знакомство с основами финансовой грамотности, и продвинутый уровень – для тех, кто уверен в своих знаниях в области финансов, накоплений, инвестиций, долгосрочного планирования и др.
Одной из главных особенностей зачета стала возможность персонализации. Каждый участник самостоятельно выбирал интересующие его темы из предложенного списка. Для выбора были предложены такие направления, как: «финансовая грамотность», «квартирный вопрос», «начинаю инвестировать», «открываю свое дело», «коплю на финансовую цель», «беру взаймы», «избегаю ловушек». На основании этих предпочтений система автоматически формировала индивидуальный блок вопросов для каждого человека.
По итогам успешного прохождения тестирования каждый участник получил электронный сертификат от Банка России, а также новые знания в области финансов, которые непременно будут полезны в их дальнейшей жизни.
Проживающим было предложено пройти тестирование, выбрав один из двух уровней сложности в зависимости от своей подготовки: базовый уровень — для тех, кто только начинает знакомство с основами финансовой грамотности, и продвинутый уровень – для тех, кто уверен в своих знаниях в области финансов, накоплений, инвестиций, долгосрочного планирования и др.
Одной из главных особенностей зачета стала возможность персонализации. Каждый участник самостоятельно выбирал интересующие его темы из предложенного списка. Для выбора были предложены такие направления, как: «финансовая грамотность», «квартирный вопрос», «начинаю инвестировать», «открываю свое дело», «коплю на финансовую цель», «беру взаймы», «избегаю ловушек». На основании этих предпочтений система автоматически формировала индивидуальный блок вопросов для каждого человека.
По итогам успешного прохождения тестирования каждый участник получил электронный сертификат от Банка России, а также новые знания в области финансов, которые непременно будут полезны в их дальнейшей жизни.
В Балашовском доме-интернате прошел очередной насыщенный день – проживающих вновь посетили волонтеры – студенты Балашовского филиала ГАПОУ СО «Саратовский областной базовый медицинский колледж».
Визит студентов-медиков наполнил день яркими красками. Этому во многом поспособствовала и сама природа: на улице стояла осенняя солнечная погода, создав тем самым идеальные условия для прогулки на свежем воздухе.
В сопровождении волонтеров проживающие неспешно прогулялись по территории учреждения, любуясь красотами осени, щебетанием птиц и падающей золотой листвой, а ласковые лучи октябрьского солнца лишь добавили всем участникам прекрасного настроения и заряда бодрости.
Но главным событием стала не прогулка, а совместный творческий мастер-класс, который прошел прямо на улице. Используя щедрые дары уходящего сезона, проживающие и волонтеры вместе создали осенние аппликации. В ход пошли яркие листья клена, которые участники бережно собрали во время прогулки, и пушистые веточки хвойных деревьев. Процесс совместного творчества объединил поколения: волонтеры помогали расправлять хрупкие листья и закреплять их на бумаге, а проживающие с большим увлечением подбирали цвета и фактуры. В то же время, пока одни творили из природных материалов, другие предпочли более спокойное, но не менее увлекательное занятие - раскрашивали тематические раскраски с осенними пейзажами.
Атмосфера на мероприятии царила самая душевная. Несмотря на возрастные особенности и когнитивные трудности некоторых проживающих, барьеров в общении не было. Все участники встречи — и проживающие, и волонтеры были искренне довольны и очень рады теплому общению.
Визит студентов-медиков наполнил день яркими красками. Этому во многом поспособствовала и сама природа: на улице стояла осенняя солнечная погода, создав тем самым идеальные условия для прогулки на свежем воздухе.
В сопровождении волонтеров проживающие неспешно прогулялись по территории учреждения, любуясь красотами осени, щебетанием птиц и падающей золотой листвой, а ласковые лучи октябрьского солнца лишь добавили всем участникам прекрасного настроения и заряда бодрости.
Но главным событием стала не прогулка, а совместный творческий мастер-класс, который прошел прямо на улице. Используя щедрые дары уходящего сезона, проживающие и волонтеры вместе создали осенние аппликации. В ход пошли яркие листья клена, которые участники бережно собрали во время прогулки, и пушистые веточки хвойных деревьев. Процесс совместного творчества объединил поколения: волонтеры помогали расправлять хрупкие листья и закреплять их на бумаге, а проживающие с большим увлечением подбирали цвета и фактуры. В то же время, пока одни творили из природных материалов, другие предпочли более спокойное, но не менее увлекательное занятие - раскрашивали тематические раскраски с осенними пейзажами.
Атмосфера на мероприятии царила самая душевная. Несмотря на возрастные особенности и когнитивные трудности некоторых проживающих, барьеров в общении не было. Все участники встречи — и проживающие, и волонтеры были искренне довольны и очень рады теплому общению.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…