SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.185▲ 3.4 %+6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.927▼ 62.5 %was 2 507
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.109▼ 65.1 %was 317
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.7 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+6subscribers in the period
+4 biggest gain · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Запускаем областной флешмоб «Я — часть Дона, мы — единое целое!» В преддверии Дня народного единства Региональный родительский комитет Ростовской области приглашает все семьи, школьников, дошколят и педагогов стать частью большого и вдохновляющего проекта! Что для вашей семьи олицетворяет Донская земля? Великая река, степное разнотравье, семейные казачьи традиции, подсолнухи или колоски пшеницы? Давайте вместе создадим живую летопись любви к родному краю! Как принять участие? Всего 3 простых шага: 1. Творите вместе: создавайте рисунки, поделки или аппликации всей семьёй на тему любви к Дону. 2. Делитесь в сети (до 04 ноября): публикуйте фото процесса и готовых работ в пабликах ваших школ и детских садов с официальными хэштегами. 3. Станьте частью истории: лучшие детско-родительские работы района перенесут на специальный муниципальный лоскут (60×60 см), а к 14 ноября 55 лоскутов со всех уголков области сошьют в гигантское «Полотно Единства Дона»! Публикуйте свои работы под едиными хэштегами: #ПолотноЕдинстваДона #ЯЧастьДонаМыЕдиноеЦелое #РодительскийКомитетРостовскойОбласти #АктивныеРодителиДона Присылайте фото работы и процесса изготовления классному руководителю и мы обязательно опубликуем их на нашем сайте!
🍁 Дорогие друзья! Впереди целая неделя отдыха — яркие листья, лужи, тёплые свитера и время для маленьких приключений. Чтобы каникулы прошли весело и безопасно, напомним простые правила: 🚦 На улице — Переходи дорогу только по пешеходному переходу и на зелёный сигнал светофора. Сначала посмотри налево, потом направо! — В темное время надевай фликер — пусть водители видят тебя издалека. — Не играй рядом с дорогой: проезжая часть — не место для мяча и салочек. — Осенью на дорогах скользко: не беги, обходи лужи у обочины — там может проехать машина. 🏠 Дома — Не открывай дверь незнакомцам, даже если говорят, что пришли от родителей. — Не трогай спички, розетки и плиту без взрослых. — Запомни важные номера: 112 — единый номер спасателей, 101 — пожарные, 102 — полиция, 103 — скорая помощь. 🍂 Осенние хитрости — Одевайся по погоде: шапка, непромокаемая обувь и запасные носки — лучшие друзья каникул. — Незнакомые ягоды и грибы не рви и не пробуй, даже если они «красивые». 🧑🤝🧑 С людьми — Не уходи далеко от дома без разрешения родителей. — Не разговаривай с незнакомыми людьми и не бери у них угощения. — Если что-то случилось — сразу скажи взрослым. Мама и папа всегда помогут! 📱 Про гаджеты — Гуляй не меньше 2 часов в день — экран подождёт! — Не сообщай никому в интернете своё имя, адрес и номер телефона. — Если что-то в сети напугало или расстроило — расскажи родителям. 💛 Берегите себя, гуляйте, читайте, лепите и рисуйте — и возвращайтесь 5 ноября отдохнувшими и здоровыми! Хороших каникул! 🍁✨
Важная информация о Пушкинской карте! Напоминаем: каждый ребенок в возрасте от 14 до 22 лет может получить эту карту абсолютно бесплатно! Что такое Пушкинская карта? Это специальная именная карта, которая позволяет бесплатно посещать театры, музеи, выставки, концерты, кино и другие культурные мероприятия. Деньги на карту ежегодно начисляет государство — их не нужно возвращать.
Как оформить карту?
1. Самостоятельно через Госуслуги: - Зарегистрируйте ребенка на портале Госуслуг (если еще нет аккаунта). - Установите приложение «Госуслуги Культура». - Подайте заявление на выпуск карты онлайн. 2. Через МФЦ: - Обратитесь в ближайший МФЦ с паспортом ребенка (с 14 лет) и СНИЛС.
Почему это важно? - Это уникальная возможность для культурного развития вашего ребенка. - Карта действует по всей России. - Все расходы оплачивает государство.
В 7 «Б» классе успешно завершился творческий проект «Золотая осень в творчестве», в рамках которого ученики реализовали множество интересных работ. Ребята создали выставку «Здравствуй, золотая осень», где представили свои работы: аппликацию «Осенний клён», яркие рисунки «Лиственные деревья осенного леса», выполненные оригинальным способом примакивания кисти. Особое внимание было уделено здоровому образу жизни — прошёл познавательный урок «Здоровые продукты на нашем столе». Ученики также освоили технику пластилинографии, создав композиции «Дары осени» и «Яркое осеннее дерево». Все работы были представлены на классной выставке, которая стала отличным способом обобщить полученные знания об осени и творческих техниках. #ЗолотаяОсень #ТворческийПроект #7БКласс #ШкольноеТворчество #ОсенниеПоделки #ЗОЖ #Пластилинография #ШкольныеПроекты
Ученики начальной школы совместно с педагогами и родителями организовали красочную выставку творческих работ «Осенний вернисаж». На экспозиции были представлены удивительные поделки, картины и композиции, созданные руками детей и их семей из природного материала. Выставка укрепила связи между школой, детьми и их семьями, создав атмосферу совместного творчества и вдохновения. #ОсеннийВернисаж #ШкольныеВыставки #ТворчествоДетей #ОсеньВШколе #РодителиИДети #ШкольныеМероприятия
Ученики 1.3 "В", 1.2 "Д" и 4 "Б" классов вместе с педагогами успешно представили театральную постановку «Теремок», которая стала важным шагом в развитии коммуникативных навыков детей. Участие в спектакле помогло ребятам преодолеть страхи, научиться работать в команде и выражать свои эмоции через игру. Каждый участник смог проявить свои творческие способности, улучшить навыки взаимодействия с другими и повысить уверенность в себе. Такие мероприятия способствуют социальной адаптации детей и помогают им лучше понимать окружающий мир. #Теремок #ТеатральнаяПостановка #РазвитиеНавыков #Творчество #Социализация #РаботаВКоманде
Ученики 1.3 "Б" класса вместе с педагогами побывали на экскурсии «Осенние изменения в природе» в парке Островского. Ребята наблюдали за листопадом, собирали природные материалы и учились замечать сезонные перемены. Активные игры на свежем воздухе сделали прогулку весёлой и запоминающейся. #ПаркОстровского #Экскурсия1_3Б #ОсенняяПрирода #ИгрыНаСвежемВоздухе #ШколаИПрирода
23 октября учащиеся 1.1"В" класса вместе с педагогами и родителями посетили Ростовский зоопарк. Ребята с интересом наблюдали за животными, узнавали об их повадках и особенностях. Экскурсия подарила детям яркие эмоции и новые знания о мире природы. #РостовскийЗоопарк #ЭкскурсияСДетьми #1_1ВКласс #СемьяИШкола #МирПрироды
23 октября в нашей школе в рамках XXXI Димитриевских чтений прошли информационные часы «Человек в мире технологий: что об этом говорит литература?» (библиотекарь Бутрова В. А.) и «Современные технологии в зеркале литературы» (библиотекарь Забродина М. В.). На первом мероприятии школьники познакомились с «Гостьей из будущего» Кира Булычёва и «Приключениями Электроника» Евгения Велтистова, обсудили, какие авторские предсказания уже стали реальностью, а какие остаются фантастикой. В ходе второго часа ребята изучили «Сказку о Мальчише‑Кибальчише» Аркадия Гайдара, разобрали её исторический контекст, символику и язык, а затем посмотрели одноимённый мультфильм. Мероприятия показали, как в книгах отражаются и новые технологии, и важные человеческие ценности. #ДимитриевскиеЧтения #РостовскаяШколаИнтернат42 #ЛитератураИТехнологии #НравственныеЦенности #ЧтениеДляДетей
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Rostov OblastRussia
