SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.312▼ 0.3 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.240▼ 70.4 %was 885
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.9▼ 64.9 %was 28
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Рубрика «КОНСТРУКТОР — ЭТО СЕРЬЁЗНО». Тема нашего выпуска: Деревянные кубики
Посмотрите на эти фотографии. Кажется, что малыши просто играют обычными кубиками. Но на самом деле, на наших глазах, происходит настоящее чудо развития.
Для детей деревянный конструктор — это не просто игрушка. Это способ договориться с миром.
🧠 Что мы видим на фото и почему это важно:
Первые законы физики. Малыш не просто ставит кубик на кубик. Он замирает, прицеливается, рассчитывает каждое движение. Если башня качается — он учится замедлять руку. Если упала — понимает, что такое равновесие. Никакие слова не объяснят закон гравитации лучше, чем звук упавшего деревянного кубика.
Сила в руках. Чтобы поставить большой кубик ровно на маленький, нужна крепкая кисть и отличная координация. Эта работа пальчиков напрямую готовит руку к письму и развивает речь.
Пространство «Я». Строя даже простой заборчик, ребенок впервые создает свой собственный мир. Он учится понимать границы: «внутри», «снаружи», «высоко», «широко». Это первая архитектура в жизни малыша.
Эмоции творца. Дерево — «живой» материал, оно дает теплое тактильное ощущение победы.
Абстрактное мышление. У деревянного кубика нет лица, кнопок или готовой функции. Чтобы простой брусок стал телефоном, машинкой или куском торта, ребенку нужно включить воображение на максимум. Это чистая импровизация.
Настоящая гравитация. Деревянные детали не сцепляются между собой. Упал — значит, основание было неровным или центр тяжести сместился. Это учит проектированию, поиску баланса и пониманию реальных законов устойчивости.
Как играть вместе? Не нужно строить за ребенка Эйфелеву башню. Лучшая помощь — это ваше внимание. Сядьте рядом на пол. Просто подавайте детали и называйте их: «Дай, пожалуйста, вот этот длинный брусок», «Возьми красный кубик». Озвучивайте его действия: «Молодец, какая высокая башня получилось!», «Этот кубик стоит очень крепко». Ваше спокойное присутствие дает малышу чувство безопасности и уверенности.
В мире сложных гаджетов и интерактивных панелей простая деревянная деталь возвращает ребенка к самому главному — к реальным ощущениям, собственным мыслям и радости созидания. Деревянный конструктор учит фундаментальному правилу: чтобы что-то создать, нужно приложить усилие. И именно эта база — понимание веса, баланса и причинно-следственных связей — станет фундаментом для всех будущих, более сложных построек.
А на следующей неделе мы подробно поговорим о магнитном конструкторе. Это совершенно другой тип соединения деталей и новый уровень понимания физики.
Рубрика "БЕЗОПАСНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА" Мы продолжаем еженедельную рубрику полезных публикаций по безопасности Энтеровирусная инфекция
🦠 Энтеровирус — это целое семейство вирусов. Название они получили потому, что преимущественно размножаются в желудочно-кишечном тракте. Но важно: сами по себе энтеровирусы редко вызывают только кишечные симптомы. После размножения в слизистых они разносятся кровью по организму и могут поражать разные органы — сердце, мозг, печень, мышцы. К энтеровирусам относят, например, полиовирусы, эховирусы, а также вирусы Коксаки и неклассифицированные энтеровирусы. Вирус Коксаки — это один из представителей семейства энтеровирусов. Его назвали так потому, что впервые выделили в 1948 году из фекалий ребёнка в американском городе Коксаки (отсюда и название). То есть вся суть в том, что вирус Коксаки — это разновидность энтеровируса.
Как узнать? 🦠 Самая частая картина у детей — синдром «рука-нога-рот»: температура, боль в горле, а на ладонях, стопах и во рту появляется красная сыпь и язвочки. Иногда бывает герпангина — язвы в горле на фоне высокой температуры. Реже вирус бьёт по внутренним органам (сердцу, печени). У кого-то будет только температура, у кого-то — только сыпь. Болезнь начинается резко.
Как передаётся?
🦠 Через грязные руки, немытые овощи и фрукты. 🦠 Через игрушки, посуду, полотенца. 🦠 При кашле и чихании.
Как лечить? Специфических таблеток от энтеровируса не существует. Антибиотики бесполезны. Лечение только симптоматическое: сбить температуру, дать обезболивающее и главное — очень много поить, чтобы не было обезвоживания.
Важно: иммунитет после болезни остаётся только к одному подвиду вируса. Заразиться другим подтипом можно снова.
Ваши действия: 🦠 При первых симптомах (температура + сыпь или боль в горле) — вызывайте врача. Не ждите и не занимайтесь самолечением. 🦠 Соблюдайте гигиену: частое мытьё рук, мытьё овощей и фруктов, регулярная уборка. 🦠 Вакцины от этой инфекции нет.
🦠 «Будьте внимательны к самочувствию ребёнка. Если что-то смущает — лучше показаться врачу. Здоровья вам и вашим близким!
Сегодня в рубрике "Педагогический навигатор" разберём самые частые заблуждения о работе логопеда и расскажем, как обстоят дела на самом деле.
Заблуждение 1: «Ребёнок заговорит сам, нужно просто подождать» На самом деле задержка или искажения речи редко связаны с ленью. За ними могут стоять:
* неврологические особенности; * специфика строения артикуляционного аппарата; * нехватка речевого общения в раннем возрасте и другие причины.
Важно: чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем быстрее пройдёт коррекция и тем ниже риск возникновения трудностей в школе.
Заблуждение 2: «Звуки можно поставить за пару занятий» Постановка и автоматизация звуков — это последовательная работа. У каждого ребёнка своя скорость усвоения материала, поэтому здесь необходимы терпение и систематичность.
Заблуждение 3: «Обращаться к специалисту нужно только после трёх лет» Ориентиры речевого развития:
* к 1 году — 6–15 слов; * к 2 годам — 200–300 слов, появление первых фраз; * к 3 годам — 1000–1500 слов, развернутая согласованная речь. Если вы видите заметные отклонения от этих норм, лучше проконсультироваться, не дожидаясь трёх лет.
Заблуждение 4: «Ребёнок просто унаследовал мою картавость или плохое произношение». По наследству передаются не сами дефекты речи, а лишь предрасположенность к ним. При этом речевой профиль ребёнка и взрослого часто не совпадает, поэтому прогноз в каждом случае индивидуален.
Заблуждение 5: «Логопед занимается постановкой звуков». На самом деле работа специалиста гораздо шире. Логопед помогает в развитии:
* активного и пассивного словарного запаса; * грамматического строя (умение правильно строить предложения); * звуковой стороны речи; * фонематического слуха (умения различать звуки на слух); * связной речи (умение рассказывать и пересказывать); * навыков чтения и письма (профилактика и коррекция дислексии и дисграфии); * речевого дыхания, темпа и интонации.
«Не упустить момент: чек-лист для внимательных мам и пап» 🛑 К 2 годам: словарный запас меньше 50 слов, нет простых фраз («мама, дай», «киса спит»). 🛑 В 3 года: речь понимают только близкие, ребёнок говорит «на своём языке», пропускает или переставляет слоги в словах. 🛑 В 4 года: в речи много аграмматизмов («мама пошла магазин», «пять куклов»), ребёнок не может составить короткий рассказ по картинке. 🛑 В 4–5 лет: звуки «С», «З», «Ц» произносятся межзубно, а «Ш», «Ж», «Ч», «Щ», «Л», «Р» отсутствуют или сильно искажены. Окружающие с трудом понимают ребёнка. 🛑 В 5–6 лет: ребёнок избегает речевого контакта, жалуется на головную боль после долгого разговора. 🛑 В любом возрасте: речь внезапно стала менее разборчивой, появились запинки или заикание после испуга либо болезни. Чистая и грамотная речь — это основа познавательных процессов, необходимых для успешного обучения в школе. Учитель - логопед: Грязева Эльза Ильсуровна.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.