SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.737▲ 0.3 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 282▼ 50.2 %was 9 490
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.126▼ 53.9 %was 302
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.1 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.0 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:05 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Вчера для учеников 8В класса день выдался по-настоящему насыщенным! Мы побывали на экскурсии в медиаагентстве «Самара 450».
Программа оказалась очень интересной и разнообразной. Сначала нам показали архивные газеты, которым исполнилось уже сто лет. Было удивительно держать в руках и рассматривать печатные издания прошлого века!
Но самое захватывающее началось дальше. Ребята попробовали себя в роли настоящих радио- и телеведущих: учились работать с микрофоном, читать текст в кадре и чувствовать себя уверенно перед камерой.
Кульминацией экскурсии стало попадание на настоящий прямой эфир! Мы увидели «кухню» телевидения и радио изнутри и поняли, насколько это сложная и захватывающая работа.
Огромное спасибо медиаагентству «Самара 450» за теплый прием и уникальный опыт! Было очень познавательно🔥
Будущие врачи: наши семиклассники и восьмиклассники примерили на себя профессию врача и медсестры в медуниверситете «Реавиз»
Сегодня для учеников 7–8 классов нашей школы распахнулись двери медицинского университета «Реавиз» (название расшифровывается как «Реабилитация, врач и здоровье»). Это не просто экскурсия, а настоящее погружение в мир большой медицины! Университет впечатляет масштабом: 6 факультетов, 39 кафедр и 236 клинических баз, где студенты оттачивают свое мастерство. Но цифры — это одно, а живые впечатления — совсем другое. Ребята с огромным интересом изучали учебные аудитории, рассматривали анатомические экспонаты и методические материалы. Однако главной ценностью встречи стал диалог. Наши школьники не остались пассивными слушателями: они смело отвечали на каверзные вопросы преподавателей, задавали свои и вступали в настоящие профессиональные дискуссии. Для наших учеников эта поездка стала особенно ценной. В школе открыты классы естественно-научного профиля, где биология и химия преподаются углубленно. Ребята уже сейчас делают первые шаги к медицине, и встреча с преподавателями «Реавиза» помогла им увидеть, как школьные формулы и параграфы превращаются в реальную помощь людям. Мы благодарим руководство и преподавателей университета за теплый прием и конструктивную беседу! Кто знает, может, через несколько лет кто-то из сегодняшних экскурсантов вернется в эти стены уже в белом халате?
Ребята из 6 «Б» класса побывали в Колледже сервиса производственного оборудования!
28 октября наши ребята заглянули в настоящую профессиональную среду — в мир профессии сварщика. Было насыщенно, интересно и по-взрослому серьёзно! 😎
Что успели увидеть и попробовать:
🔹 Прошли по учебным мастерским и лабораториям: посмотрели, как устроено обучение, и какое современное оборудование используют будущие специалисты. 🔹 Узнали про разные виды сварки — от привычной ручной дуговой до более современных технологий. Преподаватели наглядно показали, в чём разница и где какой метод применяют на производстве. 🔹 Увидели реальные образцы работ студентов: аккуратные швы, прочные соединения — сразу понятно, сколько труда и точности требует эта профессия. 🔹 Пообщались с преподавателями и студентами колледжа: узнали про будни сварщика, про ошибки новичков и про то, куда можно устроиться после выпуска. 🔹 Разбирались в технике безопасности: посмотрели средства индивидуальной защиты, обсудили, почему каска, спецодежда и щиток — это не просто формальность, а залог безопасности на рабочем месте.
💬 Ребята отметили, что профессия оказалась гораздо сложнее и интереснее, чем казалось сначала: тут важны и физика, и точность, и умение читать чертежи, и настоящая ручная работа. Многие задумались, насколько это может подойти именно им.
Спасибо Колледжу сервиса производственного оборудования за тёплый приём и такую живую, практико-ориентированную экскурсию! 👏
А кому из ваших детей интересна техническая сфера и работа руками? Делитесь в комментариях — расскажем про другие профориентационные выезды! 👇
Ученики 5«А» класса вместе со своим классным руководителем - Трухтановым Викторомом Дмитриевичем побывали в Музее шоколада и это было настоящее сладкое приключение. Ребята многое узнали про шоколад, а потом началось самое интересное - мастер-класс и дегустация. Они учились ровно заливать форму шоколадом и избавляться от пузырьков, украшали/раскрашивали готовое изделие. Дегустировали молочный шоколад, чай "Шоколатье", заготовки и какао-масло. В завершении экскурсии каждый участник забрал свою работу в индивидуальной упаковке и сладкий подарок от музея - шоколадный билет в Музей шоколада 🍫
Уважаемые родители! 🤗 Госпаблик — это про важные объявления, а родительский чат — про нашу общую школьную историю. Там мы собираем не только факты, но и живые моменты, эмоции и лица. 😍 В чате вы сможете: • Узнавать больше новостей о жизни школы и не пропускать важные детали. 📰 • Задавать вопросы и получать ответы, чтобы всё было понятно. 💬 • Получать подборки статей психологов, новости Минпросвещения и анонсы Всероссийских олимпиад с инструкциями. 📚 • Делиться своими фото и видео ко дням единых действий — так мы создаём летопись школьных событий, где видна роль каждой семьи. 📸 Ваше участие делает школьную жизнь ярче и ближе для всех. ✨ Чтобы присоединиться к чату, воспользуйтесь ссылкой: https://max.ru/join/xZ-jg-41rpM_44euWPpRTeIEKQivyiCq5Rr4OjfUKAQ
28 октября наш 1 «Б» отправился в «Дубовую рощу» — и это был не просто осенний променад, а настоящее приключение на сплочение! 🍁
Мы хотели, чтобы ребята лучше узнали друг друга, научились договариваться и чувствовать плечо товарища — и у них здорово получилось! В играх дети учились слышать друг друга, поддерживать, радоваться общим победам. Кто-то впервые решился предложить идею для всей команды, кто-то помог тому, кто растерялся, — и в каждом таком моменте рождалась дружба. 🤗
Дети с азартом включались в задания: договаривались, как действовать вместе, старались не оставлять никого в стороне, радовались, когда команда справлялась. Оказалось, что даже простое «давай я помогу» делает всех чуточку ближе. 💛
«Дубовая роща» встретила нас шуршащей листвой, свежим воздухом и атмосферой, где хочется играть, смеяться и быть вместе. Спасибо нашим ребятам за искренность и старание — теперь наш класс стал ещё дружнее! ❤️
Сегодня ученики 6В класса посетили машиностроительный колледж в рамках проекта «Профессионалитет». Шестиклассники почувствовали себя настоящими конструкторами! Вооружившись карандашами и линейками, ребята учились читать и чертить чертежи деталей(вал). Современные технологии: Теория сразу перешла в практику. Ребята сели за компьютеры и попробовали свои силы в 3D-моделировании. На экранах — сложные объемные детали, а рядом — настоящее чудо техники: оранжевые 3D-принтеры!
Сегодня учащиеся 7В и 11 класса посетили медицинский университет "Реавиз".🧑⚕ ✅ Узнали как можно поступить без ЕГЭ ✅ Какие профессии существуют внутри медицинского профиля ✅ Побывали в аудиториях, где хранятся ценные экспонаты ✅ Познакомились с новейшими технологиями, применяемыми в медицине (к примеру стол Пирогова) ✅Нашли ответы на многие другие вопросы
2 «Б» класс в первый день осенних каникул совместно посмотрели фильм « Сказка о потерянном времени»
Обычный школьный день оборачивается фантастическим приключением для Пети, Маруси и Васи, когда их потерянное за бездельем время становится источником силы трех старых волшебников. В погоне за молодостью злодеи крадут время школьников с помощью волшебного гаджета, но из-за спешки сами превращаются в детей, а дети — в беспомощных стариков. Чтобы всё исправить, им нужно не просто победить в магической схватке, но и снять заклятие до захода солнца, а главное — понять цену каждой потерянной минуты.
Ребятам очень понравился фильм и каждый сделал вывод о том, что нужно ценить время и не тратить его зря.
Те ребята, которые не принимали участие в ГТО были задействованы в увлекательном квесте, который был организован в рамках фестиваля ГТО. Спасибо 11А классу и классным руководителям за помощь в организации и проведении мероприятия!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
