SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.461▲ 0.7 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 283▼ 28.5 %was 7 617
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.7 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+2 biggest gain · 24 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.3 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🔥 ШКОЛА АКТИВА СОВЕТА ПЕРВЫХ: как Первые прокачали лидерство и командную работу!
В Ровенском муниципальном районе участники Совета Первых местного отделения Движения Первых провели четыре насыщенных урока в рамках проекта «Школа актива Советов Первых». На занятия собрались ребята, которым важно не просто мечтать, а воплощать идеи в жизнь! 💪
🏛 Уроки проходили на базе Первичного отделения МБОУ СОШ р. п. Ровное. Четыре дня участники встречались, обсуждали, спорили, пробовали и делали первые шаги к настоящим проектам.
💡 Какие темы разобрали? • «Быть Первым»: говорили о смысле этого статуса, ценностях и ответственности; • самоорганизация: учились планировать время и расставлять приоритеты; • навыки эффективного общения: разбирали, как слышать друг друга и договариваться даже в сложных ситуациях; • работа с личным брендом и самопрезентация: тренировались уверенно рассказывать о себе и своих идеях, чтобы их услышали.
💬 Но это была не просто лекция! Ребята активно обсуждали кейсы, моделировали реальные ситуации и примеряли на себя роль организаторов. Теория сразу становилась практикой — и каждый мог почувствовать, каково это: вести за собой команду. 🚀
🤝 Что даёт «Школа актива Совета Первых»? Участники глубже понимают, как устроен Совет Первых, учатся планировать и реализовывать инициативы, обмениваются опытом с единомышленниками и прокачивают лидерские и командные навыки — те самые, которые пригодятся и в школе, и в будущем.
✨ Спасибо всем, кто был с нами эти четыре дня! Теперь впереди — новые проекты, идеи и дела, которые сделают наш район ярче. 🌟
🏛 Путешествие в мир традиций: Этногид «Это всё моё родное» В дни осенних каникул ученики 9 б класса побывали в Ровенском краеведческом музее по Пушкинской карте. Этногид показал, как много граней у понятия «Родина». Что успели сделать за экскурсию: ✨ Познакомились с русскими народными играми — не просто посмотрели, а узнали их историю и смысл и поиграли сами. 🧵 Рассмотрели тончайшие узоры кружев и удивились, сколько труда и мастерства в каждом стежке. ✍️ Попробовали писать пером и вывели слово «Родина» на разных языках народов России. Это особый опыт: чувствуешь связь поколений и уважение к разным культурам. 👗 Изучили национальные костюмы — каждый элемент здесь не случаен, за ним своя история и традиция. 🎨 Посмотрели выставку «Народы России в полотнах»: через картины ребята увидели, как художники передают характер и быт разных народов. Ученики научились видеть красоту в разнообразии, ценить наследие и понимать, что наша страна — это большая семья из множества народов. Спасибо музею за погружение в историю и культуру! ❤️
В дни осенних каникул в 3 «А» классе прошло увлекательное внеурочное мероприятие, посвящённое осени — этому волшебному времени года, когда природа надевает свой самый нарядный костюм! На классной беседе школьники узнали много интересного: как меняются жизнь растений и повадки животных с приходом холодов, почему листья меняют цвет и какие природные циклы стоят за этими превращениями. Знания тут же нашли творческое воплощение: ребята с увлечением вырезали яркие осенние рисунки. А потом началась настоящая интеллектуальная битва! Четыре раунда пролетели на одном дыхании — по лицам детей было видно, как им интересно и как горят их глаза от новых открытий и азарта игры. Встречи учат самому важному — любить и беречь наш общий дом и замечать удивительное в каждом времени года.
Память, объединяющая поколения! Обучающиеся Ровенской школы стали участниками особенного мероприятия в Ровенском военно‑историческом музее. Ко Дню народного единства музей превратился в пространство живого диалога — здесь встретились люди разных поколений, чтобы вместе вспомнить важные страницы истории и почувствовать, как общая память и ценности связывают нас всех. 🤝 Гости делились личными историями и своим опытом — эти рассказы стали настоящим уроком уважения к прошлому и понимания ценности единства. Тёплой и душевной частью встречи стало совместное исполнение песен о народе, труде и молодёжи: знакомые мелодии объединили всех присутствующих, наполнив зал атмосферой сплочённости и гордости за свою страну. В адрес школьников прозвучали искренние напутственные слова — пожелали ребятам быть достойными наследниками традиций, не забывать историю и стремиться вносить свой вклад в общее дело. Для наших учеников это мероприятие стало важным событием, которое помогает по‑новому взглянуть на значение единства, патриотизма и преемственности поколений. #Первые64 #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства64 #Росдетцентр
🔥 Гордимся нашими «пилотами»! 🔥 Обучающиеся Ровенской школы прошли отбор и выступили на региональном этапе Всероссийского чемпионата пилотирования дронов «Пилоты будущего»! Соревнования проходили в фиджитал‑центре на базе спортивно‑оздоровительного комплекса «Протон‑Арена». 🚁 В числе наших участников — Медугалиева Елизавета, Крутяков Роман и Кержиков Рамазан. Ребята достойно показали себя: они соревновались в скорости на симуляторах и управляли настоящими дронами — а это требует и реакции, и точности, и настоящей выдержки! 💪 Программа чемпионата получилась по‑настоящему технологичной и насыщенной: 🔹 Робототехника от Дворца творчества детей и молодёжи им. О. П. Табакова — возможность заглянуть в мир конструирования и алгоритмов. 🔹 Игра «Гипноритм» от Сети парков виртуальной реальности Deep VR и ОверПовер — испытание реакции и чувства ритма в VR‑пространстве. 🔹 Лекция по управлению дронами от СГТУ имени Гагарина Ю. А. — ценные знания от экспертов отрасли. 🔹 Площадки с дронами от Саратовского регионального отделения Федерации гонок дронов беспилотных воздушных судов России — практика и знакомство с разной техникой. Это не просто соревнования — это старт в мир высоких технологий! Мы верим, что для наших ребят это только начало большого пути. 🚀 #Первые64 #Пилоты #ДвижениеПервыхРовенскийМР
🚦 «Внимание, осенние каникулы!» В нашей школе прошло региональное целевое профилактическое мероприятие, призванное напомнить ребятам о самых важных правилах безопасности. 🍂 В рамках акции для школьников провели серию уроков дорожной грамотности. Ребята вместе с педагогами разбирали ситуации: как правильно переходить дорогу в разных условиях, на что обращать внимание у пешеходных переходов, почему нельзя отвлекаться на телефон или наушники рядом с проезжей частью. Особое внимание уделили правилам поведения в тёмное время суток и значению световозвращающих элементов. Отдельным блоком шли занятия по безопасному поведению на улично‑дорожной сети. Школьники учились оценивать дорожную обстановку, понимать сигналы светофора. Закрепить знания помогли пешеходные экскурсии по привычным маршрутам. Основной акцент сделали на отработке безопасного пути «дом — школа — дом». Занятия помогают не только запомнить правила, но и выработать правильные привычки. Уважаемые родители! Соблюдайте правила дорожного движения вместе с детьми. Именно ваш пример становится для ребёнка главным уроком безопасности. Безопасность детей — общая забота. Школа проводит уроки дорожной грамотности, пешеходные экскурсии и профилактические акции, но именно дома, в повседневных ситуациях, знания превращаются в навыки.
Осенние каникулы — время для творчества и вдохновения! 🍁 Во время осенних каникул ученики 3 «Б» класса стали участниками конкурса рисунков «Осень золотая». Ребята с большим энтузиазмом взялись за кисти и карандаши, чтобы передать всю прелесть этого волшебного времени года. В своих работах третьеклассники изображали всё, чем так богата осень: золотистые листья, кружащиеся в медленном танце, уютные пейзажи с багряными деревьями, лесные тропинки, усыпанные опавшей листвой. Каждый рисунок получился по‑своему особенным. Все работы объединили в небольшую выставку. Ученики с гордостью показывали свои творения друг другу и с интересом рассматривали работы одноклассников. Конкурс не только раскрыл творческие способности ребят, но и помог им внимательнее присмотреться к окружающему миру.
Волшебное шоколадное приключение! Сегодня ученики 7 «А» и 8 «В» классов вместе с классным руководителем Мариной Николаевной Кутняк побывали в Саратове в удивительном Музее шоколада! 😍 Ребята окунулись в настоящую сладкую сказку: узнали множество захватывающих историй о шоколаде, полюбовались выставкой настоящих шедевров шоколадного творчества и, конечно, продегустировали разные виды этого лакомства. 😋 Но самое интересное ждало впереди — мастер-класс по созданию шоколадных фигурок! Каждый ученик сам залил шоколадом фигурку и украсил её так, как подсказала фантазия. А готовое творение ребята аккуратно упаковали и забрали с собой — теперь это не просто сладость, а памятный сувенир, сделанный своими руками. 🎁 Завершилось путешествие уютным чаепитием — идеальный финал насыщенного дня! ☕
В Ровенской школе ученики 5 класса совершили настоящее путешествие во времени! В Центре «Точка роста» они познакомились с тем, как люди измеряли окружающий мир в разные эпохи. Ребята погрузились в атмосферу прошлого, взяв в руки чашечные рычажные весы. Они узнали, что раньше для взвешивания предметов требовался целый набор гирь разного веса, а процесс был трудоёмким и не всегда точным из-за погрешностей. Затем их вниманию были представлены современные электронные весы со встроенным цифровым дисплеем. Сравнив показания обоих приборов при взвешивании одного и того же предмета, пятиклассники наглядно убедились в том, насколько далеко шагнула наука за последние столетия. Но самым захватывающим стал разбор принципа действия психрометра, который стоял перед ними на фотографии. Учитель объяснил, что этот прибор состоит из двух термометров: один сухой, другой влажный (его колба обмотана тканью, смоченной водой). Из-за испарения воды температура на втором термометре ниже. По разнице показаний этих термометров можно определить влажность воздуха, используя специальную таблицу. Урок прошёл в формате активного исследования. Дети сами проводили эксперименты, делали выводы и учились работать с научными инструментами. Это занятие стало ярким примером того, как история может быть интересной и познавательной!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
