SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1820.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 921▼ 1.2 %was 3 356
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.261▲ 53.5 %was 193
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.5 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.0 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 04:01 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🔹В ДШИ "Лира" состоялся педсовет по итогам I учебной четверти. 🔹Директор Екатерина Анатольевна Шумилкина начала с приятного - вручения Благодарностей Главы города Пензы О. В. Денисова преподавателям, активно участвующим в мероприятиях летне-осеннего периода. 💫Высокая оценка труда вдохновляет на новые творческие свершения!👏 🔹В ходе педсовета были представлены педагоги, недавно влившиеся в коллектив школы, обсуждались актуальные вопросы учебной деятельности. 🔹В центре внимания педагогического сообщества - яркий успех преподавателя Ю. С. Фадеевой на окружном этапе Общероссийского конкурса "Лучший преподаватель ДШИ" и успешная очная защита в Самаре проекта, получившего грантовую поддержку, преподавателем И. А. Конновым. 💥Эти молодые преподаватели поделились своими впечатлениями о столь значимых событиях. 🔹Впереди новая учебная четверть, а значит, новые достижения, проекты, победы! Здоровья и сил вам, дорогие преподаватели! #ДШИЛира #КультураПенза #Культура58
В «Школе Золотой рыбки» прошёл очередной увлекательный урок. Его провела Наталья Александровна Кучишкина — актриса и режиссёр Театра юного зрителя города Заречного, руководитель народного (образцового) самодеятельного коллектива «Театральная студия „Арлекин“». У неё за плечами большой сценический и педагогический опыт. На занятии ребята из музыкального театра "МюзикЛэнда" #ДМШимВПЧеха учились слышать режиссёра, чувствовать партнёра, тренировали внимание и самодисциплину. Для детей это очень ценно: такие умения помогают не только на сцене, но и в повседневной жизни — быть собранными, уважать других, работать в команде и не бояться проявлять себя. Этот подарил юным артистам новые знания и хороший настрой. Впереди — ещё много интересного! #культура58 #Пенза2026 #МузыкальныйтеатрМюзикЛэнд
🎶 Когда музыка говорит от сердца, она обязательно находит отклик! 💥Директор ДМШ №2 г. Пензы Матвеева О.Н., а также преподаватели: Крогульская Н.В. и Тразанова Ю.А. стали участниками X Творческой мастерской хормейстера «Край мой, Пензенский» — и привезли не только новые идеи, но и настоящую творческую радость! ✨
💥Важной частью мастерской стал выезд в Культурный центр «Белинский» — место с особой атмосферой, там все участники черпали вдохновение и делились своим профессиональным опытом. ✨✨А теперь — о поводе для особой гордости! 👏 💥Юлия Александровна Тразанова, преподаватель нашей школы, стала Лауреатом I степени Творческой мастерской хормейстера - 2026 «Край мой Пензенский» в номинации «Хормейстер исследователь». Это признание её глубокой работы, тонкого слуха и исследовательского подхода к песенному искусству.
💥В рамках мастерской Юлия Александровна представила свою авторскую песню «Пенза моя». У этой песни — своя тёплая история: она родилась в 2013 году, когда Пенза отмечала своё 350 летие. 👆Тогда объявили конкурс «Подари городу песню!», и вот одним уютным вечером появилась эта мелодия. Уже тогда «Пенза моя» вошла в первую десятку победителей! 🎶
💥Получается, что путь этой песни — это и есть путь настоящего творчества: от тихого вечера и одной идеи — до большой сцены и признания.
🎶💕🌷Мы от всей души поздравляем Юлию Александровну и всех наших педагогов, кто был частью этого события! Пусть вдохновение не кончается, а музыка продолжает объединять и согревать сердца! ❤
🎷✨ Джазовые каникулы в самом сердце столицы: юная вокалистка нашей музыкальной школы в Москве! 🎤✨ Пока большинство школьников наслаждаются осенними каникулами дома, Злата Киселева (преп. Павлова Г.А.) провела эти дни невероятно ярко, профессионально и по-настоящему «джазово». Она отправилась в Москву, чтобы принять участие в престижном Международном джазовом конкурсе🎶🎷 Выйти на сцену такого масштабного музыкального первенства — уже огромная гордость. Но для нашей талантливой вокалистки конкурс приготовил абсолютно уникальный, взрослый опыт. Её выступление состоялось на легендарной площадке — в джаз-клубе Алексея Козлова, который признан одним из лучших джазовых клубов мира. Самым волнительным и вдохновляющим моментом стало то, что Злата выступала не под привычную фонограмму, а вместе с живым джазовым бэндом — профессиональными музыкантами, мастерами импровизации. Это невероятный уровень мастерства, требовавший от юной артистки стопроцентной концентрации, идеального слуха и умения чувствовать живой ритм прямо на сцене.
Сложнейшее испытание превратилось в настоящий праздник музыки! Наша звёздочка продемонстрировала не только вокальный талант, но и потрясающий артистизм, умение держаться на сцене наравне со взрослыми профессионалами. Мы от всей души поздравляем нашу юную солистку с этим грандиозным событием, выходом на джазовую сцену и бесценным опытом! Гордимся, восхищаемся и знаем, что это только начало красивого музыкального пути. Впереди — новые высоты! 🎷🎹🎶 #ДМШимВПЧеха #культура58 #Пенза2026
Наши воспитанники побывали на встрече с человеком-легендой: Эвклид Кюрдзидис — заслуженный артист России, профессор ВГИКа, актёр (более 90 фильмов!), режиссёр, президент фестиваля «Хрустальный ИсточникЪ» и основатель детской кинотеатральной школы. И всё это — благодаря Пензенскому ТЮЗу, организатору фестиваля сказок «Золотая Рыбка».
Сначала — класс-концерт: стихи и песни на разных языках в исполнении мастера. Особенно зацепило греческое звучание — родной язык артиста, в нём было столько души!
А потом Эвклид Кириакович говорил о главном: о любви к делу, о трудолюбии и вере в себя. Рассказывал о студентах ВГИКа, о детях в своей авторской школе, делился опытом и советами. Зал задавал вопросы — и получал честные ответы.
Дети ушли с массой эмоций и вдохновения. И с одной фразой, которая теперь точно станет нашей внутренней мотивацией: «Успевает тот, кто много делает»
Тёплый приём зала доказал: такие встречи нужны! Спасибо организаторам и, конечно, Эвклиду Кюрдзидису за этот вечер! 🙌 #ДМШимВПЧеха #культура58 #МузыкальныйтеатрМюзикЛэнд #Пенза2026
🌠 Акция «Ночь искусств — 2026» приурочена ко Дню народного единства, её девиз в этом году — «В единстве культур — сила народа».
🎶 В рамках акции ансамбль ветеранов пензенского русского народного хора им. О.В. Гришина приготовил концерт "Здравствуй, Гришинский край!", куда вошли известные произведения, составляющие золотой фонд хора им. О.В. Гришина.
📌 В фойе будет представлена выставка мастеров декоративно-прикладного искусства "Сурская мозаика".
2️⃣8️⃣ ОКТЯБРЯ 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ 🍂 «Край мой, Пензенский»: преподаватель ДМШ им. Н.А. Котляра принял участие в Творческой мастерской хормейстера!
Преподаватель Детской музыкальной школы имени Николая Алексеевича Котляра города Пензы Александр Сергеевич Зверунов стал участником Творческой мастерской хормейстера-2026.
Событие объединило историю Пензенского края, музыку и педагогику: • Творческие итоги: участники презентовали авторские песни, переложения, исследовательские работы, эссе и методические материалы. • Обмен опытом: программа включила доклады, открытые показы и презентации. • Новые маршруты: в рамках расширения экскурсионно-педагогических направлений хормейстеры посетили Культурный центр «Белинский».
Поздравляем Александра Сергеевича с плодотворной работой и желаем новых творческих успехов!🎉👏 #ДМШимНАКотляра #КультураПенза #Культура58 #penz_kult
✨ С радостью делимся прекрасной новостью! Преподаватель хоровых дисциплин МБУ ДО ДШИ "Весна" г. Пензы Юрченко О.А. стала победителем Творческой мастерской хормейстера - 2026 «Край мой Пензенский» - Лауреат I степени в номинации: "Хормейстер- исследователь" ! Организатор - РЦроски58
🎶 Ольга Александровна представила творческую работу «Любимый город: история одной песни», посвящённую истории создания и жизни песни, которая на протяжении многих лет занимает особое место в репертуаре наших учащихся.
🎶 Стоит отметить, что автором стихов является преподаватель нашей школы Коган Елена Михайловна, а музыку написал Заслуженный работник культуры РФ , преподаватель ПМК им.А.А.Архангельского Гроссман Геннадий Адольфович. Для хора переложение сделала сама Ольга Александровна, аранжировку для песни написала Чистикова Е.В. Исторический факт: первая музыка на эти стихи была написана также преподавателем нашей школы - Ореховой Е.В.
✨ Поздравляем Ольгу Александровну с заслуженной победой! Желаем неиссякаемого вдохновения, новых творческих идей и дальнейших профессиональных успехов!
✨ Особую благодарность выражаем Коган Е. М. и Гроссман Г. А. за помощь в подготовке доклада и создании видеоролика, а также за участие в интервью, позволивших глубже раскрыть историю создания и значение песни «Любимый город». А также выражаем благодарность за помощь в подготовке материала преподавателям школы Кипарисовой Т.Г., Карибян Э.Г., методисту Назаровой Т.А. !
Библиограф Центральной городской публичной библиотеки Пензы награждена на Всероссийском конкурсе 🏆
В 2026 году Всероссийский конкурс на лучшее библиографическое и библиографоведческое издание продемонстрировал впечатляющий охват: свои работы прислали 90 библиотек из 50 субъектов Российской Федерации. Всего на суд жюри было представлено 125 изданий, что подтверждает высокий интерес профессионального сообщества к систематизации знаний и сохранению документального наследия страны.
Тематика большинства представленных библиографических ресурсов содержательно связана с Великой Отечественной войной и посвящена 80-летию Победы. Одновременно с этим профессиональное сообщество чутко реагирует на современность. Библиографы продолжают развивать тему Специальной военной операции. Конкурсные работы, по оценке организаторов, демонстрируют высокий профессиональный уровень.
Среди награжденных — сотрудники Центральной городской публичной библиотеки им. В.Г. Белинского. Мы от всей души поздравляем библиографа Марину Ивановну Лазареву и всех, кто работал над созданием библиографического ресурса «Пензенская область СВОих не бросает», с заслуженной наградой – Поощрительным дипломом в номинации «Библиографические издания героико-патриотической тематики»!
💥Учащиеся отделения «Искусство театра» ДМШ №2 г. Пензы приняли участие в XII Открытом городском конкурсе чтецов им. заслуженной артистки Северной Осетии Ирины Дубровиной — и ярко показали себя! 👏
💥💥Наши победители: ✨ Светлана Букарева — дипломант III степени! ✨ Полина Курносова и Егор Зотов — лауреаты III степени!
🎉Поздравляем наших юных артистов! Пусть эта победа станет началом большого творческого пути! 💫
💕💥Огромная благодарность преподавателю Чистякову Дмитрию Олеговичу — за наставничество, терпение и вдохновение. Спасибо, что помогаете ребятам раскрывать талант и не бояться сцены! ❤
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
