SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 225▼ 0.3 %−4 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.6 160▼ 33.5 %was 9 709
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.339▼ 18.9 %was 438
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−4subscribers in the period
−2 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:16 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
30 октября 2026 года стартует Всероссийская ежегодная акция «Культурная суббота. Национальный костюм: нить, связывающая поколения». Просветительская инициатива реализуется в рамках межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и приурочена к Году единства народов России. Акция призвана увлечь молодежь традиционной культурой, познакомить с историей и художественными особенностями народной одежды, а также научить бережному отношению к культурному наследию страны.
Первая часть акции представляет собой творческое соревнование. Чтобы принять в нем участие, школьникам необходимо подготовить творческую работу в одной или нескольких номинациях: «Этноисследование»; «Костюм в кадре», «Новый взгляд на традиции», «Наследники традиций». Вторая часть акции – теоретическая: ребята могут пройти интерактивный Культурный тест, разработанный экспертами Российского этнографического музея. Подать заявку на участие в акции или ответить на вопросы теста можно на портале «Культурадляшкольников.РФ» с 30 октября по 20 ноября 2026 года включительно. По результатам творческого соревнования эксперты выберут около 100 наиболее интересных работ. А по итогам Культурного теста школьники, набравшие наибольшее количество баллов, получат сертификаты победителей. Результаты будут опубликованы 17 декабря 2026 года на портале «Культурадляшкольников.РФ». Подробности Вы можете узнать на официальном сайте гимназии.
В преддверии Дня народного единства в нашем оздоровительном лагере прошёл особенный день: вожатые — ученицы 7 «Г» класса — организовали для первоклассников тематический мастер‑класс по изготовлению розочек из атласных лент. 🌸
Семиклассницы не просто показали, как создавать красивые сувениры: они рассказали малышам об истории праздника в формате увлекательной сказки. Первоклассники слушали, затаив дыхание, а потом с азартом отвечали на вопросы викторины. Вместе ребята поразмышляли о том, с чего начинается каждый народ, и вспомнили, как много разных национальностей дружно живут в нашей огромной стране. 🌍🤝
А потом — самое интересное: каждый своими руками сделал нежную розочку. В зале было столько сосредоточенных лиц и счастливых улыбок! 😍
В конце встречи все вместе подвели итоги: ребята не только научились новому и унесли с собой красивый сувенир, но и поняли самое главное — сила нашей страны в дружбе и единстве! 💖
Спасибо нашим вожатым за чуткость, творческий подход и умение говорить о важном так, что интересно даже самым маленьким! 👏
🍂 Ещё один яркий день в осеннем оздоровительном лагере гимназии! 🍁
Сегодня ребята погрузились в творчество — на мастер‑классе «Лепка медведя» каждый создал своего уникального мишку и целый лесной уголок вокруг него. 🐻🌲
У всех получились такие разные работы: кто‑то слепил медведя, который собирает ягоды, кто‑то — уютно устроившегося под деревом, а у некоторых в лесу поселились и другие лесные жители. В каждом творении — своя история и свой характер! 😍
Мастер‑класс прошёл легко, весело и очень интересно — ребята не только потренировали мелкую моторику и воображение, но и отлично провели время вместе. 👏
🎉 В преддверии Дня народного единства — доброе дело, которое объединяет поколения! 🤝
Руководитель музея «Наследие времён» нашей гимназии Волкова Н. П. вместе с активистами школьного музея — Катрич Софьей, Грек Миленой и Телятник Валерией — встретились с представителями Совета ветеранов Первомайского района. Ребята не просто пообщались с ветеранами — они передали посылку с гуманитарной помощью для военнослужащих СВО. ❤️
Такие встречи — это не только про поддержку, это про живую связь времён: уважение к прошлому и заботу о настоящем. Юные музейщики учатся быть неравнодушными, а ветераны видят, что ценности, которые они берегли, живут в новых поколениях.
От всей души благодарим семью Холодовых — Алису Анатольевну и Никиту Викторовича — за помощь в сборе гуманитарной помощи для наших солдат! Спасибо, что вместе с нами делаете важное и нужное дело! 🙏
🎉 Форум «Управляя будущим»: гимназия в эпицентре образовательных трендов! 🎉
29 октября в Ростове‑на‑Дону стартовал масштабный форум руководителей общеобразовательных организаций Ростовской области «Управляя будущим: ценности, мировоззрение, развитие» в формате «Выездного Машука». Это событие — важная площадка для диалога о будущем школы и тех ориентирах, на которые мы опираемся сегодня. 🤝
Форум организован Центром знаний «Машук» совместно с Министерством образования и Правительством Ростовской области. В нём принимают участие более 1 100 руководителей школ региона — это настоящая команда лидеров образования! 💡
Нашу гимназию на форуме представляет Г. Н. Пищева, исполняющая обязанности директора. Для нас большая честь быть частью этого профессионального сообщества и вносить свой вклад в обсуждение ключевых вопросов школьной жизни. 🌟
Что обсуждают и осваивают участники? ✅ Современные инструменты и методики работы с детьми и молодёжью. ✅ Решения задач в рамках основных векторов развития общего образования в России. ✅ Эффективные управленческие и воспитательные практики — чтобы потом внедрять их в своих школах.
Главная цель форума — создать открытое профессиональное пространство: чтобы педагоги и управленцы могли делиться опытом, говорить о вызовах системы образования и тиражировать лучшие решения. 🗣️
Особое внимание на форуме уделяют ценностным ориентирам. Участники разбирают, как выстроить воспитательное пространство, опираясь на традиционные духовно‑нравственные ценности, и при этом оставаться в диалоге с современными социальными запросами. Очень важный баланс, который каждому руководителю приходится ежедневно удерживать. ❤️
Мы следим за работой форума и уверены: идеи и практики, рождённые здесь, помогут сделать школьное образование ещё более человечным, сильным и актуальным. 💪
А как вы считаете, какие ценности сегодня особенно важно транслировать в школе? Делитесь в комментариях! 👇
🌟 Пока дети отдыхают, педагоги продолжают учиться и вдохновляться!
Наши учителя стали участниками II Всероссийского образовательного форума «Космос и технологии». Это не просто лекции — это пространство идей, где школа встречается с будущим 🚀
На площадке «Экосистема Ассоциации школьного кластера: от школьной идеи — к инженерно-космическим технологиям» педагоги увидели, как даже небольшая задумка может вырасти в настоящий инженерный проект.
А ещё было необычно и очень по‑нашему: разминка «Инженерное дело сквозь призму произведений мировой живописи». Оказалось, что Леонардо да Винчи и другие мастера — это тоже про инженерию, про взгляд на мир как на систему, которую можно изучать и улучшать. 🎨🔧
В пленарной дискуссии «Космос и технологии в школе: диалог бизнеса и образования» вместе с экспертами обсуждали, как сделать так, чтобы космос и технологии стали ближе школьникам, а не оставались «чем‑то далёким».
И, конечно, поразмышляли о СТЭМ‑центрах как о стартапе школьного кластера — ведь именно такие пространства помогают формировать кадры экономики XXI века. 💡
Мы уверены: всё, что педагоги привезли с форума, обязательно найдёт отражение в уроках, проектах и новых возможностях для наших ребят. Спасибо организаторам за масштаб, энергию и смыслы! 👏
📅 17 ноября 2026 года в 10:00 состоится традиционная ежегодная Всероссийская встреча руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева с родителями школьников.
В прямом эфире Анзор Музаев и специалисты службы ответят на вопросы, которые больше всего волнуют родителей выпускников. Речь пойдёт об организации и проведении ЕГЭ и ОГЭ, итогового сочинения и собеседования по русскому языку, ВПР и контрольных работ, а также исследований качества образования.
❓ Задать свои вопросы Анзору Музаеву можно заранее: 🔹 на странице Рособрнадзора во «ВКонтакте» в специальной теме https://vk.ru/topic-36510627_69276119 🔹 или отправить на почту ege2026@obrnadzor.gov.ru
Вопросы принимаются как в текстовом формате, так и в виде видеообращения. На самые распространённые и интересные из них ответят в прямом эфире.
Пока у ребят каникулы, наши педагоги продолжают учиться, чтобы быть ещё ближе и полезнее для каждого ребёнка. ❤️
28 октября наш педагог‑психолог Татевик Артушевна приняла участие в масштабном семинаре на очень важную и тонкую тему: «Преемственность в работе специалистов коррекционного профиля при переходе ребёнка‑дошкольника с особыми образовательными потребностями в школьную образовательную среду».
Переход из детского сада в школу — это стресс даже для обычного ребёнка, а для детей с ОВЗ — двойная нагрузка. Задача специалистов — построить тот самый «мостик», чтобы переход был плавным, безопасным и комфортным. 🤝
Семинар прошёл на базе исторического парка «Россия — Моя история». Там обсуждали современные методики, делились опытом и выстраивали единую линию поддержки между дошкольным и школьным звеньями.
Гордимся нашей Татевик Артушевной и её вкладом в создание бережной образовательной среды! 👏
🌳 Второй и третий дни в осеннем оздоровительном лагере гимназии стали не менее насыщенным, чем первый! 🍁
Наши гимназисты зарядились энергией и эмоциями по полной: весёлые старты, игры на свежем воздухе, настольные игры — смеха и азарта было предостаточно! 😄
А ещё ребята окунулись в мир сказки: побывали в Донской государственной публичной библиотеке и посмотрели новую экранизацию «Конька‑горбунка» 🐴✨. Фильм напомнил о самом важном — о дружбе, смелости и справедливости.
Спасибо библиотеке за тёплый приём и такой интересный досуг! 🤗 Отдельное спасибо нашим педагогам — за заботу, идеи и то, что делают каждый день лагеря особенным! ❤️
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Rostov OblastRussia
