Что вы найдете в нашем канале: - Анонсы предстоящих мероприятий и праздников. - Информация о родительских собраниях и классных часах. - Достижения наших учеников в учебе, конкурсах и спортивных соревнованиях. - Полезные советы и рекомендации для родителей и учащихся. - Фотоотчеты с школьных событий и экскурсий.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 0180.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.3 713▼ 36.6 %was 6 675
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.177▼ 1.5 %was 205
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.1 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 0.9 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.413▼ 32.0 %was 607
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.40.5 %▼ 19.1 ppdashed line — was 59.6 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.4.77 %▲ 1.7 pp
was 3.07 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.3▼ 6.7 %was 1.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
3 713views in the period▼ 36.6 %
Average post reach — 413 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.77 %ER = reactions ÷ views▲ 1.7 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚 «Читайте то, что зажигает сердце»: актер Александр Сетейкин встретился с клубом «ПоЧитатели»
🎬 Сегодня, 23 октября, в нашей школе в преддверии Международного дня школьных библиотек состоялось событие, которое запомнится надолго. Почетным гостем литературного клуба «ПоЧитатели» стал актер театра и кино Александр Сетейкин. Встреча прошла в рамках федерального проекта «Чтецкие программы», который Российское общество «Знание» реализует совместно с Министерством просвещения РФ по поручению Президента России Владимира Путина.
🎭 Александр родился в Болгарии, окончил Театральный институт имени Бориса Щукина и служит в Российском академическом молодежном театре (РАМТ). На сцену он впервые вышел в 10 лет, а широкую известность ему принесла роль Димы Дубина в фильме «Майор Гром». Но главное, чем он поделился с ребятами, — это любовь к литературе.
📖 Актер рассказал, какие книги сопровождали его в жизни. Первой самостоятельно прочитанной книгой стал роман «Человек-амфибия» Александра Беляева — история, которая произвела сильное впечатление. А книгой, кардинально изменившей его взгляд на жизнь, оказался «Мартин Иден» Джека Лондона: она мотивировала его больше работать над собой и стать дисциплинированнее. Среди рекомендаций школьникам прозвучали рождественские рассказы Чарльза Диккенса и «Алиса в Стране чудес» Льюиса Кэрролла.
✨ В рамках встречи Александр провел мастер-класс по выразительному чтению отрывка из поэмы К. Симонова «Сын артиллериста» — двое добровольцев из зала читали вместе с гостем, а он подсказывал, как расставить паузы, изменить темп и добавить жесты. Также прошел интерактив «Читаем вместе» по повести В. П. Крапивина «Сандалик, или Путь к Девятому бастиону».
❤️ В завершение Александр Сетейкин прочитал стихотворение Осипа Мандельштама «Ни о чем не нужно говорить...» — строки, которые заставляют задуматься о многом. И дал напутствие: «Читайте вместе со Знанием то, что зажигает ваше сердце, и делитесь этим с другими».
📚 Спасибо Александру Сетейкину и Российскому обществу «Знание» за этот вдохновляющий день! Клуб «ПоЧитатели» продолжает открывать новые книги — присоединяйтесь!
🗓️ Сегодня, в преддверии осенних каникул, для учеников 10–11 классов и их родителей прошёл День Здоровья — но не в привычном спортивном формате, а в виде мистического квеста «Самара мистическая». Организаторы решили отойти от стандартных эстафет и предложили участникам погрузиться в истории и легенды родного края.
🏛️ Старт и финиш квеста были в актовом зале, откуда команды десятиклассников, одиннадцатиклассников и родителей отправлялись по своим маршрутам. Участников ждали шесть станций, каждая из которых была посвящена отдельной городской легенде.
👻 Актёры-старшеклассники встречали команды в роли героев историй и не просто рассказывали сюжет, а предлагали задания, связанные с ним. Так школьники и родители познакомились с преданиями о ресторане «Аквариум», особняке Курлиной, Доме со слонами, Хозяйке Жигулевских гор, Никольском монастыре и доме книготорговца Гринберга. Каждое выполненное задание приближало участников к финалу и помогало «духам» легенд обрести покой.
🕊️ Отдельно стоит отметить, что квест стал общим делом школьников и родителей: команды проходили станции, а после завершения маршрута все возвращались в актовый зал для коллективного обсуждения. Такой формат позволил не только проверить внимательность и логику, но и провести время вместе, обсудить историю Самары и почувствовать себя настоящими исследователями городских тайн.
🍂 День Здоровья получился необычным, но именно это и запомнилось больше всего: вместо привычных соревнований — атмосфера загадки, командная работа и живой интерес к легендам родного края. Осенние каникулы начинаются с яркого события, а значит, есть что вспомнить и обсудить с друзьями и семьёй.
🗓️ Сегодня, 23 октября, в преддверии осенних каникул, ребята из 3 «Б» класса отправились в увлекательное путешествие в мир искусства и истории. Целью стал Самарский филиал Третьяковской галереи — место, где современность встречается с прошлым.
🏭 Первым пунктом нашего маршрута стал музей Фабрики-кухни. Это здание с уникальной архитектурой, и экскурсовод с интересом рассказал нам историю его появления. Оказалось, что оно было построено специально для работников бывшего завода имени Масленникова. Мы словно перенеслись в ту эпоху: рассматривали макеты блюд и посуду, которой пользовались наши прабабушки и прадедушки, а также увидели, как выглядели кухни в небольших квартирах горожан. Всё казалось таким непривычным и в то же самое время таким близким и родным.
🧁 После погружения в историю ребята прошли в мастерские Третьяковской галереи. Там нас ждал творческий сюрприз — мастер-класс по украшению макетов праздничных кусочков торта. И то, что на первый взгляд казалось простым занятием, на деле потребовало умения, воображения и большой старательности. Зато какая красота получилась! Ни один кусочек не был похож на другой — каждый стал настоящим произведением искусства.
✨ Много нового, интересного и полезного узнали ребята на этой экскурсии. Мы не только расширили свой кругозор, но и зарядились отличным настроением перед предстоящими каникулами.
❓ А вы уже были в Самарском филиале Третьяковской галереи? Делитесь впечатлениями в комментариях!
🪐 19 октября ученики 6 «А» класса посетили планетарий и совершили увлекательное путешествие в мир космоса. Для многих ребят это стало первым знакомством с устройством звёздного неба в таком формате — и сразу вызвало живой интерес.
🔭 Ребятам рассказали об истории становления взглядов на Вселенную — от древних представлений до современных научных открытий. Можно было увидеть, как менялись знания человека о космосе и почему научные исследования продолжаются до сих пор.
✨ Ученики узнали, какие созвездия существуют на звёздном небе и какие из них можно увидеть с Северного и Южного полюсов, а также с экватора. Оказалось, что расположение наблюдателя на Земле напрямую влияет на то, какие звёзды ему доступны.
👽 Отдельная часть программы была посвящена возможной жизни на других планетах — этот вопрос вызвал у ребят особый интерес. Школьники обсуждали, какие условия нужны для жизни и почему поиск внеземных форм жизни остаётся одной из самых захватывающих научных задач.
🌌 Во время экскурсии ребята смогли рассмотреть звёздное небо в специальном куполе и почувствовать себя настоящими исследователями. Атмосфера планетария помогла представить масштабы Вселенной и лучше понять услышанное.
💫 Поездка получилась не только познавательной, но и по-настоящему захватывающей. Ребята возвращались с новыми вопросами, яркими впечатлениями и желанием ещё больше узнать о космосе.
🗓️ Сегодня, 21 октября, в рамках городской социально значимой акции Музейный марафон «Интереснее, чем ты думаешь» наш школьный музей имени прокурора Куйбышевской области Н.А. Баженова посетили ученики 6 класса школы № 26. Для гостей была подготовлена насыщенная программа, которая позволила не только узнать факты биографии, но и проверить себя в интерактивных заданиях.
🎖 В ходе экскурсии ребята познакомились с жизненным путём Николая Александровича Баженова. Гости узнали, что он был участником Великой Отечественной войны, командовал минометной ротой и за образцовое выполнение боевого задания, мужество и отвагу был награждён орденом Красной Звезды — в июле 1943 года при форсировании Северного Донца он получил тяжёлое ранение. После войны Николай Александрович окончил юридический институт и прошёл путь от районного прокурора до первого заместителя Генерального прокурора СССР. С 1969 по 1981 год он возглавлял прокуратуру Куйбышевской области, внеся значительный вклад в развитие региона, и всегда с теплом отзывался о самарской земле. Также школьникам рассказали о его наградах, среди которых орден Трудового Красного Знамени.
🧩 По завершении экскурсии для учеников была организована квест-игра, где ребята на карте обозначили места трудовой деятельности Н.А. Баженова, сопоставили модели АвтоВАЗа и их названия, а также соотнесли медали и ордена с их наименованием. Такие задания помогли закрепить полученные знания и почувствовать себя настоящими исследователями.
📱 Особенно гости оценили QR-коды на экспонатах музея. С увлечением шестиклассники прослушали аудиогид про патефон и фототехнику — современные технологии сделали знакомство с историей ещё более живым и интересным.
📚 Мы благодарим учеников и педагогов школы № 26 за визит и надеемся, что музейный марафон подарил ребятам не только новые знания, но и желание узнавать больше о выдающихся людях нашей страны.
🗓️ Сегодня, 21 октября, ребята из 6 «А» класса стали участниками городской социально значимой акции Музейный марафон «Интереснее, чем ты думаешь» и посетили музей школы № 26. Это событие стало для них настоящим путешествием в мир науки и техники.
👨🔬 Для учеников провели увлекательную экскурсию «Жизненный и трудовой путь Козлова Дмитрия Ильича». Школьники узнали о судьбе выдающегося конструктора-ракетостроителя, чья жизнь и работа были неразрывно связаны с нашим городом.
⚙️ Ребята познакомились с масштабом личности Дмитрия Ильича: он был начальником и главным конструктором ОКБ-1, которое позже стало ЦСКБ-Прогресс — одним из ведущих предприятий страны по созданию ракетно-космической техники. Именно под его руководством в Куйбышеве создавались модификации легендарных ракетоносителей «Восток», «Молния» и «Союз», а также разрабатывались космические аппараты для дистанционного зондирования Земли.
🌍 После экскурсии у ребят буквально загорелись глаза! История о том, как обычный человек может приблизить космос, вдохновила их на дальнейшее изучение темы. Школьники захотели узнать ещё больше о ракетах и космических аппаратах, а некоторые всерьёз задумались о профессии инженера или конструктора.
💫 Возможно, именно этот день станет для кого-то из них первым шагом к будущим открытиям. Ведь история нашего города — это не просто страницы учебника, а живой пример для новых поколений!
🗓️ В рамках цикла мероприятий, приуроченных к 105-летию со дня рождения Николая Александровича Баженова, для учеников 2 «В» класса была организована познавательная экскурсия. Это событие стало важным шагом в сохранении исторической памяти о выдающихся личностях.
🏛 Юные экскурсоводы увлекательно рассказали ребятам о биографии выдающегося прокурора. Школьники узнали о боевом пути молодого лейтенанта Н.А. Баженова, который героически сражался в годы Великой Отечественной войны, проявляя мужество и стойкость.
📜 Поведали экскурсоводы и о профессиональном пути Николая Александровича: от рядового прокурора до заместителя генерального прокурора СССР. Отдельное внимание было уделено тому, что Н.А. Баженов более 10 лет проработал в Куйбышевской области и внес значительный вклад в развитие прокуратуры нашего региона. Он всегда с теплом отзывался о самарской земле, которую считал родной.
📚 Чтобы закрепить полученные знания, для второклассников провели интеллектуальную игру. Ребята смогли показать свои знания, полученные в ходе экскурсии, и активно отвечали на вопросы. Мероприятие получилось не только полезным, но и очень увлекательным!
🕊️ Такие встречи помогают воспитывать в детях уважение к истории своей страны и малой родины, а также показывают примеры настоящего служения Отечеству.
🚦 Безопасность начинается с знаний: урок ПДД для пятиклассников
🗓️ Сегодня для учеников 5 классов прошло важное и познавательное занятие, посвященное правилам дорожного движения. Провела его педагог УСП «Автогородок» МБУ ДО ЦДОД «ИСКРА» Олеся Игоревна. Встреча была направлена на то, чтобы напомнить ребятам о главных принципах безопасности на улицах нашего города.
🚦 В ходе урока школьники освежили свои знания о том, как правильно переходить дорогу, чтобы оставаться в безопасности. Ведь дорожная обстановка меняется каждый день, и важно быть к ней готовым. Ребята активно обсуждали различные виды пешеходных переходов и вспоминали, почему так важно соблюдать правила даже на тех участках дороги, где кажется, что опасности нет.
🌙 Особое внимание уделили теме поведения на дороге в темное время суток. С наступлением осени световой день становится короче, и видимость на дорогах ухудшается. Именно поэтому Олеся Игоревна поговорила с детьми о важности светоотражающих элементов. Эти маленькие помощники делают пешехода заметным для водителя в разы лучше, что помогает предотвратить беду.
🚸 Такие занятия — это не просто повторение теории, а реальный вклад в сохранение жизни и здоровья наших детей. Мы благодарим Олесю Игоревну за интересный урок и напоминаем всем: соблюдение ПДД — залог безопасности каждого из нас!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
