SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.623▲ 0.3 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.1 978▼ 1.6 %was 2 184
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.36▼ 6.9 %was 42
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.358▼ 1.6 %was 364
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.57.5 %▼ 1.2 ppdashed line — was 58.6 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.82 %▼ 0.1 pp
was 1.92 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.0.9▲ 8.6 %was 0.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+1 biggest gain · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
1 978views in the period▼ 1.6 %
Average post reach — 358 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.82 %ER = reactions ÷ views▼ 0.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:38 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Уже завтра, 27 октября в 17.00 состоится областной родительский всеобуч по выявлению и пресечению фактов буллинга (травли) в отношении детей. Принять участие можно по ссылке https://vkvideo.ru/live175184395_456240231
👑 «Романовы. 1613–1917»: наши ребята уже побывали на выставке!
Три века, одна династия, тысячи судеб — и всё это в одном пространстве. Наши учащиеся погрузились в эпоху Романовых: от Смуты до революции.
Особенно впечатлили ребят мультимедийные решения: видеоинсталляции, интерактивные экраны и атмосфера залов. История перестала быть просто строчками в учебнике — она стала живой и очень близкой.
Выставка не просто рассказывает факты, а помогает почувствовать масштаб эпохи и по-новому взглянуть на неоднозначные страницы прошлого.
Если ещё не были — обязательно приходите! 📍 «Россия — моя история». #Пушкинскаякарта
‼Сегодня в нашей школе прошли выборы Президента Школьного Ученического Самоуправления.
✔В школе царила особая атмосфера — атмосфера выбора и ответственности. Состоялись долгожданные выборы Президента ученического самоуправления!
🚀Этот день стал кульминацией большой работы: кандидаты готовили свои программы, выступали с предвыборными речами перед учениками и отвечали на острые вопросы. Кампания была активной и творческой!
Выборы прошли в строгом соответствии с Положением: была сформирована избирательная комиссия, соблюдены правила тайного голосования, и каждый ученик смог отдать свой голос за одного из кандидатов.
Победителем стала Арутюнянц Милана ученица 9 Б класса.
🏫 Огромное спасибо каждому, кто принял участие в этом важном процессе: тем, кто голосовал, и особенно тем, кто решился баллотироваться! Вы доказали, что нам небезразлично, какой будет наша школьная жизнь.
Теперь начинается самая интересная часть — работа! Ждем от нового Президента и его команды ярких событий, полезных изменений и смелых решений. Мы верим в вас!
👏 Выборы закончились, а впереди еще много работы, много нового и интересного! А всем остальным ученикам хотим напомнить: ученическое самоуправление — это дело общее. Предлагайте свои идеи, не стесняйтесь участвовать в проектах и помогайте нашему Президенту делать школу лучше для всех!
Впереди — год больших возможностей! Используем их на полную! 🚀
🧵 Профориентация с результатом: мы стали швеями — хоть и на один день!
Наши ребята побывали на экскурсии в НТТ — и не просто посмотрели, а по-настоящему попробовали профессию швеи. 😍
Под чутким руководством наставников школьники: ✨ познакомились с рабочим местом швеи и правилами безопасности; 🧷 узнали, как устроена швейная машина и какие операции она выполняет; ✂️ поработали с тканью, выкройками и фурнитурой; 👜 и самое главное — каждый сшил свой собственный шопер!
Теперь у каждого есть не просто сумка, а вещь, сделанная своими руками. А ещё — понимание, сколько труда, точности и терпения нужно в этой профессии. 👏
Спасибо НТТ за тёплый приём и настоящую профессиональную пробу! ❤️
🏫 Гуковский музей выходит за свои стены — и уже заглянул к нам!
В преддверии каникул музейные занятия приехали прямо в нашу школу, и тема была особенная: «Старая школа»! 📜✨
Ребята отправились в путешествие сквозь время и узнали, как учились дети в разные эпохи: 📚 Гимназии конца XIX — начала XX века: строгие правила, перьевые ручки и особая атмосфера дореволюционного образования. 📖 Школа 1920–1940‑х годов: время, когда образование стало правом каждого, и школа менялась вместе со страной. 🎒 Будни советских школьников второй половины XX века: пионерские линейки, привычные нам парты и школьные традиции, которые многие помнят до сих пор.
На занятии были настоящие экспонаты: старые учебники, письменные принадлежности, фотографии и предметы школьной повседневности. Дети не просто слушали — они буквально прикасались к истории! 😍
🎉 День народного единства: классные часы прошли во всех классах! 🎉
4 ноября — особый день, который напоминает нам, что сила России — в единстве и уважении друг к другу. Сегодня в нашей школе прошли классные часы, посвящённые Дню народного единства, и каждый возраст нашёл в этой теме что-то своё. 🇷🇺
👦 В начальных классах ребята говорили о дружбе и взаимопомощи. Вместе они создали «Дерево единства»: на каждом листочке — доброе слово: «забота», «поддержка», «уважение». А ещё поиграли в игру «Угадай по узору» и узнали, как много разных народов живёт в нашей стране и как красиво переплетаются их традиции.
🧒 В 5–7 классах акцент был на истории: ребята вспомнили события 1612 года, роль Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, поговорили о том, что такое Смутное время и почему сплочённость тогда была вопросом выживания страны. В формате мини-дискуссии школьники обсудили, как идея единства проявляется сегодня: в поддержке одноклассников, в совместных проектах и волонтёрстве.
🎓 Старшеклассники посмотрели фрагменты документальных материалов и поработали с историческими источниками: выделили главные причины успеха народного ополчения и сравнили, как в разные эпохи общество справлялось с вызовами именно за счёт сплочённости. Итогом стал «список правил единства» для школьного сообщества — ребята сами сформулировали, что помогает нам оставаться командой.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
