SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.595▲ 0.8 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 400▲ 46.3 %was 2 594
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.113▲ 24.9 %was 101
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.7 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+3 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Ученики 7 «Б» класса посетили Пензенский государственный университет, где их ждала познавательная экскурсия, посвящённая удивительному миру науки!
• Знакомство с физикой - нам рассказали о различных физических явлениях,и показали интересные опыты. Мы смогли увидеть, как научные законы проявляются в окружающем нас мире.
• Путешествие в мир астрономии - мы узнали больше о звёздах, планетах и космосе. Астрономия помогает изучать Вселенную, открывать новые небесные тела и находить ответы на вопросы о том, как устроен наш мир.
• Наука вокруг нас - экскурсия позволила взглянуть на привычные вещи с другой стороны и убедиться, что даже самые сложные явления можно изучать с интересом и увлечением.
Такие мероприятия расширяют кругозор, помогают узнавать новое и показывают, насколько разнообразным и увлекательным может быть мир науки! 🧬
👏Благодарим преподавателей Пензенского государственного университета за интересную экскурсию, новые знания и возможность познакомиться с физикой и астрономией поближе!
🔥 «Неделя без турникета»: как это было! В рамках проекта «Билет в будущее» учащиеся 7А класса побывали в АО «Газпром газораспределение Пенза»! Ребята не просто посмотрели на офисы — они окунулись в историю развития предприятия и узнали, какие профессии нужно выбрать, чтобы здесь работать. Газораспределение — это не только про трубы и технику, но и про людей: инженеров, специалистов по безопасности, диспетчеров и многих других. Спасибо организаторам за экскурсию! Возможно, для кого-то из наших семиклассников этот день стал первым шагом в будущую профессию 🚀 #БилетВБудущее #НеделяБезТурникета #7А #Профориентация #Газпром
🚀 Билет в будущее: от теории к производству! В рамках проекта «Билет в будущее» и «Недели без турникета» учащиеся 7В класса побывали на крупном машиностроительном предприятии нашего города — ОАО «Пензадизельмаш». Ребята не просто посмотрели презентацию о работе завода. Они своими глазами увидели, как кипит производственная жизнь! 🛠 Экскурсия по цехам позволила школьникам: 🔹 Узнать, как создаются мощные дизельные двигатели. 🔹 Понаблюдать за работой современного оборудования. 🔹 Оценить масштаб и атмосферу настоящего промышленного гиганта. Такие встречи — отличная возможность заглянуть за кулисы профессий и, возможно, определиться с будущим призванием. Спасибо предприятию за теплый прием и увлекательный рассказ! 👏 #БилетВБудущее #НеделяБезТурникета #Пензадизельмаш #7Вкласс #Профориентация #Школа
🚀 Билет в будущее: заглянули за заводские «турникеты» В рамках проекта «Билет в будущее» и акции «Неделя без турникета» учащиеся 8А класса побывали на экскурсии в ООО НПП «Моторные технологии». Программа выдалась очень насыщенной! 🤩 🎬 Сначала ребятам показали фильм о том, чем занимается предприятие. 📈 Затем рассказали, как развивалась организация и какой путь она прошла. 🔧 Самое интересное — увидели, как производится помывочное оборудование, которое применяется практически в любой сфере производства. Такие экскурсии — отличная возможность увидеть реальное производство изнутри и, возможно, определиться с будущей профессией! 💪 #БилетВБудущее #НеделяБезТурникета #Школа #8А #Профориентация #МоторныеТехнологии
🏙️ Саранск, который нас впечатлил! 26 октября учащиеся 7в класса вместе с классным руководителем отправились в увлекательный автобусный тур в столицу Мордовии! Программа была насыщенной: ⚽ «Мордовия Арена» — один из 12 стадионов, принимавших матчи ЧМ-2018! Увидели стадион изнутри, побывали в VIP-ложе и даже вышли на поле по маршруту самого Криштиану Роналду 😍 🚶♀️ Обзорная экскурсия по Саранску: главные площади, набережная Саранки, памятник адмиралу Ф. Ушакову, единственный в России памятник патриарху Никону, трогательный памятник Матерям «Моё сердце в твоём мече» на площади Победы и памятник Семье ⛪ Собор Ушакова — величественный храм, впечатляющий своим убранством 🌇 Смотровая площадка — захватывающий вид на город с высоты! 🌳 Свободное время в Парке им. А.С. Пушкина Поездка получилась яркой, познавательной и по-настоящему интересной! Ребята вернулись с массой впечатлений и фотографий 📸 Спасибо всем за отличную компанию! 💙 #Саранск #МордовияАрена #7в #ШкольныеПоездки #Экскурсия #Пенза #ЧМ2018 #СоборУшакова #школа64
🎨 Урок за партами музея: 10 «Б» в гостях у истории 🏛️ 27 октября 2026 года ученики 10 «Б» класса совершили путешествие во времени и пространстве, посетив Пензенскую областную картинную галерею имени К. А. Савицкого! ✨ 🖼️ Для ребят была организована экскурсия, в ходе которой они познакомились с шедеврами изобразительного искусства. Школьники увидели полотна великих мастеров, составляющие гордость пензенского музея: от классиков русской живописи Ильи Репина, Ивана Шишкина и Исаака Левитана до выдающихся произведений западноевропейских художников XVII–XIX веков. 😍 📜 Особое внимание в ходе визита было уделено истории самого здания и его фондов. Пензенская картинная галерея — это не просто собрание произведений искусства, а живой свидетель истории нашей страны. Музей был основан в 1892 году по завещанию пензенского губернатора Николая Дмитриевича Селиверстова. Примечательно, что галерея является ровесницей знаменитой Третьяковской: оба крупнейших художественных собрания России ведут свою историю с одного и того же, 1892 года! 🤯 👨🎨 Ученики узнали, что галерея носит имя своего первого директора — академика живописи, передвижника Константина Аполлоновича Савицкого, который возглавил учреждение вскоре после его открытия. Сегодня фонды музея насчитывают почти 30 тысяч произведений, а экспозиции располагаются в двух великолепных исторических зданиях: бывшем Крестьянском поземельном банке в стиле модерн и Губернаторском доме конца XVIII века. 🏰 💭 Эта экскурсия стала для десятиклассников не просто выходом за пределы школы, а настоящим погружением в культурное наследие Пензенского края и всей России. Знакомство с подлинниками великих мастеров подарило школьникам яркие эмоции и стало важным дополнением к их урокам истории и мировой художественной культуры. ❤️ #10Б #ПензенскаяКартиннаяГалерея #КультурныйПоход #ИсторияИМХК #ШкольнаяЖизнь 🎓
🍂 Осенние каникулы с пользой! 🍂 В дни осенних каникул ученики 3 «В» класса отправились на экскурсию в Музей народного творчества 🏛️✨ Ребят поразило своей красотой и историей само здание музея — настоящий памятник культуры середины XIX века и культурное наследие Пензенской области 🏺💫 На экскурсии мы узнали много интересного о развитии народных промыслов родного края: 🪵 резьба по дереву 🏺 гончарное дело 🐐 абашевские глиняные игрушки 💎 стекольное производство 🌿 плетение из лозы 🔨 кузнечное ремесло 🧵 вышивка и шитьё 🎨 рисование на бересте …и это ещё не всё! 😍 Было здорово прикоснуться к работам народных мастеров и воодушевиться их талантами ❤️🔥 Большое спасибо сотрудникам музея за увлекательную экскурсию! 🙏👏 #3В #ОсенниеКаникулы #МузейНародногоТворчества #ПензенскаяОбласть #НародныеПромыслы #ШкольнаяЖизнь
🎉 Поздравляем наших юных исследователей с победой! 🏆 Ученики 3 В класса Гордей Оглодков и Андрей Себряев, а также ученица 1 класса Нахапетян Виолетта приняли участие в Сурском молодёжном инновационном форуме и стали его победителями! 🥇🥇🥇 👏 Отдельная благодарность руководителям проектов: • Филиной С.С., учителю 3 В класса • Еремцовой М.Н., учителю 1 Б класса Молодцы, ребята! Так держать! 💪✨ 🔬 Форум прошёл в ПГУАС в рамках Региональной площадки Международного фестиваля НАУКА 0+ «Сурский молодёжный инновационный форум — 2026». В программе — конкурс «Юные таланты России» и научно-исследовательская работа по самым разным направлениям: от гуманитарных и естественных наук до математики, IT, архитектуры и инженерного проектирования.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Penza OblastRussia
▶ video
