SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.964▲ 0.6 %+6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.5 713▼ 9.3 %was 6 564
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.196▲ 46.9 %was 139
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+7subscribers in the period
+4 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 6.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:13 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Педагоги Подстепок поделились опытом на окружном слёте классных руководителей
29 октября в ГБОУ СОШ №14 г. Жигулевск состоялся IV окружной слёт классных руководителей, посвящённый теме «Система воспитания в образовательной организации». В работе слёта приняли участие педагоги из разных школ округа, в том числе учителя ГБОУ СОШ с. Подстепки.
Наши коллеги представили два актуальных направления воспитательной работы. Бугаева О.Н. и Евдокимова Е.В. выступили с темой «Класс как команда: технологии сплочения и распределения ролей». Они поделились практическими приёмами формирования дружного коллектива, рассказали о методах распределения ролей в классе и создания атмосферы сотрудничества.
Делимова О.В. и Норкина Н.А. осветили тему «Роль классного руководителя в гражданско-патриотическом воспитании: от целей к формам работы». В своём выступлении они акцентировали внимание на том, как важно выстраивать систему патриотического воспитания, начиная с постановки целей и заканчивая конкретными формами и мероприятиями.
Участие в окружном слёте позволило нашим педагогам не только представить свой опыт, но и познакомиться с разработками коллег из других образовательных организаций. Подобные мероприятия способствуют профессиональному росту учителей и обмену лучшими практиками в сфере воспитания.
Благодарим наших педагогов за активную позицию и желаем дальнейших творческих успехов!
📍Уважаемые родители! В преддверии школьных каникул важно доверительно поговорить с детьми о кибербезопасности и научить ребят не бояться обращаться за помощью к взрослым.
Пошаговая инструкция о том, что делать, если ребенок столкнулся с попытками мошенничества, – в наших карточках ⬆️
Уважаемые родители! В период школьных каникул напоминаем о правилах безопасности для подростков
Ребята не всегда осознают риски, связанные с участием в несогласованных массовых акциях: это может обернуться серьёзными правовыми последствиями.
❗️Объясните ребёнку, почему важно критически оценивать призывы в социальных сетях и мессенджерах, проверять информацию и не поддаваться давлению окружающих.
Прочитайте наши карточки и доверительно поговорите с детьми о правилах безопасности ⬆️
Когда сердца бьются в едином ритме! ✨ Два дня в школе села Подстепки превратились в настоящий праздник творчества и дружбы на сборах «Пульс — танцуй сердцем». 💃 70 участников из коллективов «Калинка» СП Спектр ГБОУ СОШ с. Подстепки , «Улыбки» п. Приморский и «Акварели» с. Ягодное объединились, чтобы постичь искусство танца, театра и живописи. 🎨 Первый день подарил ребятам магию кофе-арт с Татьяной Зерновой и невероятное погружение в актерское мастерство с Натальей Рябовой. 🎭 Энергия народного танца от Елены Павловой и безграничная свобода импровизации с Дарьей Салмановой заставили каждого почувствовать себя настоящим артистом. 🌟 Второй день прошел под знаком хореографического фейерверка и погружения в изысканные исторические танцы прошлых веков. 👑 Завершилось это незабываемое путешествие веселой дискотекой, вручением подарков и теплыми объятиями. 🎁 Мы уже ждем январских сборов, ведь вместе мы создаем будущее! ❤️ Гордимся нашими талантами и двигаемся только вперед! 🚀
Сегодня вместе с классным руководителем ребята из 8А посетили клуб активного отдыха Арена 63🪖💣 Ученики поделились на команды,выбирали командира и даже президента! Одержали ничью,со счетом «2:2» Получился настоящий дружеский матч,который сплотил ребят ✊🙌 Дети прошли разные испытания,квесты и ощутили атмосферу тактического боя! Отдельное спасибо организатором и инструктору за такой веселый,активный и увлекательный отдых✊
Ребята 6А и 6Д посетили клуб активного отдыха Арена 63, поиграли в гидробол✊ Проходили разные станции: дружеский матч, захват флага, даже разминировали дважды бомбу‼️💣 Вместе с классными руководителями соревновались, прошли победу и проигрыш, в общем испытали весь спектр эмоций🙌 Дети узнали немного о военной стратегии,тактике ближнего и дальнего боя и попали в настоящую и захватывающую атмосферу✊ Возвращались домой усталые,но безумно довольные и счастливые!
Учащиеся 3 «Г» класса побывали на экскурсии в музее АвтоВАЗа города Тольятти.
В ходе экскурсии ребята узнали об истории создания автомобильного завода и познакомились с экспозицией, в которой представлено более 80 автомобилей: от исторических и спортивных моделей до футуристических. Особое внимание учеников привлекли Лада «Гном» и Лада «Эльф».
Отдельный интерес вызвали автомобили с историей — те, что участвовали в гонках, плавали, побывали в кругосветном путешествии и покоряли Гималаи.
Подобные мероприятия способствуют формированию у детей интереса к истории родного края, а также соединяют знания о технологиях, первый инженерный опыт и любовь к своей земле.
Благодарим сотрудников музея за содержательную экскурсию и тёплый приём.
Преемственность поколений: 5А и 11 класс высадили сирень на территории школы
На территории ГБОУ СОШ с. Подстепки прошла акция по благоустройству школьного двора — ученики 5А и 11 класса совместно высадили кусты сирени.
Мероприятие стало ярким примером преемственности поколений: выпускники, завершающие обучение в этом году, и пятиклассники, делающие первые шаги в средней школе, объединили усилия ради общего дела.
Высадка сирени — это не только вклад в озеленение территории, но и важный воспитательный момент: уважение к труду, забота о школе и умение работать в команде. Сирень, посаженная руками ребят, станет живым символом памяти о школьных годах и доброй традицией на долгие годы.
Благодарим всех участников акции за активность, трудолюбие и неравнодушие к родной школе!
В ГБОУ СОШ с. Подстепки (детский сад «Золотой ключик») состоялось торжественное вручение Почетной Грамоты Министерства просвещения Российской Федерации.
За многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и значительные успехи в воспитании подрастающего поколения награждена воспитатель Баранова Ольга Ивановна.
Эта награда — заслуженное признание её педагогического таланта и преданности своему делу. Коллектив детского сада и администрация школы искренне поздравляют Ольгу Ивановну с этим значимым достижением! Желаем дальнейших творческих успехов и новых побед на педагогическом поприще.
Первые шаги сделаны: итоги первой четверти у первоклассников
Вот и прозвенел последний звонок перед осенними каникулами. Для наших самых маленьких учеников первая четверть стала временем открытий, новых знакомств и первых побед. Ещё недавно они робко держались за руки родителей у школьного порога, а сегодня — это уже настоящие ученики, знающие, где находится их класс и как вести себя на уроке. Первая четверть показала, что коллектив — это не просто группа детей за партами, а настоящая команда. Малыши учились знакомиться, находить общий язык со сверстниками и, что очень важно, помогать друг другу. Эти первые уроки эмпатии и товарищества бесценны.
Учебный процесс в этом году оказался особенно интересным и многогранным. Ребята не только осваивали письмо и чтение в стенах родного класса, но и с удовольствием погружались в мир знаний виртуально. Использование современных образовательных платформ и интерактивных заданий позволило сделать уроки ярче и увлекательнее.
Первая четверть запомнится и насыщенной внеурочной жизнью. Наши первоклассники не остались в стороне от школьных мероприятий. Они принимали участие в конкурсах, пробовали свои силы в олимпиадах и творческих проектах, акциях. Участие в школьных праздниках сплотило ребят и подарило им массу положительных эмоций.
Поздравляем всех ребят и их родителей с окончанием первой четверти! Вы отлично справились. Желаем вам хорошо отдохнуть и набраться сил перед новыми школьными приключениями!
Материал подготовила:Ракитина Татьяна Вячеславовна
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
