Детский сад МБДОУ д/с "Красная шапочка"
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 70 823
- Channels in category
- 69 158
- This channel's rank
- № 50 388
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 06:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Цель мероприятия: сформировать у воспитанников представление о простудных заболеваниях (ОРЗ, ОРВИ, грипп), закрепить знания о симптомах болезней, познакомить с мерами профилактики, мотивировать к ведению здорового образа жизни.
Ход беседы:
Воспитатель прочитал детям отрывок из стихотворения С. Михалкова:
«У меня печальный вид —
Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип.
Что такое?
Это — грипп.
Не румяный гриб в лесу,
А поганый грипп в носу!»
Основная часть.
Детям предложили ответить на вопрос: «Как можно определить, что человек болен?»
В ходе обсуждения сформулировали вывод: любая болезнь имеет определённые признаки (симптомы); их знание помогает вовремя распознать заболевание и принять меры.
Совместно с детьми выработали определение понятия «здоровье»: это состояние, при котором ничего не болит, есть силы для деятельности, человек уверен в себе и не угрожает здоровью окружающих.
Провели интерактивное задание: задача — назвать по одному способу профилактики простудных заболеваний, «ступая» на каждый «след».
Воспитатель дополнил ответы детей, перечислив ключевые меры профилактики: закаливание, занятия спортом и подвижные игры на свежем воздухе, вакцинация от гриппа, использование средств индивидуальной защиты (масок) в период эпидемий, соблюдение правил личной гигиены (мытьё рук, проветривание помещений), сбалансированное питание, богатое витаминами.
Заключительная часть.
Подвели итог: здоровье — ценность, которую нужно беречь; простые профилактические меры помогают избежать простудных заболеваний и сохранять хорошее самочувствие.
Беседу провела воспитатель : Пономарева С.Р
▶ video
Для наших воспитанников это был урок мужества и доброты. Мы говорили о том, почему именно журавль стал символом памяти, посмотрели презентацию о памятниках этим птицам в разных уголках страны и, конечно, послушали легендарную песню Марка Бернеса. В тишине, пропитанной глубоким смыслом, ребята слушали стихи, а затем каждый ребёнок вырезал своего бумажного журавлика.
Пусть эти маленькие белые птицы станут для детей символом мира, который так важно беречь.
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…