SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.4040.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 013▲ 53.3 %was 1 337
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.139▲ 282.6 %was 37
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.9 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В Перми запустили проект для школьников, которые хотят попробовать себя в спорте!
В Перми стартовал социально-благотворительный проект «Школьникийские игры», направленный на популяризацию спорта среди школьников, не состоящих в спортивных секциях и не тренирующихся профессионально. Проект объединит офлайн-спорт и командные дисциплины.
В пилотном сезоне участвуют ученики 4–10 классов из 10 школ. Им доступны пять дисциплин: футбол (футзал), лазерная стрельба, киберспорт, конкурс болельщиков и конкурс спортивных видеорепортажей.
Одним из первых крупных событий стал городской этап по футболу. В первый день на поле вышли младшие возрастные группы, во второй — команды 6–7 и 8–10 классов. Групповой этап завершён, лучшие команды продолжают борьбу в плей-офф. По итогам сезона школы, чьи ученики принесли больше всего побед, получат гранты на спортивный инвентарь и улучшение спортивной инфраструктуры.
Проект реализуется по инициативе Федерального Девелопера «Железно» и Агропромышленного холдинга «Дороничи» при поддержке Департамента образования администрации Перми.
Расписание этапов, результаты матчей и новости — на официальном сайте школьникийские-игры.рф
💥Уважаемые родители! Приглашаем вас на очередную встречу в рамках педагогического лектория для родителей «Сказка в жизни ребенка». Поговорим с вами о том, почему сказка так привлекательна в детские годы и что происходит с ребенком, когда он слушает сказку. Мы разберем, какое влияние оказывает сказка на развитие ребенка, какую сказку выбрать и на что обратить внимание при чтении и рассказывании ребенку сказочной истории. 🌟Ждем вас на встрече 30 октября 2026 г., начало в 19:00 ч. 🌟Ссылка для подключения в чат "Сказка в жизни ребенка": vk.me/join/0BUe9...
🔎📚В период с 21 по 23 октября в нашем детском саду №390 прошли открытые просмотры познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста. В рамках мероприятия были организованы тематические лаборатории в центрах экспериментирования, каждая из которых предлагала серию увлекательных элементарных экспериментов. 🥤Дети старшей группы №15 под руководством воспитателя Зелениной Татьяны Витальевны работали в лаборатории «Волшебница клюква». Дети выяснили, что клюква обладает уникальными свойствами и пользой для здоровья и самостоятельно изготовили морс из клюквы. 🍎Ребята из младшей группы №12 под руководством воспитателя Ожгихиной Ольги Юрьевны посетили «Нескучную лабораторию». Они с интересом проводили эксперименты с овощами и фруктами. Узнали, что сок некоторых фруктов (виноград, яблоко) и овощей (свёкла, картошка) способен окрашивать бумагу и оставлять следы на коже, поэтому нужно очень аккуратно их кушать, чтоб не испачкаться! 💧Ребята из средней группы №3 под руководством воспитателей Курпель Екатерины Мироновны и Ратеговой Татьяны Дмитриевны исследовали воду. Познакомились с таким свойством, что вода растворяет краски и меняет цвет. Ребята «приготовили» для куклы оранжевый «тыквенный и морковный соки», который получили путем смешивания красного и желтого цветов, фиолетовый «свекольный сок», который получили путем смешивания красного и синего цветов. 💦Ребята из средней группы №8 под руководством воспитателя Стародумовой Натальи Александровны определили опытным путём можно ли воду собрать и перенести из одной ёмкости в другую ёмкость различными предметами: ложкой, грушей, шприцом, губкой. Гипотеза подтвердилась, дети помогли воде «совершить путешествие» при помощи разных предметов! 💥Дети из подготовительной группы №18 под руководством воспитателя Кисельниковой Дарьи Закиевны помогли Профессору Чудакову "изготовить лавовую лампу" из самых простых материалов: воды, масла и шипучей таблетки! Ребята познакомились с простейшими свойствами воды и масла: масло легче воды, вода и масло не смешиваются. А при добавлении шипучей таблетки в жидкость появляются пузырьки. Чтобы лучше запомнить процесс изготовления лампы, зафиксировали последовательность в картах исследования! 👫Дети уверенно оперировали знаниями о свойствах предметов и веществ, показали умение устанавливать простые причинно-следственные связи и проявили желание участвовать в поисково-познавательной деятельности. Отмечалась высокая активность и увлечённость воспитанников на протяжении всего мероприятия, что позволяет говорить о формировании предпосылок естественно-научной функциональной грамотности у наших воспитанников. 🧑🎓Педагоги продемонстрировали творческий подход, умело создавая мотивационно-проблемные ситуации, условия для самостоятельного поиска детьми решений! Такие открытые просмотры — отличная возможность для обмена опытом и повышения профессионального мастерства педагогов. 🌷🌟Благодарим воспитателей за подготовку и проведение открытых занятий!
👮♂️Заместитель начальника отдела Госавтоинспекции Управления МВД России по г. Перми Александр Буков обращается к родителям с просьбой повторить с детьми правила дорожной движения и контролировать их досуг в период осенних каникул.
🇷🇺 Разговоры о важном: изучаем города Пермского края!
В подготовительной группе №20 в рамках воспитательной практики «Разговоры о важном» прошёл увлекательный цикл занятий «Слава великих городов России». В ходе познавательных бесед и просмотра презентаций ребята познакомились с богатой историей и достопримечательностями Соликамска, Лысьвы и Чердыни, а затем закрепили новые знания в интерактивных викторинах и дидактических играх. И даже сами разработали узор для знаменитой лысьвенской эмалированной посуды!
Такие занятия отлично расширяют кругозор, развивают интерес к истории родного края и воспитывают в детях искреннюю гордость за свою малую родину. 🌳
В подготовительной группе № 9 завершился третий событийный проект «Увлекательный поход», приуроченный к Дню отца!
Всю неделю наши ребята были настоящими исследователями: открывали походные лаборатории, проводили опыты с весом и упаковкой вещей. А выходные провели вместе с папами: дома читали рассказы А. Раскина, устраивали уютные походные пикники и рисовали отличные рисунки «Я с папой в походе», которыми мы оформили нашу праздничную выставку!
Итогом проекта стало создание коллективной книги «Азбука туриста». Теперь ребята точно знают, что нужно взять с собой в поход! А наша третья жёлтая звезда гордо сияет на «Карте полёта»!
В Пермском крае прошел региональный этап фестиваля «Юный машиностроитель». Мероприятие, направленное на популяризацию инженерных профессий среди дошкольников и младших школьников, состоялось при поддержке проекта Единой России «Выбирай своё».
🎉 Гордимся нашими юными инженерами! 🎉
Воспитанники старшей группы № 15 — Лев К. и Александр Р. под руководством наставников Азановой Альбины Камиловны и Зелениной Екатерины Александровны — достойно представили на конкурсе свою модель «Станка по перемотке кабеля»! 🔧💡
Для ребят это был первый опыт участия в конкурсе — и они отлично справились! 💪 Лев и Саша не только показали свою конструкцию, но и пообщались с жюри, рассказали о своём проекте. А это уже серьёзный навык — уметь презентовать свою идею и отвечать на вопросы. 👏
Такие проекты помогают детям развивать техническое мышление, учиться работать в команде и не бояться выступать перед публикой. И главное — показывают, что даже в дошкольном возрасте можно придумывать и создавать что‑то своё! ✨
Поздравляем Льва и Александра и желаем им новых интересных идей и побед! 🥳
Выражаем благодарность родителям ребят за помощь в подготовке к конкурсу!
❤️ Хорошо быть рядышком с дедушкой и бабушкой! 🍁🍁🍁✨
В минувшую пятницу двери нашего детского сада гостеприимно открылись для самых любимых, дорогих и мудрых гостей — в рамках Месячника пожилого человека ребята из подготовительных групп №9 и №11 вместе с педагогами пригласили бабушек и дедушек в уютное "Осеннее кафе". Встреча прошла на одном дыхании: гости активно участвовали в весёлых конкурсах, вместе с внуками угадывали знакомые мелодии и дружно подпевали всему залу.
Этот тёплый вечер оставил много добрых воспоминаний и искренних улыбок. От всего сердца желаем нашему старшему поколению крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, душевного тепла и долгих лет счастливой жизни в окружении любви и заботы близких! Спасибо за то, что вы всегда рядышком! 👵👴
Вот и завершилась череда весёлых и по-настоящему волшебных осенних утренников. Ребята с радостью встречали главную гостью — Золотую Осень, водили дружные хороводы, пели звонкие песни, играли и показывали гостям настоящие театральные сценки. Нашим замечательным педагогам в сказочных ролях вновь удалось подарить детям и зрителям море искреннего восторга и погрузить всех в атмосферу праздничного волшебства.
Эти праздничные дни оставили много тёплых воспоминаний и искренних улыбок у детей и взрослых. Делимся с вами самыми яркими моментами! 🍁🍁🍁
🏆 Вручение знаков ГТО: поздравляем наших педагогов! 💪✨
Педагоги нашего детского сада успешно выполнили все нормативы и получили свои знаки отличия Всероссийского комплекса ГТО. Это не просто награда — это доказательство силы духа, упорства и любви к здоровому образу жизни.
С нетерпением ждём вручения заслуженных наград остальным педагогам нашего коллектива, которые отлично прошли все испытания. 🥇 Желаем всем крепкого здоровья, новых спортивных высот и неиссякаемой энергии! 💪✨
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
