SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.997▲ 0.2 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.12 048▲ 809.3 %was 1 395
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.5 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.454▼ 34.9 %was 698
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.45.5 %▼ 24.6 ppdashed line — was 70.1 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.—reactions per 100 views
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.4.0▲ 1374.0 %was 0.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+4 biggest gain · 23 Oct 2026−2 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Education and training, under 1K subscribers · channels in the group: 7377
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
12 048views in the period▲ 809.3 %
Average post reach — 454 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
—ER = reactions ÷ views
No reactions have been read for the posts of the period.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:33 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня в нашей школе прошло поистине замечательное мероприятие, посвящённое культуре мордовского народа, а именно — эрзя! 🎭 Ученики 3 «В» класса организовали настоящий праздник для своих одноклассников из 3 «А», 3 «Б» и 3 «Г». Это мероприятие позволило каждому участнику погрузиться в мир традиционной культуры. Ребята выступили в роли экскурсоводов и рассказали об обычаях, традициях и особенностях быта этого народа. ✨ В ходе мероприятия ребята:
* Узнали о приветствиях на эрзянском языке; * Выяснили значение национальных узоров-оберегов; * Рассмотрели традиционные костюмы; * Попробовали себя в роли мастеров народного творчества; * Познакомились с национальной кухней.
🍽 Кульминацией праздника стал дегустационный момент — все участники смогли попробовать традиционные эрзянские блины «пачат» со сгущённым молоком и вареньем.
🤝 Основная идея мероприятия заключалась в том, чтобы подчеркнуть важность сохранения культурного наследия и уважения к традициям разных народов. Ведь именно в этом единстве заключается сила нашей многонациональной страны!
Школьный фестиваль «В единстве наша сила». Игра посвящённая народам России.
Россия многонациональная страна. На территории занимающей 1/ 8 часть суши проживают более 190 народов. Ребята 8А, 8Б, 8А узнали о том какие народы и где проживают на территории России. Национальные блюда различных регионов России. Нанесли на карту России семь основных народов России. Узнали о национальных пословицах и поговорках.
Мы в гостях у татарского народа. Нас пригласили ребята 9Г класса. 9Г и 9А классы познакомились с национальной татарской кухней. У татар есть правило: гость это радость. Встречаем гостей щедро, угощаем самыми лучшими блюдами.
Старинные русские народные игры могут быть не менее увлекательные, чем современные компьютерные игры. В эти игры могут играть как взрослые, так и дети. Знание русских народных игр способствует сохранению традиций
Ребята 9А класса пригласили учеников 8В, 9В, 9Г и 11А класса в увлекательное путешествие в Украину. История, традиция, культура, традиции, обычаи вызвало интерес к ребят. Слушали украинские народные песни, смотрели национальные танцы. Провели мастер-класс по созданию национального женского убора.
🎉 Фестиваль «В единстве — наша сила» продолжается! 🎉
Наш 3 «Б» класс представил своё выступление о дружбе и многообразии культур - о том, как в нашем классе живут ребята разных национальностей, как мы встречаемся, танцуем, поём и вместе делимся традициями за одним столом. 🎶🍽️
Азербайджанка Эмилия рассказала о своей культуре и семейных обычаях, ребята‑русские поделились историей русских традиций гостеприимства, а наш казахский друг познакомил всех с бурсаками - и с теплом объяснил, почему угощать ими - это особый знак уважения. 💛
Отдельно хочется рассказать про Сафию: она очень интересно и душевно рассказала о национальных казахских праздниках - например, про Наурыз, когда все собираются за большим дастарханом, готовят Наурыз‑коже и желают друг другу добра, и про другие важные праздники, наполненные теплом и уважением к старшим. Её рассказ получился таким ярким, что ребята из других классов потом ещё долго расспрашивали про традиции! 😍
Мы с радостью побывали с этим выступлением в гостях у ребят из 3 «А», 3 «Г», 3«В»,и 7 «Б» - и столько добрых эмоций привезли обратно! Спасибо всем за тёплый приём, за аплодисменты и за искренние вопросы - они сделали наш рассказ ещё живее. 🤗
Отдельная благодарность классному руководителю 3 «Б» Наталье Николаевне Будаевой - за поддержку, вдохновение и за то, что помогает нам узнавать мир и рассказывать о нём другим! ❤️
Последний учебный день — и мы не стали сидеть на месте! 🎉
Наш 2 «В» сразу после уроков отправился в кинотеатр — отдыхать и смотреть «Сказку о потерянном времени». Фильм по сказке Евгения Шварца — как раз про то, что время нужно беречь, но сегодня мы его потратили с пользой: смеялись, переживали за героев и просто радовались, что учёба закончилась и впереди отдых. 🎬✨
Особой атмосферой праздника было наполнено сегодня мероприятие, проведенное учениками 5 В класса и их родителями. Очень ярко представили цыганский народ для ребят 3-х классов. Костюмированная программа, со многими атрибутами быта , традициями и обычаями , музыкой и песнями, соревнованиями на самого быстрого наездника на коне, с мастер - классом по декорированию лошадок. Ребята получили подарки и незабываемые эмоции!
🌍 В единстве — наша сила! Дружба народов начинается с детства! ❤️
В нашей школе прошло увлекательное и познавательное занятие для учащихся 3А и 3Б классов, которое подготовили ребята из 8А и 7Б классов.
✨ Вместе мы отправились в удивительное путешествие по культурам народов нашей страны! Ребята познакомились с национальными костюмами, традициями и обычаями разных народов, узнали интересные факты об их быте и культурном наследии.
🎲 Занятие получилось не только познавательным, но и очень весёлым! Школьники участвовали в играх, собирали тематические пазлы, разгадывали загадки и с интересом выполняли задания.
Особенным моментом стала встреча с яркой и колоритной гостьей — цыганкой, которая погрузила ребят в атмосферу народных традиций и шуточных гаданий. 🔮
🤝 Такие встречи помогают детям понять, что каждый народ уникален, у каждого есть свои традиции, язык и культура, но всех нас объединяют общие ценности — доброта, уважение, дружба и стремление жить в мире! Мы разные, но мы вместе! Ведь именно в уважении друг к другу рождаются настоящая дружба и единство! 🌈🫶
Иногда, чтобы почувствовать настоящую радость, не нужны гаджеты и сложные правила. Нужно лишь открытое пространство, верные друзья и забытые игры нашего детства.
Школьная площадка превратилась в настоящую машину времени! 11Б класс выступил в роли наставников и пригласил учеников 5-х классов погрузиться в мир русского фольклора. Старшеклассники с таким азартом и задором учили малышей играм, которые, казалось, уже стали историей.
И площадка ожила! Под дружные крики «Заря-заряница», звонкое «Колечко-колечко, выйди на крылечко» и весёлый смех в «Ручеёк» стерлись все границы: между большими и маленькими, между вчера и сегодня.
Это было больше, чем просто игра. Это была живая нить, связывающая поколения. Старшие с такой теплотой и заботой передавали традиции, а младшие впитывали эту энергию, учились общаться вживую, договариваться и радоваться общей победе.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
