SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1490.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.991▼ 36.8 %was 1 792
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.141▼ 30.2 %was 231
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.2 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:00 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В подготовительной группе детского сада прошёл яркий осенний праздник — настоящее путешествие в сказочный лес. Праздник начался с весёлого танца — дети кружились, будто подхваченные осенним ветром, и словно звали Осень в гости. И она не заставила себя долго ждать… правда, сначала в зале появилась совсем не она. С хитрой ухмылкой и в пёстром наряде в зал ворвалась Кикимора! Она то ворчала, что осень — это сплошная сырость и слякоть, то пыталась утащить корзинку с дарами леса, то затевала новые игры. Но ребята не растерялись: они дружно танцевали вместе с Кикиморой, заражая её своим весельем. А когда дети стали читать стихи про золотую осень, про багряные листья и грибную пору, Кикимора и вовсе смягчилась: оказалось, что и ей по душе шуршание листвы и запах мокрых тропинок. Следом за Кикиморой пришёл ещё один лесной гость — Гриб Боровик. Он был мудрым и спокойным, но с озорной искоркой в глазах. Боровик предложил ребятам поиграть в игру «Ищи». Игра получилась не только весёлой, но и полезной — малыши тренировали внимание, учились работать в команде и радоваться общим победам. А потом, когда зал наполнился смехом в дверях появилась сама Осень. Дети встретили её аплодисментами прочитали ей стихи, спели песню — про то, как красиво кружатся листья, как пахнет дождём и как хорошо сидеть у окна с чашкой тёплого чая. В завершение праздника Осень сделала ребятам подарок — корзинку румяных яблок. Дети благодарили Осень, обнимали Кикимору и махали вслед уходящему Грибу Боровику. А в сердцах у каждого осталось ощущение, что чудеса случаются там, где есть дружба, радость и готовность делиться хорошим настроением.
Сегодня в средней группе «Пчёлки» было по-настоящему празднично! К нам в гости пришла сама красавица Осень — такая нарядная, с корзинкой, полной сюрпризов. И первым делом она захотела послушать наших артистов. Ребята не подвели: пели звонко, а стихи читали так старательно. А потом началось настоящее приключение: прилетела тучка с осенним дождиком, и позвала всех танцевать. Также заглянули гости с огорода — овощи с веселыми играми! Но веселье было нарушено внезапным появлением! В зал «влетел» хитрый и громкий Ворон, которая решила, что весь урожай нужно срочно утащить. Ребята не испугались! Они проявили смекалку и спасли весь урожай, от вороны задорным танцам по лужам. Благодарная Осень была очень растрогана помощью и смекалкой ребят. За их старания, за спасённый урожай и прекрасные стихи она щедро одарила каждого ребёнка осенними дорами в подарок: румяным яблочком. Праздник получился по-домашнему уютным и очень познавательным. Дети не только весело провели время, но и закрепили знания об осенних приметах, урожае и дарах природы, а главное — почувствовали радость от совместной деятельности и получили заряд отличного настроения. Воспитатели: Сеченова И. А. Онищенко А. С. Музыкальный руководитель: Ильина Е. А.
В первой младшей группе «Радужки» прошло весёлое развлечение «Осень в лесу». Малыши с радостью окунулись в осеннюю сказку! Ребята играли с цветными листочками, весело танцевали. А в гости к детям пришёл Ёжик с грибочками — он принёс целую корзинку! Малыши с удовольствием играли с Ёжиком и помогали ему собирать грибочки: искали их, складывали в корзинку и радовались каждой находке. Праздник получился тёплым и радостным: дети танцевали, играли и получили море положительных эмоций. Ёжик поблагодарил ребят за помощь и пообещал вернуться в следующем году! Спасибо осени за чудесный праздник, угощение и хорошее настроение!
Воспитатель: Романенко Е.А. Музыкальный руководитель: Ильина Е.А.
Во второй младшей группе состоялось яркое и тёплое осеннее развлечение — дети будто на один час попали в настоящую сказку. В гости к ребятам пришла прекрасная Осень — в нарядном платье, с корзинкой, полной золотистых и багряных листочков. Эти листочки стали главным волшебным реквизитом праздника: малыши кружились с ними в танце, подбрасывали вверх, любовались, как они плавно кружатся в воздухе А потом из осеннего леса на праздник пожаловали лесные гости — озорная Белочка и застенчивый Зайчик. Вместе с ними дети устроили весёлые игры: с Белочкой дружно собирали «шишки», а для Зайчика раскладывали капусту и морковки в корзинку , чтобы ему хватило запасов на зиму. Игры были не просто весёлыми, но и полезными: ребята тренировали ловкость, учились действовать сообща и радовались каждому маленькому достижению. Праздник получился по-настоящему душевным: в нём было место и движению А в завершение Осень подарила каждому ребёнку свой маленький дар — яблочко как частичку этого дня. Такие праздники помогают малышам не только радоваться смене времён года, но и замечать красоту вокруг: оттенки осени, шорох листвы, образы лесных зверей. А ещё — учиться дружить, помогать и радоваться вместе. Музыкальный руководитель: Ильина Е. А. Воспитатель: Панькина К.Ю.
В детском саду состоялась познавательная встреча, посвященная правилам пожарной безопасности. Для воспитанников средней, старшей и подготовительной групп инструктор ВДПО и сотрудник ГУ МЧС России провели беседу о том, как предотвратить беду и как правильно действовать в экстренной ситуации. В доступной форме специалисты объяснили детям, как возникают пожары и почему даже маленькая искра может привести к большой беде. Ребята с интересом слушали и активно задавали вопросы. Особое внимание уделили главному правилу: при обнаружении огня нельзя прятаться, необходимо немедленно сообщить взрослым и звать на помощь. Самой увлекательной частью стала практическая тренировка вызова экстренных служб. Дети по очереди «звонили» в службу спасения, учась четко называть свое имя, адрес учреждения и суть происшествия. Ребята старались говорить спокойно и разборчиво, понимая ответственность момента. Большой интерес вызвало знакомство с экипировкой пожарного. Дошкольники смогли рассмотреть боевую одежду, защищающую от жара и дыма, и примерить настоящую каску. Это помогло детям осознать, насколько сложна и мужественна профессия огнеборца. В завершение встречи каждый ребенок получил красочную памятку по пожарной безопасности с важными телефонами и алгоритмом действий. Теперь эти материалы будут размещены в группах и рекомендованы для изучения дома.
Совсем недавно в нашей стране появился еще один замечательный праздник «День бабушек и дедушек», который отмечают ежегодно 28 октября. Ведь именно бабушки и дедушки самые дорогие люди для детей в семье. Именно они любят и балуют своих внучат больше родителей. Но какой же праздник без подарка? Лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками. Ребята подготовительной к школе группы "Казачата" с огромной любовью и теплотой приготовили свои необычные сладкие открытки для своих дорогих бабушек и дедушек и конечно же вручили им их. День бабушек и дедушек - это светлый и добрый праздник, в который мы окружаем особым вниманием наших близких людей. Этот праздник дает возможность воспитывать у детей любовь и уважение к старшему поколению. Воспитатель Антонова В.В.
В рамках программы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма воспитанники подготовительной группы вместе с воспитателем и руководителем команды ЮПИД совершили познавательную экскурсию в СОШ № 3 им. И.А. Левченко. Главной целью визита стала теплая встреча со «старшими товарищами» —отрядом ЮИД. Ребята подготовили для дошкольников насыщенную и интересную программу. Встреча открылась творческим приветствием. Юные инспекторы представили познавательное агитационное выступление в стихах, напомнив дошкольникам о важности соблюдения правил дорожного движения. Затем теория сменилась увлекательной практикой. На базе мобильного городка ЮИДовцы наглядно показали, как правильно переходить улицу: где нужно остановиться, как посмотреть по сторонам и почему нельзя выбегать на проезжую часть. Ребята повторяли дорожные знаки, которые совсем скоро станут их ежедневными ориентирами по пути в школу. Особое внимание уделили современным технологиям. На интерактивной доске развернулась работа над проектом «Безопасный маршрут: школа — дом». ЮПИДовцы и юные инспекторы совместно разобрали различные дорожные ситуации: как вести себя во дворе, где переходить дорогу, если нет светофора, и почему опасно играть с мячом рядом с проезжей частью. Дошкольники активно включались в обсуждение, предлагали свои варианты действий и учились принимать правильные решения. После насыщенного урока безопасности ребятам провели небольшую обзорную экскурсию по школе. Будущие ученики с восторгом заглянули в светлые классы, спортивный зал, столовую и библиотеку, представляя, как уже через год сами будут сидеть за этими партами. Завершилась встреча на очень трогательной ноте. Школьники с интересом рассматривали летопись команды ЮПИД детского сада — альбом с фотографиями и историями прошлых лет. Вдруг ребята обнаружили в старых снимках знакомое лицо. — Это же Валентина Васильевна! — воскликнули школьники. Каково же было удивление юных инспекторов, когда они подсчитали, что их наставница, Валентина Васильевна Ильина, руководит командой ЮПИД уже на протяжении 12 лет! Оказалось, что многие из нынешних ЮИДовцев, будучи совсем маленькими, тоже ходили в этот детский сад и начинали свой путь в безопасности дорожного движения именно под ее руководством. Эта встреча стала не просто уроком ПДД, а настоящим мостом дружбы между поколениями. Она показала дошколятам отличный пример ответственности и преемственности, а для Валентины Васильевны стала поводом для гордости — видеть, как ее воспитанники выросли, но сохранили верность важному делу. Теперь ребята из подготовительной группы знают: в школе их ждут не только новые знания, но и надежные старшие друзья.
Финальным аккордом встречи стал самый настоящий экзамен на внимательность. ЮИДовцы СОШ № 3 лично перевели всю группу дошколят через проезжую часть по пешеходному переходу, строго контролируя соблюдение правил. Для дошколят это был не просто переход дороги, а настоящий ритуал посвящения в пешеходы. Каждый крепко держался за руку своего старшего наставника, чувствуя себя совсем взрослыми и ответственными. Под бдительным присмотром ЮИДовцев ребята с гордостью преодолели этот важный рубеж, сделав уверенный шаг навстречу школьной жизни.
Руководителем команды ЮПИД Ильиной В.В. ЮидДона #ДобраяДорогаДетства #газетаДДД #стопстопгазета #юпид #pddzr #Семикаракорскийрайон #Ростовскаяобласть #ГодДошкольногоОбразовани #ГДОРостовскаяОбласть
Осень — удивительное время года, когда природа готовится к зимнему сну, наряжаясь в самые яркие и праздничные одежды. Прямо на территории нашего детского сада спрятан целый мир, полный чудес, и мы с ребятами средней группы №1 «Гномики» решили отправиться на экскурсию и познакомимся поближе с нашими зелёными соседями. Наше путешествие началось с берёзки. Её золотая листва, словно россыпь монет, тихо звенела на ветру, а белый ствол с тёмными черточками казался ещё наряднее на фоне синего неба. Дальше наш путь преграждал забор, который, словно сказочный великан, укутался в багряный плащ дикого винограда. У беседки нас встречала калина. Летом она была просто зелёной, а сейчас её ветви клонились к земле под тяжестью рубиновых гроздьев, мы договорились, что зимой обязательно принесём сюда корм для птиц, которые прилетят полакомиться этими ягодами. А вот тёрн стал для детей настоящим открытием! Мы рассмотрели его небольшие, тёмно-зелёные листья и, самое главное, познакомились с его плодами — сизыми терпкими ягодками, которые становятся слаще после первых заморозков. Это был хороший повод поговорить о том, что не все дары природы сладкие сразу. Под ногами шуршал настоящий ковёр из листьев клёна. Мы рассмотрели его большие листья, по форме напоминающие ладошку с растопыренными пальцами. Дети с удовольствием находили кленовые «носики» — плоды, которые, падая, красиво кружатся в воздухе. Экскурсия завершилась под сенью могучего дуба, где мы поделились впечатлениями и пообещали наблюдать за ним в разные времена года. Теперь мы с ребятами знаем, что осень — это не время для грусти, а самая красивая и щедрая пора, когда природа дарит нам свои последние, самые драгоценные сокровища. Воспитатель: Корниенко И.Г. #Золотаяосень #Семикаракорскийрайон #ГодДошкольногоОбразовани #ГДОРостовскаяОбласть
В средней группе «Пчелки» прошёл увлекательный «День матрёшки»! Сначала ребята побеседовали об этой традиционной русской игрушке — узнали, что матрёшка символизирует семью и единство, а ещё удивились тому, что внутри одной куклы прячется целая компания других. Дети с интересом рассматривали разные матрёшки: обсуждали яркие узоры, форму и цвета, отмечали, чем одна игрушка отличается от другой. Затем дошколята собирали мозаику с орнаментом для матрёшки — это помогло потренировать внимание. А в завершение занятия ребята сами создавали образы матрёшек: рисовали их способом тычка ватными палочками, придумывая для своих кукол неповторимые узоры. Такой день подарил детям радость творчества и ближе познакомил с русским народным искусством. Воспитатель: Онищенко А.С. #ДеньМатрешки #НароднаяИгрушка #patrioticeskoevospitaniezr #Семикаракорскийрайон #ГодДошкольногоОбразовани #ГДОРостовскаяОбласть
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.