SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 099▼ 0.3 %−7 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.17 748▼ 53.8 %was 43 741
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.194▼ 10.9 %was 248
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.682▼ 39.2 %was 1 122
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.32.5 %▼ 20.8 ppdashed line — was 53.3 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.09 %▲ 0.5 pp
was 0.57 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 12.4 %was 5.6
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−7subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026−3 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 38% of subscribers11/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: ads in 2% of posts17/20
Trustowner not verified, noticed in mentions7/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
17 748views in the period▼ 53.8 %
Average post reach — 682 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.09 %ER = reactions ÷ views▲ 0.5 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚Заведующий детским садом из Таганрога приняла участие во Всероссийском форуме «Воспитатели будущего»
📑27 октября в Москве состоялось открытие масштабного Всероссийского форума «Воспитатели будущего: национальные приоритеты и традиционные ценности», реализуемого в рамках нового грантового проекта ВОО «Воспитатели России» при поддержке Фонда президентских грантов, Министерства просвещения РФ и Правительства Москвы. В работе всероссийской площадки приняла участие заведующий МБДОУ д/с № 25 города Таганрога Елена Константиновна Краснокутская.
✅Ключевыми темами пленарного заседания и панельных дискуссий форума стали сохранение традиционных ценностей, формирование единого воспитательного пространства, а также выработка критериев эффективности воспитательной работы в дошкольном и начальном общем образовании.
✅В ходе тематических и экспертных сессий участники подробно рассмотрели вопросы выявления и развития способностей и талантов детей в возрасте от 3 до 10 лет, интеграции региональных практик в образовательные программы, укрепления взаимодействия педагогов и семьи, а также исторического просвещения и патриотического воспитания через преемственность поколений.
✅Участие в событии всероссийского уровня позволило познакомиться с передовыми практиками коллег со всей страны. 📚Полученные научно-методические материалы и актуальные педагогические решения будут внедряться в практику работы дошкольного учреждения для дальнейшего развития системы воспитания подрастающего поколения.
В Таганроге прошли ежегодные соревнования по туризму среди работников образования
🔰Организаторами мероприятия выступили Управление образования, Таганрогская городская организация Общероссийского Профсоюза образования, школа № 27 и Станция юных туристов. 🔰Соревнования способствовали развитию командного духа и раскрытию лидерских качеств, повышению физической и моральной устойчивости педагогов – качеств, играющих ключевую роль в их профессиональной деятельности. 🔰Дух приключений, рождённый на туристских стартах, наполнил участников энергией и новыми идеями. 🔰 На старт вышли 17 команд, представляющих муниципальные образовательные организации нашего города. 🔰После официальной части участники разошлись по этапам соревнований согласно жеребьёвке. 🔰Организаторы подготовили насыщенную программу, включающую ориентирование на местности, поляну заданий и полосу препятствий. 🔰Судейская коллегия контролировала выполнение заданий и соблюдение правил. 🔰Победители и призёры были награждены грамотами и медалями.
Во время осенних каникул на базе городских учреждений образования открыты пришкольные лагеря с дневным пребыванием детей, в которых отдохнут и оздоровятся около 3 000 юных таганрожцев. Побывала на открытии лагеря "Звездный" в школе 3 для 100 ребят. В программе лагеря много познавательных и спортивных мероприятий, конкурсов и экскурсий. Желаю всем таганрогским школьникам весело и с пользой провести осенние каникулы и с новыми силами вернуться к учебе!
✔️Если он не пришёл домой вовремя, поиски нужно начинать уже через полчаса. ✔️Если ребёнок пропал, когда был с вами, — пройдите по маршруту обратно. Возможно, он отстал. ✔️Проверьте каждый уголок дома и во дворе: порой дети могут спрятаться, например, в подвале или на чердаке. ✔️Не выходит на связь подросток или школьник — быстро обзвоните всех его друзей и одноклассников. ➡️ Вспомните и запишите: — во что был одет ребёнок; — если ушёл сам — какие вещи взял с собой. Кроме того, найдите самое свежее фото. ✔️Что делать дальше — рассказываем в карточках. Сохраните их себе и скиньте другим родителям☝️
В Таганроге стартовала осенняя смена пришкольных лагерей! ✅Детским отдыхом охвачены 32 пришкольных лагеря, где ребята смогут интересно и с пользой провести каникулы: их ждут увлекательные игры, познавательные квесты, творческие мастер-классы, спортивные состязания и новые знакомства. ✅Насыщенная программа обещает подарить школьникам массу ярких впечатлений и заряд положительных эмоций. ✅Знакомьтесь с яркими событиями осеннего отдыха в нашем фотоальбоме https://disk.yandex.ru/d/hSk6kFnDexDs4g
☀️Школьные каникулы — это не только отдых от уроков и домашних заданий. Это прекрасная возможность замедлиться, отложить повседневные заботы и подарить самое ценное тем, кого мы любим, — своё время.
🍂Прогулка всей семьёй, домашний вечер с настольными играми, совместное приготовление ужина или просто разговор по душам… Именно из таких маленьких моментов складываются самые тёплые воспоминания детства. Ведь детям важно не то, сколько времени мы проводим вместе, а сколько любви и внимания дарим друг другу.
🍁Желаем всем семьям уютных, радостных и незабываемых каникул! Пусть эти дни будут наполнены улыбками, объятиями и маленькими семейными приключениями. Ведь лучшие каникулы — те, которые мы проводим вместе!
Сегодня Международный День школьных библиотек. В нашей стране этот праздник впервые отметили в 2008 г., и с тех пор он прочно вошёл в календарь культурных и образовательных событий - ведь трудно переоценить влияние школьного библиотекаря на личность ребенка, на формирование его круга чтения и на его мировоззрение. Сегодня школьные библиотеки - это не просто хранилища книг, это центры внеурочной деятельности и проектной работы. Побывала на празднике в школе 12, от имени Главы города Таганрога С.А. Камбуловой поздравила библиотекарей Т.В. Белоконь (школа 12) и Л.В. Мельничук (школа 16). Спасибо, уважаемые коллеги, за Ваш труд! Новых книг, увлекательного чтения и любознательных читателей!
📌Заседание городского методического объединения специалистов, осуществляющих сопровождение детей с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья
📌«Актуальные методики и технологии сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью»
📌23 октября 2026 года на базе МОБУ СОШ № 6 состоялось плановое заседание городского методического объединения специалистов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. 📌 Ключевой целью встречи стал обмен практическими наработками и обсуждение современных подходов к обучению и социализации детей с особыми образовательными потребностями. Участники объединения –педагоги, психологи, дефектологи и другие специалисты – рассмотрели, как выстраивать образовательный процесс так, чтобы он был одновременно развивающим и доступным для каждого ребёнка. 📌Особый интерес вызвало выступление заместителя директора по учебно-воспитательной работе МОБУ СОШ №34 Татьяны Вячеславовны Похвальной. В своём докладе она раскрыла коррекционно-развивающий потенциал современного урока, обозначила типичные трудности, с которыми сталкиваются дети с ОВЗ в процессе освоения учебной программы, и представила комплекс методик адаптации учебного материала. 📌Среди ключевых рекомендаций — использование наглядных опор, поэтапное предъявление заданий, включение сенсорных и двигательных элементов в структуру урока, а также применение дифференцированных форм контроля. 📌Не менее содержательным стало выступление заведующего МБДОУ д/с № 64 Юлии Игоревны Курилкиной. Она представила успешную практику инклюзивного образования «Командная инклюзия». В основе подхода – системное взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, специалистов сопровождения и, что особенно важно, родителей. Юлия Игоревна подчеркнула: комфортная развивающая среда формируется именно благодаря слаженной работе команды, где каждый участник вносит свой вклад в поддержку ребёнка. 📌По итогам заседания участники отметили высокую практическую ценность представленных материалов и договорились о дальнейшем тиражировании эффективных практик в образовательных организациях города.
📌 Делимся результатами исследования *ИСМО им. В.С. Леднева по семейному чтению, в котором приняли участие более 350 тысяч человек, в том числе 6 237 школьных библиотекарей России. Подробности — в карточках.
*ИСМО им. В.С. Леднева осуществляет сопровождение проекта по модернизации школьных библиотек, инициированного Минпросвещения России в соответствии с поручением Президента Российской Федерации.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
