SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.192▼ 0.5 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 104▼ 42.7 %was 1 989
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.66▼ 47.2 %was 129
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.1 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 30 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:47 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ребята детского сада "Весёлая планета" группы "Вундеркинды" отправились на познавательную экскурсию «Книжкин дом открывает двери» Библиотекарь детской библиотеки встретил детей в читальном зале. Мероприятие началось со знакомства юных «Вундеркиндов» с хранительницей книжных сокровищ — библиотекарем. В уютном читальном зале она превратилась в настоящего проводника по миру печатного слова. В доступной игровой форме дети узнали, чем отличаются друг от друга основные носители информации: газеты, журналы и книги Библиотекарь наглядно показала ребятам разницу в форматах, плотности бумаги и периодичности выхода. Чтобы закрепить полученные знания, воспитанники посмотрели увлекательный познавательный фильм о том, как рождаются детские журналы. На экране ребята увидели весь путь создания издания: от идеи автора и карандашных набросков художника-иллюстратора до работы редакторов, корректоров и печатных станков. Самым долгожданным этапом для «Вундеркиндов» стало посещение отдела абонемента — места, где книги не стоят на полках за семью замками, а живут у читателей дома. Ребята оживленно обсуждали картинки, делились впечатлениями и выбирали, какую сказку или историю о животных они хотели бы взять почитать. Для многих это был первый опыт самостоятельного, осознанного выбора книги. Экскурсия заложила прочную основу для формирования у детей привычки к чтению и бережного отношения к печатному слову. Воспитатель: Силка А.Д.
"Мы — Россия: Истоки и горизонты единства народов" – праздник дружбы и единства в заповеднике "Ростовский". 🇷🇺 Сотрудники заповедника "Ростовский" с радостью провели особенное мероприятие, посвященное Дню народного единства, который отмечается 4 ноября. В этот раз гостями музея заповедника ребята из группы №12 "Знайки". Под названием "Мы — Россия: Истоки и горизонты единства народов", встреча была организована с целью познакомить детей с богатой историей и многообразием нашей страны, подчеркнув важность дружбы и взаимопонимания между всеми народами, населяющими Россию. Методисты заповедника подготовили для ребят увлекательную программу, наполненную мультиками, играми и интересными рассказами о семье. Дети смогли узнать о том, как жили люди на Руси, какие традиции и обычаи существовали в старину, и как важно беречь и ценить культурное наследие нашей Родины. Это мероприятие стало не только познавательным, но и очень душевным. Дети с восторгом участвовали во всех активностях, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. ✨
В группе «Волшебники» в рамках краткосрочного проекта прошёл тематический мастер-класс, посвящённый Дню народного единства. Его провела мама одного из воспитанников — Приходько Елена Викторовна. Вместе с детьми она создала символ дружбы и единения — яркое дерево, на которое ребята наклеивали фигурки представителей разных национальностей России.🇷🇺 Во время занятия дети познакомились со сказкой об истории праздника, а также активно поучаствовали во весёлой физкультминутке. Мастер-класс помог воспитать у детей уважение к культурному многообразию нашей страны и показал важность сплочённости и взаимопонимания между народами.🤝☀🇷🇺🫂
🇷🇺Год две тысячи двадцать шестой – Год Единства народов России, Самый главный в Отчизне устой, Что в единстве – огромная сила!
Все мы – разные. Каждый народ Многогранен, велик, самобытен, Только вместе идём мы вперёд, Совершая немало открытий.
Каждый вносит существенный вклад, А из наших стараний и судеб Достижения слагаются в ряд, Мощь страны – это смелые люди,
Что способны вести за собой, Приносить своей Родине благо, Жить с ней яркою общей судьбой Под едиными гимном и флагом!!! Группа «Волшебники» Воспитатель:Большакова В.А.
У самых маленьких воспитанников прошёл праздник «Золотая осень».🍁 В гости к малышам пришла сама Осень: она поиграла с ребятами, потанцевала и устроила весёлый листопад. Дети танцевали с погремушками и ложками, а вместе с Осенью кружились в танце с листочками, собирали осенние листья, прятались под зонтиком от «дождика» и веселились под музыку. В завершение Осень подарила малышам корзинку с вкусными фруктами. Праздник получился тёплым, ярким и подарил детям много искренних улыбок. Мероприятие подготовила музыкальный руководитель Геворгян Р.М., роль Осени исполнила воспитатель Дудка Н.В
В рамках группового краткосрочного проекта, посвящённого Дню народного единства, в группе «Волшебники» прошли два тематических занятия. На первом логоритмическом занятии «В единстве — наша сила!» дети тренировали речь, дыхание, ритм и координацию движений через игровые упражнения, учились дружить и помогать друг другу. Второй день был посвящён головоломкам: ребята решали познавательные задачи, развивали логику, внимание и навыки командной работы. Оба формата помогли детям почувствовать радость совместной деятельности, повысить интерес к истории России и развить важные личностные качества. Занятия провели воспитатели Киладзе А. Г. и Большакова В. А.
В группе «Волшебники» стартовала серия занятий, посвящённых Дню Народного Единства. 🇷🇺 На вводном уроке "Что такое День Народного Единства?", дети познакомились с историей и значением этого праздника для нашей страны. В ходе занятия ребята активно участвовали в познавательной деятельности: собирали флаг России из отдельных элементов, что помогло им запомнить цвета государственного символа. Особое внимание было уделено коллективной творческой работе — украшению большого круга ленточками и изображениями. Это упражнение способствовало развитию у детей сплочённости коллектива. Для поддержания активности и эмоционального настроя была проведена подвижная игра-физминутка под названием «Дружба». 🫂Занятие прошло в тёплой, дружеской атмосфере; каждый ребёнок смог проявить себя творчески и получить новые знания о культуре своей Родины. Таким образом, занятие не только расширило кругозор воспитанников, но и укрепило командный дух группы «Волшебники». Занятие провела Киладзе А. Г.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Rostov OblastRussia
