Подготовила воспитатель: Полонская А. М.
МБДОУ д/с № 2 Жемчужинка г.Таганрог.
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 29 361
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 19 539
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026 −1 biggest loss · 30 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
0.0citation index
Place among similar channels — higher than 54 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 3 765 more channels.
#40 752 in MAX · More — the “Mentions” tab
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 20:52 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Подготовила воспитатель: Полонская А. М.
На открытом воздухе решаются задачи, которые сложно реализовать в помещении: от улучшения работы нервной системы до развития навыков общения в реальных ситуациях .
·Даже пассивное пребывание на воздухе дает положительные эмоции и укрепляет здоровье .
Это пространство для социализации. Учить договариваться, просить помощь, делиться впечатлениями. Даже тихий ребенок на прогулке может «разговориться» .
Прогулка должна давать разрядку и снимать напряжение. Если нет возможности играть активно, просто наблюдение за миром уже является мощным терапевтическим инструментом .
Подготовила воспитатель: Узаирова Р. Г. Октябрь 2026г.
Начинать дружбу с музыкой следует как можно раньше, когда дети еще открыты любому знанию, и мы, педагоги и родители, должны делать все возможное, чтобы ребенок постепенно становился активным, восторженным меломаном.
Октябрь 2026г.
Подготовила музыкальный руководитель Полонская А. В.
В течение всех осенних месяцев ребята из групп "Светлячок" и "Кораблик" наблюдали за признаками осени в разные периоды. Сегодня мы отправились изучать признаки осени в Приморский парк – один из лучших парков нашего города. Встречались у входа в парк, у памятника Русалочке. Сразу отметили, что резко похолодало, дует холодный ветер. Люди одеты тепло, несмотря на то, что день солнечный, теплоты нет. Трава совсем пожухла. Но, несмотря на это, ребята с удовольствием наблюдали за приметами осени, собирали жёлтые листья и делали из них осенние букеты. А затем на асфальте рисовали осенние листья, копируя рисунок с оригинала – листочка. А потом сгребали листья в кучи и из них делали осенний листопад. Было очень красиво! Во время прогулки покормили птиц – им сейчас нужна наша забота и помощь, а затем положили в кормушки корм. Мы все любовались осенним парком, восхищались золотыми, багровыми листьями, отмечая, что осенью все деревья стоят в своей золотой красе. Уходили из парка с большим сожалением, но обещали вернуться в ноябре. Хотим проверить слова А.С. Пушкина: "Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой".
Октябрь 2026г
Подготовила воспитатель Чикуленко Н.Б.
Ребята группы "Одуванчики", их родители и педагоги сходили в камерный театр. Смотрели постановку по мотивам «Сказки о попе и работнике его Балде» А. С. Пушкина.
В камерном зале всё ощущается особенно: каждое слово звучит ярче, каждый жест — заметнее. Дети сидели, затаив дыхание, а взрослые будто сами на время вернулись в детство. Было очень интересно и познавательно: классика заиграла новыми красками, а живая игра актёров помогла по-новому взглянуть на знакомую историю.
Такие совместные выходы — это не просто про спектакль. Это про общие эмоции, про разговоры по дороге домой, про то, как здорово быть рядом.
Подготовила педагог: Молчанова Г. С. (октябрь 2026г.)
Развитая мелкая моторика помогает в быту (застёгивать пуговицы, завязывать шнурки) и готовит руку к письму. Кроме того, существует прямая связь между активностью пальцев и речевым центром в мозге: стимуляция нервных окончаний на пальцах активизирует речевые зон.
Октябрь 2026г.
Подготовила воспитатель: Верезумская Татьяна Вячеславовна.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…