Детская школа искусств создана 30.07.1967 г. приказ №140 Областного управления культуры.
Направления обучения: - Музыкальный цикл: фортепиано, синтезатор, аккордеон, гитара, скрипка, виолончель, музыкальный фольклор, сольное пение. - Изобразительное искусство. - Хореографическое творчество. - Искусство театра. - Раннее эстетическое развитие детей.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.186▲ 0.5 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.918▲ 79.7 %was 568
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.83▲ 92.3 %was 48
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.0 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 25 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.9 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:04 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Рубрика «Мозаика единства» 🌌 Тайны древних сказаний: легенды и мифы народов России 🌌Дорогие ученики, родители и все любители волшебства и истории! Мы отправимся в удивительное путешествие сквозь века — к истокам культур многочисленных народов нашей страны, погружаемся в мир легенд, где оживают духи природы и герои совершают подвиги. ✨ Пусть древние сказания вдохновляют вас на творчество и помогают лучше понять богатство культур нашей многонациональной страны!
🎨🎶 Посвящение в первоклассники: приключения с Шапокляк! 🎭 В нашей Детской школе искусств прошло яркое и весёлое посвящение первоклассников. Юные ученики отправились в увлекательное путешествие по миру творчества. Не обошлось и без сюрпризов: в гости пожаловала озорная Шапокляк! Она тоже решила устроиться в школу, но оказалось, что для этого нужно знать искусство, быть дружелюбной и уметь творить. Ребята помогли ей справиться с заданиями и показали, что в нашей школе рады всем, кто готов учиться и открывать в себе талант. Праздник подарил первоклассникам много улыбок и хорошего настроения. Теперь они — полноправные ученики Детской школы искусств! Поздравляем ребят и желаем им вдохновения, новых открытий и ярких творческих успехов! 🌟 Автор:Едрышова Ю.В.
Осень .....многообразие красок, звуков и оттенков. А золотая осень завораживает палитрой красок. В ДШИ состоялся акварельный мастер класс по написанию рыжего кота, сидящего на подушке из осенних листьев. Мероприятие проходило с родителями учащихся отделения изобразительного искусства. Милые, добрые женщины, позабыв о всех бытовых и рабочих проблемах, с удовольствием окунулись в творческий процесс. Все старались изобразить именно рыжего кота, со свойственной ему хитринкой. Познакомились с акварельной техникой написания по сырому. Радовались как дети, когда один цвет перетекал в другой, образуя необычные узоры. В итоге на нас смотрели рыжие, огненные коты и каждый со своим характером. Изображение дополнили яркие осенние листья и прозрачные лужи. Все остались довольны своими работами и возможностью, пусть не на долго , окунуться в детство. Преподаватель Журавлева И.П.
🎶 Наши вокалисты — победители конкурса «Донские самоцветы»! ✨ Поздравляем учащихся с успешным выступлением во Всероссийском фестивале-конкурсе исполнительского искусства! Класс преподавателя Едрышовой Ю. В.: 🏆 Сидоренко София — лауреат I степени; 🥈 Ромашева Анастасия — лауреат II степени; 🥈 Дуэт Сидоренко Софии и Ромашевой Анастасии — лауреат II степени; 🥉 Воронин Карим — лауреат III степени. Класс преподавателя Курьяновой И. В.: 🥉 Рязанова София — лауреат III степени; 🥉 Бородаенко Богдан — лауреат III степени. Желаем ребятам новых побед и творческих успехов, а педагогам — сил, терпения и вдохновения! 🌟 Автор: Едрышова Ю.В.
На прошлой неделе в Детской школе искусств на отделении фортепиано были подведены итоги первой четверти. Промежуточная аттестация проходила в формате академического концерта. Академический концерт — это не просто выступление, а важный этап обучения, который помогает ребёнку развиваться как музыканту и личности. Анализ проделанной работы, советы преподавателей и обмен мнениями показали, что у наших талантливых детей есть огромный творческий потенциал и нужно в дальнейшем трудиться для достижения новых музыкальных вершин. Преподаватель фортепианного отделения ДШИ Оруджова С.И.
«Дивная пора»: юные художники Ольшанки поздравили село с праздником В Доме культуры села Ольшанка в рамках празднования Дня села открылась выставка рисунков «Дивная пора». Свои работы на суд зрителей представили обучающиеся филиала МАОУ ДО ДШИ Целинского района (с. Ольшанка) под руководством преподавателя Оксаны Викторовны Тимченко. Экспозиция получилась яркой, разнообразной и по-настоящему душевной. Юные художники посвятили свои работы двум главным темам. Большая часть рисунков — это красочные осенние пейзажи. В работах детей отражена вся палитра золотого времени года: багряные листья кленов, тихая гладь реки, засыпанные листвой дорожки и прозрачное голубое небо. Ребята использовали разные техники, чтобы передать красоту родной природы. Вторая тема, не менее трогательная — «Питомцы мои любимые». Здесь можно увидеть забавных щенков и котят, а также других домашних любимцев. В этих рисунках чувствуется тепло и любовь, с которой дети относятся к своим маленьким друзьям. Выставка в Доме культуры стала отличным подарком для жителей села к празднику. Работы учащихся радуют глаз и создают праздничное настроение. Приглашаем всех желающих посетить экспозицию и оценить талант наших юных земляков! Преподаватель отделения изобразительного искусства Тимченко О.В.
Осенние каникулы — время перезагрузиться! 🎉 Пусть будет побольше прогулок по парку, шуршащих листьев, уютных вечеров и спонтанного творчества. Пусть отдых будет таким, чтобы после него хотелось бежать на занятия и пробовать новое. Хороших каникул, наши юные художники, музыканты, танцоры! Пусть эта неделя будет про радость и вдохновение! 🎨🎶💃🍂
🍎🍏🍎 Осенний сбор урожая 🍄🌽🍄 К нашим малышам пришел Ёжик с перепутанным урожаем – и началось настоящее приключение! Что было: - доставали фрукты и овощи из волшебного мешочка; - сортировали: что в сад, что в огород; - сортировали овощи и фрукты Ребята помогли ёжику рассортировать урожай. Малыши не только играли, но и научились различать фрукты и овощи, называть их и находить им пару. Вместе мы наполнили корзину разноцветными красками осени. И, не смотря на то, что ребята разделились на две команды – «Огородники» и «Садовники», соперничали друг с другом, конечно, победила ДРУЖБА. Такие занятия развивают сенсорику, речь и мелкую моторику – все это через игру. А самое ценное. Когда Ёжик сказал «спасибо», малыши светились от радости: столько эмоций в маленьких сердцах. И эти улыбки дороже любого урожая – вот это главная награда для преподавателя. Преподаватель Е.Г. Валькова
«Сюрприз» в ДШИ: как в игровой форме говорить с детьми о вреде наркотиков и умении отказывать В детской школе искусств (ДШИ) прошло профилактическое мероприятие, посвящённое теме вреда наркотиков и формированию навыков отказа. Ключевым элементом встречи стала психологическая игра «Сюрприз», которая позволила ребятам не через нотации, а через собственный опыт задуматься о том, почему люди, зная об опасности, всё равно пробуют запрещённое. Ученики школ искусств — это дети и подростки, которые находятся в активной социальной среде. Психологи отмечают, что в подростковом возрасте высока ориентация на мнение сверстников, а потребность «испытать себя» и понять «на что я гожусь» может толкать на рискованные эксперименты . Именно поэтому профилактика в творческой, доверительной атмосфере ДШИ работает не хуже, чем в обычной школе: здесь важно не напугать, а научить ребёнка слышать себя и вовремя говорить «нет». Мероприятие в ДШИ с использованием игры «Сюрприз» показало, что профилактика может быть не скучной лекцией, а живым разговором. Дети через игру увидели собственные мотивы любопытства и сделали шаг к более осознанному отношению к своему здоровью. А творческая среда школы искусств стала хорошей площадкой для того, чтобы говорить о серьёзных вещах на понятном и близком языке.
Технический зачет на народных и струнно-смычковых инструментах состоялся! Наши юные музыканты показали владение техникой, гаммами и этюдами. Это важный этап перед новыми вершинами. Ребята продемонстрировали хорошую техническую подготовку, а главное — любовь к музыке. Желаем дальнейших успехов и легких выступлений! Поздравляем всех с успешным прохождением важного этапа обучения. Так держать! Зав. отделением Тищенко И.В.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
