Официальный канал «МОУ - СОШ √ 1 г.Аткарска» Цель: оперативно информировать учеников и родителей о мероприятиях и важных объявлениях Контент: анонсы мероприятий; фото/видео с мероприятий; полезные материалы. Контакт для вопросов: администрация школы — atkschool1@mail.ru; телефон: +7(84552) 3-15-57
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.434▲ 0.2 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 357▼ 9.8 %was 2 623
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.129▼ 22.0 %was 166
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 10.2 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+2 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.9 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:26 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎼Милана Андрианова, 7а класс, Ульяна Макарова, 10 класс, воспитанницы Арт-студии «Музыкальная мозаика» Центра детского творчества приняли участие в XIII сезоне международного многожанрового фестиваля-конкурса «Жар-Птица России», который проходил в городе Саратове.
🎶Торжественное и яркое награждение участников проходило на главной сцене сразу после выступлений. По итогам конкурса Милана и Ульяна награждены Дипломами I степени за исполнение песни "Прекрасное далеко", "Мы эхо".
🎈Поздравляем Милану и Ульяну, педагога Плеханову Елену Александровну с заслуженной наградой и желаем им больших творческих успехов! Пусть вдохновение никогда не покидает, а сцена всегда встречает громкими аплодисментами.
📚«От учеников — к наставникам: Рустам Кувандыков и Дмитрий Носырев, ученики 10 класса освоили программу „Юный друг полиции — наставник“
❗Стать наставником — значит не просто хорошо знать правила, а уметь понятно и терпеливо объяснять их другим, подавать личный пример и брать на себя ответственность. Именно этот непростой, но очень важный шаг сделали активисты школьного отряда «Юный друг полиции» Рустам Кувандыков и Дмитрий Носырев, успешно завершив дополнительную образовательную программу «Юный друг полиции — наставник».
📌Программа была рассчитана на ребят, которые уже уверенно ориентируются в основах правовой грамотности, правилах безопасного поведения и тонкостях взаимодействия с правоохранительными органами, и готовы перейти от роли обучающихся к роли помощников и проводников этих знаний. Для Рустама и Дмитрия это стало логичным продолжением их участия в жизни отряда: они не раз проявляли инициативу на акциях, помогали организовывать встречи и с интересом разбирались в том, как устроена профилактическая работа
☝️В ходе обучения ребята прошли несколько тематических модулей. Они углубили знания по правовым основам деятельности юных помощников полиции, разобрали типичные ситуации, в которых школьники могут столкнуться с рисками, и научились выстраивать диалог так, чтобы донести важную информацию без запугивания и нравоучений. Важной частью программы стали стажировки и разбор реальных кейсов вместе с кураторами и сотрудниками полиции — именно здесь теория превращалась в понятный алгоритм действий.
👍Для нас получение сертификата Саратовской государственной юридической академии не просто завершение курса, а точка роста: теперь у нас есть и база, и доверие, и документ, который открывает двери к новым проектам — от проведения уроков безопасности до наставнических инициатив, рассказали ребята.
📌История Рустама и Дмитрия — отличный пример того, как личная заинтересованность и системная подготовка помогают подросткам становиться не просто участниками проектов, а их движущей силой. Их опыт показывает: наставничество — это не про «знать лучше всех», а про готовность делиться знаниями, слушать и помогать другим сделать правильный выбор, добавил руководитель отряда Болтачев Ахат Аюпович.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 🌳Кладовая осени: как школьники искали сокровища золотой поры
🌺В 3-4 классах нашей школы прошёл традиционный праздник осени, который в этом году принял формат увлекательного командного квеста «Кладовая осени». Мероприятие превратилось в настоящее интеллектуальное и творческое приключение, объединившее учеников младших и средних классов.
🌳Торжественное открытие праздника подготовили сами участники. Они задали всему событию лирическое и тёплое настроение, прочитав проникновенные стихи и исполнив красивые песни об осенней поре.
🌺Сразу после этого ребята разделились на команды. К каждому отряду присоединился свой наставник — ученик 7 «А» класса. Старшие товарищи не просто следили за порядком, но и активно помогали младшим школьникам советами, поддерживали их и направляли, создавая атмосферу настоящего сотрудничества. Вместе они отправились в путешествие по семи тематическим станциям, на которых участникам предстояло преодолевать препятствия, принимать командные решения и выполнять самые разные задания:
1. «Осенний лист» — станция на наблюдательность и творчество. 2. «Кроссворд» — проверка на эрудицию. 3. «Ребусы: осенние признаки» — логическая головоломка. 4. «Осенний филворд» — испытание на скорость и внимательность. 5. «Осенняя мозаика» — проверка на слаженность. 6. «Осенняя азбука» — творческое задание. 7. «Осенний блиц» — финальное испытание на быстроту реакции.
🌳На каждой локации юные исследователи не просто зарабатывали баллы, но и учились слышать друг друга, распределять роли и брать на себя ответственность за общий результат. Семиклассники выступали в роли мудрых проводников: они мягко подсказывали направление, если младшие ребята заходили в тупик, и искренне радовались каждой маленькой победе своих подопечных.
🌺Пройдя все семь станций, команды собрались вместе, чтобы подвести итоги. Главной наградой для всех стали яркие эмоции, бесценный опыт командного взаимодействия и тёплые воспоминания о золотой осени, проведённой в кругу школьных друзей. Праздник в очередной раз доказал, что школьные традиции — это не просто формальность, а живая и увлекательная история, которая связывает поколения учеников.
Опубликован проект расписания экзаменов. Для 11-классников основной период начнётся 1 июня, для девятиклассников — 2 июня. Также предусмотрены досрочные и дополнительные периоды, резервные дни и возможность пересдать один из предметов ЕГЭ в июле.
✅ Собрали все даты в календарях, чтобы выпускникам и родителям было проще ориентироваться.
Важно! Общественное обсуждение проектов продлится до 10 ноября 2026 года, поэтому даты ещё могут измениться.
🧑🤝🧑Вчерашние дошколята официально стали учениками, и в воздухе витало столько волнения, радости и гордости!
📚Ребята отгадывали загадки, пели песни и частушки, танцевали, вспоминали правила поведения в школе. Каждый справился на отлично и доказал, что готов к новым открытиям! 📚✨
🎓Самым трогательным моментом стала клятва первоклассника: дети пообещали стараться, не лениться, помогать друзьям и уважать учителей. А потом каждому вручили памятный диплом, как символ их первого большого шага 📖
🤗Родители не могли сдержать улыбок! От всей души поздравляем наших первоклассников! Пусть школьная дорога будет интересной, а каждый день полон маленьких побед. Пусть рядом будут добрые учителя и верные друзья. 💛
Обучающиеся 1–11 классов приняли участие в просветительском проекте "Цифровой ликбез" на тему "Польза и вред цифрового помощника". Урок посвящён осознанному и безопасному использованию ИИ-чатов.
📌Не «сделай за меня», а «сделай вместе со мной». На уроке ребята разбирались, как работают цифровые помощники, как не потерять собственную голову и использовать ИИ-чаты с умом
😊На примере мультфильма о стеснительном толстолобике Мише, который доверился боту и провалил выступление, школьники узнали, как работают цифровые помощники, почему их ответы бывают приятными, но не всегда правдивыми, и чем опасно перекладывание мышления на машину.
В итоге занятия ребята сделали вывод об использовании безопасного взаимодействия с ИИ: думать самому, проверять факты, обсуждать мысли с близкими и использовать бота как инструмент дошлифовки идей, а не как замену собственному мышлению.
💯Полученные знания ребята закрепили в прохождении тестирования, в результате которого получили сертификаты.
👩🏫Татьяна Николаевна Капралова провела в 7"Б" классе обобщающее занятие по химии, на котором ребята показали свои знания о химических элементах, формулах простых и сложных веществ, а также умение наблюдать и делать выводы.
🧪Особенно приятно, что на уроке присутствовали родители. Они смогли увидеть, как школьники работают в команде, отвечают на вопросы, выполняют задания и проводят небольшие эксперименты. Ребята с интересом наблюдали за опытами, вспоминали изученные понятия и уверенно объясняли результаты.
🔬Такие уроки показывают, что химия - это не только формулы и определения, но и интересная наука, которая учит наблюдать, анализировать и делать открытия.
💯Спасибо всем участникам за активность, внимание и хорошее настроение!
Учебные сборы десятиклассников в центре «Авангард»
Учебные сборы в центрах военно-патриотического воспитания «Авангард» — это обязательный элемент школьной программы для старшеклассников. Их главная цель — дать юношам базовые знания и практические навыки в области начальной военной подготовки (НВП) и основ безопасности.
📌Практические навыки. Умение оказать первую помощь или действовать в экстремальной ситуации может спасти жизнь в гражданской жизни. 📌Дисциплина и ответственность. Жизнь по расписанию, строевая подготовка и работа в команде воспитывают собранность. 📌Профориентация. Для многих это возможность «примерить» на себя военную службу и понять, хотят ли они связать будущее с армией или силовыми структурами. 📌Гражданский долг. Понимание основ обороны государства и своей роли в обеспечении его безопасности.
Участие в сборах является частью образовательной программы, поэтому их прохождение фиксируется в документах и может влиять на итоговую оценку по предмету ОБЖ.
💯Наши юноши Васечков Алексей , Жижирий Артемий , Рыхтиков Александр успешно справились с программой, и за проявленную дисциплину и целеустремлённость, за добросовестное выполнение поставленных задач, ответственность награждены грамотами. Поздравляем, гордимся! Вы лучшие!👏👏👏
♟️Шурупова Маргарита, ученица 4 класса (педагог центра "Точка роста" МОУ - СОШ № 1 г. Аткарска Ярченкова Анна Николаевна), приняла участие в муниципальном этапе областного шахматного турнира на кубок губернатора Саратовской области.
🏆По итогам турнира Маргарита заняла Почетное 3 место и будет представлять Аткарский район на региональном этапе соревнований.
Поздравляем Маргариту и желаем ей дальнейших побед!!!👏👏👏
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
