SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 028▼ 0.4 %−8 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.21 489▼ 1.2 %was 22 991
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.548▲ 27.4 %was 455
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.1 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−8subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026−4 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 14:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🔥 Лазертаг — это не просто игра, это буря эмоций и море адреналина! 🔥
Ученики 5 «Ж» класса МАОУ СОШ № 28 провели каникулы по-настоящему ярко — отправились в клуб «TOP GUN» на игру в лазертаг! Ребята полностью погрузились в атмосферу тактического боя: экипировка, датчики, бластеры — всё как у настоящих бойцов. В каждом взгляде — азарт, в каждом движении — стремление к победе. Кто‑то продумывал стратегию, кто‑то заряжался командным духом, а кто‑то просто наслаждался каждой секундой драйва. В игре было всё: и радость от точных «выстрелов», и восторг от командной победы, и даже щепотка разочарования от поражения — но именно из таких моментов и складываются самые яркие воспоминания!
Пять дней, чтобы почувствовать себя защитником Отечества : как прошли учебные сборы по основам военной службы.
В МАОУ СОШ 28 завершились пятидневные учебные сборы по подготовке юношей по основам военной службы. Участниками стали десятиклассники: именно в этом возрасте особенно важно не просто рассказать о военной службе, а дать ребятам реальный опыт, который помогает по-новому взглянуть на понятие долга и ответственности. Главная цель сборов — не только закрепить знания, но и сформировать у школьников качества, необходимые будущему защитнику Родины. Не менее важная задача — воспитание патриотизма и уважения к историческому и культурному наследию России и её Вооружённых Сил. Занятия проходили под руководством учителя основ безопасности и защиты Родины Данила Кямиловича Мустафина. Программа получилась насыщенной и максимально практико-ориентированной: теория сразу подкреплялась действиями, а инструкции — реальными упражнениями. В курс вошли ключевые направления, с которыми сталкивается каждый военнослужащий: ⚡️Огневая подготовка. Ребята познакомились с устройством и правилами обращения с оружием, изучили меры безопасности и отработали базовые приёмы. ⚡️Радиационная, химическая и биологическая защита. Школьники научились правильно использовать средства индивидуальной защиты и действовать в условиях условной угрозы. ⚡️Общевоинские уставы. На занятиях разобрали основные положения уставов, нормы воинской дисциплины и обязанности военнослужащего — чтобы понимать, как устроена служба изнутри. ⚡️Строевая подготовка. Отработка команд, слаженность действий и чувство коллектива — важные элементы, которые помогают почувствовать себя частью единого подразделения. ⚡️Физическая подготовка. Упор делался на выносливость и силу: ребята выполняли комплексы упражнений, приближённые к нормативам для призывников. ⚡️Военно-медицинская подготовка. Десятиклассники освоили основы первой помощи, научились накладывать повязки и правильно действовать в экстренных ситуациях. ⚡️Тактическая подготовка. На практических занятиях отрабатывали передвижение в составе подразделения, выбор укрытий и простейшие тактические приёмы. ⚡️Основы безопасности военной службы. Особое внимание уделили правилам безопасности при обращении с техникой, оружием и на полигоне — ведь дисциплина и осторожность спасают жизни.
Все занятия были построены так, чтобы старшеклассники не просто слушали лекции, а пробовали всё на практике: надевали противогазы, отрабатывали строевые приёмы, разбирали и собирали учебные макеты, учились действовать в команде. Такой подход позволил ребятам буквально «почувствовать изнутри» военное дело и примерить на себя роль защитника Отечества. По итогам сборов у многих школьников изменилось отношение к военной службе: из чего-то далёкого и абстрактного она стала понятной, структурированной и даже привлекательной. Для кого-то эти пять дней стали поводом задуматься о будущей профессии, а для всех без исключения — уроком дисциплины, ответственности и взаимовыручки.
«Крышки, сдавайтесь!»: ученики 5А присоединились к «Неделе добра»
В рамках ежегодной общероссийской акции «Неделя добра» ученики 5 «А» класса МАОУ СОШ №28 не остались в стороне от важных экологических и социальных инициатив. Ребята приняли активное участие в благотворительном проекте по сбору пластиковых крышек под названием «Крышки, сдавайтесь!», организованном центром «Молодежная инициатива».
Цель этой акции — не только уменьшить количество пластиковых отходов, попадающих на полигоны, но и помочь тем, кто нуждается в поддержке. Пластиковые крышки отправляются на переработку, а вырученные средства идут на добрые дела. Пятиклассники с энтузиазмом откликнулись на призыв: в течение недели ребята приносили разноцветные крышки от бутылок, соков и молочных продуктов, чтобы внести свой вклад в общее дело.
Своим примером ученики 5А показали, что делать добро может каждый. Маленькие поступки ведут к большим переменам. Спасибо всем, кто участвовал! Гордимся нашими пятиклассниками!
Осенние каникулы — это не просто время для отдыха от уроков, но и отличная возможность узнать что-то новое, сплотиться и провести время вместе. Именно так решили ученики 6 «Е» класса и вместе со своим классным руководителем Алековой Екатериной Владимировной отправились на увлекательную экскурсию в одно из самых красивых мест нашего города — знаменитую усадьбу Паисия Мальцева.
С первых минут у ворот старинного особняка ребята погрузились в атмосферу конца XIX века. Величественная архитектура, кованые элементы и дух купеческого прошлого сразу завладели вниманием шестиклассников. Перед началом экскурсии Екатерина Владимировна напомнила ребятам о важности сохранения культурного наследия и настроила всех на волну исторических открытий.
Внутри усадьбы экскурсовод провел класс по роскошным залам. Ребята с восторгом разглядывали сохранившуюся интерьерную лепнину, массивные дубовые двери и уникальные зеркала, которые, кажется, до сих пор помнят своих прежних хозяев. Особый интерес у шестиклассников вызвали рассказы о самом Паисии Мальцеве — человеке удивительной судьбы, меценате и коллекционере. Под руководством Екатерины Владимировны ребята активно задавали вопросы, пытаясь представить, как проходили званые вечера в этих стенах больше века назад.
Прогулка по территории усадьбы в лучах мягкого осеннего солнца стала идеальным завершением экскурсии. Золотая листва, украсившая усадебный комплекс, добавила поездке особого уюта и тепла. Конечно же, не обошлось и без ярких совместных фотографий 6 «Е» класса вместе со своим классным руководителем, которые теперь будут долго украшать школьный архив.
Эта поездка не только расширила кругозор учеников, но и подарила массу положительных эмоций.
Учащиеся МАОУ СОШ №28 стали призёрами в Муниципальном Физическом марафоне «Хочу все знать!»
26 октября в МАОУ Лицей №1 прошёл настоящий праздник физики — физический марафон для учеников 7–8 классов из школ города. Присутствовало 17 команд из школ города. Нашу школу представили учащиеся 7б, 7в и 8ж класса Грайфенштайн Карина Синотов Александр Анисимов Кирилл Колосов Семён.
Ребята доказали: разбираться в законах природы — вовсе не скучно, а очень даже захватывающе.
Марафон состоял из двух ярких этапов.
Первый этап — интеллектуальная игра в формате «Что? Где? Когда?». Команды напрягали логику, спорили над версиями, искали связи между, казалось бы, совсем непохожими явлениями. Вопросы были непростые, но именно в таких дискуссиях и рождается настоящее понимание предмета: ребята не просто вспоминали формулы, а учились рассуждать, выдвигать гипотезы и обосновывать свои идеи.
Второй этап — собственно физический марафон. Здесь теория встретилась с практикой: школьники выполняли разнообразные задания — решали нестандартные задачи, проводили мини-эксперименты, определяли приборы, расшифровывали физические явления и даже пытались угадать известных учёных по описаниям. Кто-то разобрался с плотностью, а кто-то по-новому взглянул на привычные вещи вокруг, кто-то научился определять среднюю скорость течения реки.
Атмосфера была по-настоящему заряженной: азарт, смех, споры, радость от правильных ответов и умение не сдаваться после ошибок. Все ребята ушли с отличным настроением и зарядом бодрости, а многие признались, что теперь физика кажется им не таким уж сложным предметом.
Учителя физики Баласанова Ольга Валентиновна и Кудрявая Анастасия Андреевна не только курировали команду, но и вошли в состав жюри марафона!
В МАОУ СОШ № 28 прошёл интерактивный тренинг для педагогов 27 октября 2026 года в МАОУ СОШ № 28 специалисты Академии ТОП Анастасия Александровна Филатова и Елена Александровна Старовойтова для педагогического коллектива провели интерактивный тренинг «Секретный университет кибербезопасности» (разработчик — TOP Academy). Проект решает острую социальную проблему — разрыв в цифровой грамотности между детьми, родителями и педагогами. Сегодня школьники часто разбираются в гаджетах лучше взрослых, но при этом остаются уязвимыми перед киберпреступниками, мошенниками и кибербуллингом. Взрослые, в свою очередь, не всегда знают, как распознать угрозу и помочь ребёнку. Вместо скучной лекции педагогам предложили геймифицированный тренинг, в основе которого лежит метафора из мультфильма «Университет монстров». Экран гаджета — это дверь в комнату ребёнка, через которую проникают «цифровые монстры»: киберпреступники, мошенники, агрессоры. Задача участников — пройти обучение в Секретном университете и стать дипломированными Агентами безопасности. В ходе тренинга учителя не только получали знания, но и отрабатывали их на практике — разбирали реальные кейсы, обсуждали сложные ситуации и обменивались опытом. По итогам тренинга участники: • освоили основные правила кибербезопасности для себя и своих учеников; • научились распознавать признаки вовлечения детей в опасные схемы; • получили инструменты для проведения профилактических бесед с детьми и родителями. Тренинг показал, что обучение кибербезопасности может быть не только полезным, но и увлекательным. Педагоги отметили, что формат «Секретного университета» позволяет легко вовлечь участников и делает сложные темы понятными и запоминающимися. Кибербезопасность — это не скучные правила. Это умение защитить себя и тех, кто рядом. И теперь у педагогов школы есть для этого надёжный арсенал!
Ученица МАОУ СОШ 28 приняла участие в выпуске мальков в акваторию Волги.
Для третьеклассницы Кениг Евы-Марии это стало не просто поездкой на природу в Вольск, а настоящим уроком бережного отношения к родному краю.
Акция «Водорослям крышка» объединила детей и взрослых вокруг простой, но важной идеи: пластик не должен попадать на свалки, ему можно дать вторую жизнь. Собранные крышечки отправляются на переработку, а вырученные средства идут на закупку мальков. Так обычная бытовая привычка — не выбрасывать пластик, а сдавать его — превращается в реальную помощь реке.
В этом сезоне участникам удалось собрать почти 16 тонн крышечек. Благодаря переработке пластика, пожертвованиям через сайт водорослямкрышка.рф и поддержке социально ориентированных компаний и коллективов в Волгу выпустили 65 000 мальков сазана, толстолобика и белого амура. Эти виды рыб помогают очищать водоём и поддерживать его экологическое равновесие.
Для Евы-Марии участие в подобном проекте — это конкретный личный вклад в будущее Волги. Такие примеры показывают, что забота об окружающей среде начинается не с больших решений, а с простых действий, доступных каждому, в том числе школьнику.
Учащийся МАОУ СОШ 28 поднялся на пьедестал всероссийских соревнований
В Волгограде прошли всероссийские соревнования по настольному теннису среди юношей и девушек до 14 и до 20 лет. Участие в них приняли 184 спортсмена из 25 регионов России. Саратовскую область представляли 8 теннисистов, включая воспитанников СШ "Юность" братьев Антона и Евгения Головизиных.
По итогам соревнований Антон Головизин завоевал бронзовую медаль. Евгений Головизин занял 28 место.
По информации отдела по спорту, физической культуре, молодежной политике и туризму администрации Балаковского муниципального района
Опубликованы проекты расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год 📚
Минпросвещения России и Рособрнадзор подготовили проекты совместных приказов. Документы размещены на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
🗣 Сергей Кравцов отметил, что школьная программа и задания ЕГЭ синхронизированы, а при подготовке проектов графика особое внимание уделили тому, чтобы у выпускников было достаточно времени на качественную подготовку. Также сохраняется право пересдать один предмет ЕГЭ до конца экзаменационной кампании — это позволяет снизить лишнее психологическое давление.
Подробности в карточках 👆
❗️Важно: пока это проекты расписаний. Окончательные даты будут утверждены после прохождения необходимых процедур.
«Мы — будущие защитники Отечества»: в МАОУ СОШ № 28 прошли учебные сборы по ОБЗР.
Учебные сборы для учащихся 8-х классов в МАОУ СОШ 28— это не просто строчка в плане внеурочной деятельности, а настоящее погружение в дисциплину «Основы безопасности и защиты Родины». Сборы прошли с 26 октября по 29 октября 2026 года. Главная цель сборов — не только дать знания, но и сформировать у ребят морально- психологические и физические качества, необходимые для службы, воспитать уважение к истории страны и её Вооружённым Силам. И, что особенно важно, закрепить теорию на практике. Программа получилась насыщенной и разносторонней. Под руководством учителя ОБЗР Данила Кямиловича Мустафина ребята прошли краткий, но ёмкий курс по ключевым темам: огневая подготовка, радиационная, химическая и биологическая защита, общевоинские уставы, строевая и тактическая подготовка, военномедицинская подготовка, основы безопасности военной службы и физическая подготовка. Практические занятия сделали обучение по- настоящему осязаемым. Уже 26 октября учителя физической культуры А. А. Кускова и Е. Е. Лофинский провели с ребятами занятия по общей физической подготовке и отработали навыки строевой подготовки. В спортивном зале под руководством Д. К. Мустафина школьники учились раскладывать палатку и разжигать костёр — навыки, которые пригодятся не только в армии, но и в любом походе. Отдельное внимание уделили медицине и тактике. 24 октября юноши получили теоретические знания по первой медицинской помощи, а затем закрепили их на практических занятиях по тактической медицине. Это тот случай, когда «знать» и «уметь» — действительно разные вещи: ребята на практике учились действовать быстро и правильно в экстренной ситуации. Важной частью сборов стала экскурсия в музей боевой славы, которую 28 октября провела учитель истории и обществознания А. С. Мавлютова. Школьники познакомились с тремя основными экспозициями, связанными с событиями Великой Отечественной войны, локальных войн, специальной военной операции. Особый интерес вызвало пополнение музея новыми экспонатами: возможность увидеть подлинные предметы, связанные с историей, делает прошлое ближе и понятнее. Все занятия носили практикоориентированный характер: теория сразу подкреплялась действием, а исторические примеры помогали осознать значимость того, чему ребята учатся. Для восьмиклассников это был шанс посмотреть на военное дело изнутри, примерить на себя роль защитника Отечества и почувствовать ответственность, которая с этим связана. По итогам сборов юноши не только освоили важные навыки, но и по- новому взглянули на историю своей страны, на службу в армии и на то, что значит быть патриотом. А для школы такие мероприятия — важный элемент воспитания и подготовки ребят к взрослой жизни.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
