SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.199▲ 1.5 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 057▲ 376.9 %was 438
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.55▲ 24.1 %was 45
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.5 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+2 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.5 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 21:25 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📞Телефон доверия – это специальная служба, предоставляющая психологическую поддержку и консультации по телефону. Это место, куда можно обратиться за помощью в трудные моменты жизни, когда кажется, что больше некуда обратиться. Телефон доверия работает круглосуточно, и его услуги доступны для всех, кто нуждается в поддержке.
📞 Когда вы звоните на телефон доверия, вас соединяют с обученным специалистом, который внимательно слушает вашу проблему и предлагает поддержку и советы. Специалисты телефона доверия проходят специальную подготовку, чтобы уметь справляться с различными ситуациями и предоставлять эффективную помощь.
📞Телефон доверия играет важную роль в поддержке психического здоровья населения. Он помогает людям справляться с различными трудностями, такими как стресс, депрессия, тревога, семейные проблемы, кризисы и многое другое. Телефон доверия также предоставляет информацию о ресурсах и услугах, которые могут помочь в решении конкретных проблем. Телефон доверия важен по нескольким причинам: ❗Доступность: Телефон доверия доступен круглосуточно, что делает его идеальным ресурсом для людей, нуждающихся в немедленной поддержке. ❗ Анонимность: Возможность оставаться неизвестным помогает людям преодолеть страх осуждения и обратиться за помощью. ❗Профессиональная поддержка: Специалисты телефона доверия обладают необходимыми знаниями и навыками для предоставления эффективной поддержки. ❗ Информационная поддержка: Телефон доверия предоставляет информацию о услугах, которые могут помочь в решении конкретных проблем.
☎ Телефон доверия – это важный ресурс для людей, сталкивающихся с трудностями. Он предоставляет доступную, анонимную и профессиональную поддержку, что делает его незаменимым инструментом для поддержки психического здоровья населения. Если вам или кому-то из ваших близких нужна помощь, не стесняйтесь обращаться на телефон доверия.👇👇👇 ☎ Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122.
Постоянное давление — главный инструмент вербовки «Одна ошибка. История Артема» — это пример того, как обычный подросток становится жертвой вербовщиков через приложение для знакомств. История не уникальна — это одна из схем, которая выявлена органами правопорядка. Как избежать вербовки? • не переводите деньги незнакомцам • помните, что сотрудники МВД, ФСБ и других госструктур не звонят и не присылают сообщения • в сложной ситуации не бойтесь обращаться к близким — они помогут вам справиться с эмоциями и не сделать ошибок • если вам угрожают — прервите контакт и обратитесь в полицию: звоните 102 Поделитесь историей, чтобы каждый знал: совершение поджога или иного правонарушения под давлением — это уголовное преступление, за которое отвечать исполнителю. Видеоролик разработан НЦПТИ совместно с Центром по противодействию экстремизму (ЦПЭ) ГУ МВД России по Ростовской области. #нцпти_антитеррор #медиа #нцпти_соцролик
Своя игра: "Историческая память народа: из прошлого в будущее" – как мы это видим! Сегодня хотим поделиться с вами рассказом об игре, которая прошла в 10 классе. Тема, скажу вам, очень важная и глубокая: "Историческая память народа: из прошлого в будущее". Проще говоря, это то, что мы помним о прошлом нашего народа. Это не просто даты и имена из учебников. Это истории наших предков, их подвиги и ошибки, их культура, традиции, песни, которые передавались из поколения в поколение. Это то, что делает нас теми, кто мы есть, и формирует наше понимание мира. Мы стоим на пороге взрослой жизни. Скоро нам предстоит принимать решения, которые повлияют на наше будущее и будущее нашей страны. И чтобы принимать эти решения осознанно, нужно понимать, откуда мы пришли. Знание истории помогает нам: • Избегать ошибок прошлого: Если мы знаем, что привело к тем или иным событиям, мы можем постараться не повторить их. • Ценить настоящее: Понимая, через что прошли наши предки, мы начинаем больше ценить то, что имеем сейчас. • Строить будущее: Исторический опыт – это фундамент, на котором мы можем строить что-то новое и лучшее. • Чувствовать себя частью чего-то большего: Осознание своей принадлежности к истории своего народа дает нам силу и уверенность. Наша игра – это не просто викторина. Мы хотели, чтобы каждый участник смог почувствовать себя частью этой большой истории. Мы использовали разные форматы: • Интерактивные задания: решение исторических загадок. • Обсуждения и дискуссии: Мы вуслышали разные точки зрения, и постарались понять, как каждый из нас воспринимает прошлое. • Творческие элементы: Постарались даже сочинить небольшие стихотворения, посвященные важным историческим моментам. После нашей игры каждый из нас задумался: • Что я знаю о прошлом своего народа? • Какие истории меня вдохновляют? • Как я могу сохранить и передать эту память дальше? • Какую роль я сам играю в истории? Мы верим, что историческая память – это не груз прошлого, а ценный ресурс для построения нашего общего будущего. Присоединяйтесь к нам в этом увлекательном путешествии по страницам истории!
📲 Как не попасться в ловушку мошенников и сохранить свои данные в безопасности?
«Отправить кружок из любимого места» – казалось бы, безобидная просьба нового знакомого. Но иногда за аватаркой профиля может стоять совсем другой человек с плохими намерениями.
⬆️ В карточках поделились советами, которые помогут распознать мошенников и не поддаться их манипуляциям. Материалы разработаны при участии коллег из Института воспитания на основе данных Управления по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России.
Сохраняйте карточки, расскажите о них коллегам, друзьям и детям, используйте в семье и в работе.
В рамках реализации регионального модуля по патриотическому воспитанию в школе прошел тематический урок, посвященный государственной символике Донского края. Занятие для учащихся провели активистки «Движения Первых», превратив стандартный рассказ о геральдике в увлекательный диалог о живой истории родного края. Урок начался с разбора флага Ростовской области. Активистки объяснили ребятам, что прямоугольное полотнище состоит из трех равновеликих горизонтальных полос — синей, желтой и алой — и вертикальной белой полосы у древка. Советник директора Федоренко А.В #Навигаторыдетства #Росдетцентр #Минпросвещения #Навигаторыдетства61 #МБОУБУДЕННОВСКАЯСОШ
📝Ученица Буденновской СОШ Лилия Мохова принимает участие во Всероссийской акции «Уничтоженное детство. Геноцид советского народа со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов» и делится семейной историей в сочинении - эссе на тему "Трагедия моей семьи в годы Великой Отечественной войны." Акция проходит с 9 октября по 2 ноября 2026 года. Перед Днём народного единства это ещё один повод вспомнить, какой ценой нам досталась Победа.
Сегодня в 5 классе состоялся очень тёплый и познавательный тематический час «Пока мы едины, мы непобедимы!», посвящённый важному государственному празднику — Дню народного единства 🇷🇺 Мы погрузились в историю нашей страны, чтобы понять главный смысл этого дня. Ребята не просто слушали, а были настоящими активными участниками: 🗣️ Отвечали на вопросы исторической викторины, показав отличные знания. 📜 С выражением читали стихи о Родине, любви к ней и её великой истории. 🧩 С азартом разгадывали кроссворд, посвящённый событиям 1612 года и народным героям. 🎨 Творчески раскрашивали изображения русских народных костюмов, знакомясь с традициями. Этот час ещё раз напомнил нам всем, что сила России — в сплочённости, взаимном уважении и общей гордости за нашу необъятную Родину. 🇷🇺С праздником! С Днём народного единства!
☀️В Будённовской школе 29 октября было по-настоящему шумно, весело и познавательно! 🤼♂️🤸🤼♀️ Для ребят из 4 класса состоялся увлекательный квиз под девизом «Собирайся, детвора, начинается игра!». Это мероприятие стало отличным способом не только размяться, но и узнать больше об истории нашей страны в преддверии Дня народного единства🇷🇺. Одним из самых интересных этапов стал интеллектуальный блок, посвящённый государственному празднику. Ребята отвечали на вопросы о событиях 1612 года. А вы помните историю? 🤔 Четвероклассники блестяще справились с вопросом: «Кто возглавил народное ополчение, которое освободило Москву от польских интервентов и положило конец Смутному времени?» ✅Правильный ответ — Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский! Именно их единство и мужество помогли спасти Россию в далёком XVII веке. 👭🧑🤝🧑Но квиз — это не только парты и учебники! Ребята с азартом участвовали в подвижных эстафетах: * Проявили командный дух в играх на сплочение. * Демонстрировали ловкость и скорость. * Учились поддерживать друг друга, ведь «один в поле не воин». 🤝Победила, конечно же, дружба! Каждый участник получил заряд бодрости и новые знания.
🧑🤝🧑👭В Буденновской школе для учеников 2 класса состоялось познавательно-игровое мероприятие под названием «Ты и я — друзья!» Программа дня была насыщенной и разнообразной. Ребята с энтузиазмом решали интеллектуальные и развивающие задачи, которые требовали смекалки, логики и умения работать в команде. Это помогло им не только проверить свои знания, но и научиться слушать друг друга. 🤸⛹️После «мозговой разминки» школьников ждали подвижные игры на свежем воздухе. Спортивные эстафеты и весёлые конкурсы подарили всем массу положительных эмоций, заряд бодрости и укрепили командный дух. 📚💪Такое сочетание умственной и физической активности способствует гармоничному развитию детей, учит их дружбе, взаимопомощи и умению достигать общих целей. День прошёл в тёплой и дружеской атмосфере!☀️
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Rostov OblastRussia
