SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.931▲ 0.6 %+6 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.8 093▼ 43.1 %was 14 988
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.300▼ 41.4 %was 539
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.8 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.2 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+6subscribers in the period
+5 biggest gain · 23 Oct 2026−2 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 8.9 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
22 октября в зале универсального обслуживания Веселовской Межпоселенчекой центральной библиотеки для учащихся 11-ых классов МБОУ ВСОШ №1 (учитель литературы Елена Викторовна Екименко), обладателей «Пушкинской карты» была проведена литературно-музыкальная композиция «О Родине, юности, подвиге…» по книгам донских писателей, в основе которой - произведения, рассказывающие о юных героях Великой Отечественной войны. Такие произведения помогают осмыслить понятие подвига, показать, как в юном возрасте человек может сделать нравственный выбор в экстремальных условиях. Они способствуют формированию патриотических чувств, уважения к истории страны и её героям. Спасибо огромное Марии Александровне Соболевой за замечательную акцию в библиотеке. Было очень интересно!🤗
«Каникулы - это познавательно и интересно!» Наши самые маленькие ученики из 1-А класса сегодня побывали на своей первой экскурсии! Дети посетили Ростовский дельфинарий и музей железнодорожной техники. Поездка прошла успешно. Дети узнали очень много нового и получили массу положительных впечатлений. Спасибо за организацию такой увлекательной экскурсии родителям, администрации школы и классному руководителю Кобылат Елене Николаевне. Теперь первоклассники будут с нетерпением ждать новых путешествий по родному краю.
Каникулы - самое лучшее время для познания чего-то нового. Для учащихся 4-в класса была организована поездка в город Ростов - на - Дону. Она идеально совместила как развлекательный день, так познавательный. В Дельфинарии умные и грациозные морские артисты подарили четвероклассникам настоящее чудо, невероятные трюки, прыжки, танцы и брызги вызвали бурю аплодисментов. 🚂 Музей паровозов подарил детям бурю эмоций и путешествие во времени. Итересная и масштабная историческая часть экскурсии позволила ребятам почувствовать себя настоящими первооткрывателями. Огромные старинные локомотивы и поезда произвели на детей мощное впечатление, ребята узнали, как зарождались железные дороги, и смогли буквально прикоснуться к прошлому. А еще была возможность рассмотреть детали мощных машин сделала прогулку по музею живой и очень интересной. Идеальный день, где нашлось место и громким овациям, и новым знаниям. Ребята вернулись домой уставшими, но абсолютно счастливыми и переполненными эмоциями! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДвижениеПервых #МБОУВеселовскаяСОШN1
Сегодня, 27 октября, наши коллеги Лисько Е. Н., Армейская Е. Н. и Бережная И. А. посетили XXXI Димитриевские образовательные чтения, которые проводились на базе Позднеевской школы и были посвящены вызовам современных технологий. Такие встречи имеют большую практическую пользу для педагогов. Понимание того, что учитель- это проводник ребенка не только к знаниям, но и к раскрытию духовного мира, очень важно в современности. А технологии и искусственный интеллект - это не всегда плохо. Важно показать ребенку правильный путь развития. Обращение к примеру жизни святых - это всегда прекрасно! Коллеги получили огромное удовольствие от события и применят полученные знания в работе. #МБОУВеселовскаяСОШN1 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения
🇷🇺🌾 28 октября — День символов Ростовской области! Учитель истории МБОУ Веселовская СОШ N1, Ирина Алексеевна Бережная провела для учащихся тематический классный час, посвященный этому Дню. На мероприятии школьники познакомились с историей создания и глубоким смыслом государственной символики родного края: гимн, флаг, герб. Наш донской край имеет свою уникальную историю, культуру и официальные знаки отличия, которые были законодательно утверждены 10 октября 1996 года. Что же означают главные символы нашей малой Родины? Герб: В основе геральдического щита лежит исторический герб Области Войска Донского. На нем изображены лазоревое поле, красная крепостная стена, золотой колос (символ плодородия и хлебного края) и традиционные донские регалии (пернач, булава, насека и бунчук). Флаг: Знаменитый донской триколор (синий, жёлтый, алый), дополненный белой вертикальной полосой у древка. Синий цвет олицетворяет донских казаков, желтый — калмыков, красный — русских, а белая полоса символизирует неразрывное единство Ростовской области с Российской Федерацией. Гимн: Торжественное музыкально-поэтическое воплощение силы, вольного духа и красоты нашего тихого Дона. Символы объединяют поколения и напоминают о богатстве нашей земли. С праздником, земляки! 💙💛❤️ #РостовскаяОбласть #ДеньСимволовРО #НашДон #ИсторияДона #ДвижениеПервых #МБОУВеселовскаяСОШN1 #НавигаторыДетства #Росдетцентр
📚 С Международным днём школьных библиотек! Школьная библиотека — это не просто шкафы с учебниками. Это тихое, уютное сердце школы, где пахнущие свежей типографской краской страницы соседствуют с мудростью классиков, а за каждой обложкой скрывается новое путешествие. Именно здесь многие из нас впервые познакомились с любимыми сказками, искали ответы на каверзные вопросы или просто приходили посидеть в тишине после шумных уроков. В этом году тема праздника звучит особенно актуально: «Библиотека, грамотность и искусственный интеллект». Как бы ни развивались технологии и гаджеты, живую книгу и добрый совет библиотекаря заменить невозможно. Спасибо библиотекарям за душевное тепло, терпение и за то, что вы открываете детям удивительный мир литературы! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #МеждународныйДеньШкольныхБиблиотек
Сегодня 26 октября обучающиеся нашей школы отправились в кинотеатр на просмотр легендарного фильма «Сказка о потерянном времени»! 📽️Это было не просто развлечение, а настоящее погружение в классику. 🎬Большой экран, попкорн и любимые герои — атмосфера получилась волшебной.🎞️🍿 Фильм оказался очень поучительным: он напомнил всем нам, что время летит незаметно, и важно не тратить его впустую. 🪄Особенно приятно было видеть, как ребята переживают за персонажей и обсуждают их поступки. После сеанса мы долго не расходились: делились впечатлениями и вспоминали самые яркие моменты фильма.🎭Огромная благодарность классным руководителям за организацию и родителям за поддержку.🙏 Такие совместные выходы запоминаются надолго и учат нас чему-то важному. С нетерпением ждём следующего приключения! 💯🥳🎊
23 октября в МБОУ Веселовская СОШ №1 прошёл педагогический совет «Создание условий у педагогов установки на применение педагогических технологий поддержки в образовательном процессе». Его цель — сформировать у учителей готовность использовать технологии поддержки, в том числе при работе с детьми с ОВЗ.
Совет провели в формате деловой игры «Аккумулятор идей»: педагогический коллектив разделили на шесть рабочих групп, каждая выполняла практические задания по теме. Между блоками педагоги делали нейрогимнастику — это помогало переключиться и на личном опыте оценить пользу техник регуляции состояния.
Мероприятие открыла и завершила директор школы Г. Ф. Евдокимова. В финале подвели итоги: группы представили идеи для внедрения и наметили темы для методических консультаций. Также состоялось награждение педагогов за достижения.
Деловая игра показала, что установка на поддержку эффективнее формируется через практику и обмен опытом — эти наработки станут основой дальнейшей методической работы школы.
22 октября для родителей 6 «В» класса МБОУ Веселовская СОШ №1 было проведено онлайн-родительское собрание. Большинство родителей положительно оценили этот формат, поскольку он позволяет оперативнее обсуждать и решать вопросы, связанные с жизнью класса и школы. В ходе встречи участники ознакомились с результатами учебной деятельности шестиклассников за прошедшую четверть. Классный руководитель Донскова Елена Владимировна обозначила ключевые трудности, с которыми столкнулись обучающиеся, после чего были намечены совместные шаги по поддержке детей в освоении программы. Дистанционные родительские собрания удобнее традиционных с организационной точки зрения. К онлайн-встрече могут присоединиться больше родителей, так как не все имеют возможность отпроситься с работы в назначенное время. Кроме того, если на очное собрание зачастую приходит только один взрослый, то в дистанционном формате могут участвовать оба. Также к беседе могут подключаться и другие педагоги, работающие в классе. Вполне вероятно, что данный формат сохранится и в дальнейшем, но не как единственное правило, а как один из возможных вариантов наряду с традиционными очными встречами.
Перед уходом на каникулы в школе прошли зачётные занятия по ПДД в рамках областной акции «Осенним дорогам — безопасное движение». Ребята в интерактивной форме повторили основные правила дорожного движения, разобрали типичные дорожные ситуации и отработали алгоритмы безопасного перехода проезжей части.
Важным событием акции стала встреча с сотрудником Госавтоинспекции Отдела МВД России по Веселовскому району Оксаной Владимировной Уваровой. Она рассказала школьникам, как вести себя на дороге осенью, когда темнеет раньше, а видимость и сцепление с дорогой ухудшаются. Особое внимание инспектор уделила типичным ошибкам пешеходов и тому, как их избежать.
Активное участие в акции принял школьный отряд ЮИД: ребята помогали проводить мини-викторины, показывали короткие сценки по дорожной безопасности и раздавали памятки с основными правилами. Такой формат помог сделать занятия не только полезными, но и по-настоящему интересными для всех участников. Занятия помогли закрепить у детей навыки безопасного поведения на дороге в осенне-зимний период». #МБОУВеселовскаяСОШN1 #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
