SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 162▲ 1.0 %+22 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.29 907▼ 10.3 %was 36 986
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.1 039▲ 72.5 %was 668
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.6 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 1.4 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.408▼ 15.1 %was 480
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.18.9 %▼ 3.6 ppdashed line — was 22.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.47 %▲ 1.7 pp
was 1.81 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.10.7▲ 8.0 %was 11.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+22subscribers in the period
+14 biggest gain · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Education and training, 1K–5K subscribers · channels in the group: 4893
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
29 907views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 408 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.47 %ER = reactions ÷ views▲ 1.7 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 07:30 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Центром карьеры ИТ‑колледжа проведена встреча обучающихся по специальностям «Сетевое и системное администрирование» с представителями ИТ‑компании ОНЛАНТА.
✍ Целью мероприятия являлось ознакомление студентов с деятельностью организации, реализуемыми проектами, а также с перспективами трудоустройства и карьерного развития в компании. На это раз перед обучающимися выступили:
🔸 Архипов Михаил Геннадьевич, руководитель групп инженеров направления мультивендорной поддержки; 🔸 Секлетова Юлия Николаевна, ведущий менеджер по обучению и развитию персонала.
⚡ В ходе встречи спикеры подробно раскрыли ключевые направления работы компании, сделав особый акцент на мультивендорной технической поддержке — одном из важнейших сервисов. Сотрудник Михаил Геннадьевич представил специфику своего подразделения, наглядно сопоставив серверную комнату и Центр обработки данных, а также рассказал об особенностях инфраструктуры современных ЦОДов. Такой разбор помог ребятам лучше понять, как устроены реальные ИТ‑площадки и какие задачи решают специалисты отрасли.
👍 Юлия Николаевна познакомила студентов с проектом «ИТ‑школа ОНЛАНТА», подробно рассказала о возможностях прохождения практики. Участники встречи узнали про условия, этапы отбора и то, какие навыки особенно ценят в компании — теперь у ребят есть чёткое представление, как сделать первый шаг к карьере в IТ. ИТ-компании ОНЛАНТА планирует проводить подобные встречи в течении всего учебного года.
Центр карьеры Пензенского колледжа информационных и промышленных технологий активно реализовывает цикл профориентационных мероприятий, направленных на ознакомление студентов с карьерными возможностями в родном регионе.
👥 Студенты специальностей «Технология машиностроения» и «Сварочное производство» встретились с представителями АО «ЦЕСИС», ООО «Импульс-Атом» и АО «Нижнеломовский электромеханический завод».
🗣 Сотрудники познакомили ребят с заводом, провели онлайн-экскурсию, рассказали об условиях труда, возможностях для трудоустройства и карьерных перспективах.
23 октября 2026г. в целях содействия трудоустройству студентов Центром карьеры ИТ-колледжа было организовано очередное профориентационное мероприятие для обучающихся специальностей «Информационные системы и программирование», «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».
📍 Встреча состоялась в рамках Всероссийской акции «Неделя без турникетов». Свою деятельность презентовали представители ведущих предприятий г.Пензы и Пензенской области АО «НИЖНЕЛОМОВСКИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ ЗАВОД», АО "ЦЕСИС", ООО «Импульс-Атом».
💯 В рамках мероприятия представители работодателей представили студентам перечень вакансий на предприятиях, рассказали об особенностях проведения собеседований и раскрыли доступные возможности трудоустройства. Подобные встречи запланированы и далее.
Слова обладают огромной силой, способной как окрылить человека, так и глубоко ранить его душу. В Пензенском ИТ-колледже прошло тематическое мероприятие, подробно разбирающее силу самых разных слов.
💬 22 октября 2026г. группа 26ИТ12 совместно с классным руководителем Адельшиной Е.В. организовала классный час на тему «Сила слова: как мы раним и лечим друг друга». Студенты обсудили, как вовремя сказанное доброе слово или поддержка могут помочь человеку справиться с трудностями, вернуть уверенность в себе и поднять настроение.
📊 В рамках классного часа ребята прошли мини-опрос. Отвечая на вопросы теста, каждый смог оценить свои коммуникативные навыки и понять, насколько хорошо он умеет ладить с окружающими людьми, находить компромиссы и избегать конфликтов. Результаты заставили многих задуматься о собственном стиле общения.
🙌 Классный час помог студентам осознать, что каждое слово имеет вес. Быть внимательнее к окружающим, поддерживать одногруппников и вовремя протягивать руку помощи - это простые правила, которые делают жизнь в колледже комфортной и безопасной для каждого.
Первая помощь: что нужно знать, чтобы не навредить? 🚑
Вопрос оказания первой помощи актуален во все времена и в каждом возрасте. Что делать, если человек потерял сознание? Как помочь другу, который по неосторожности повредил себе руку? Обо всём и по порядку рассказали в общежитии Пензенского ИТ-колледжа активисты Молодёжки ОНФ.
✅ Начали с того что же такое тактическая медицина, разобрали основы и ответили на интересующие вопросы. Активисты поделились со студентами ценными знаниями и навыками и рассказали о правилах оказания первой помощи, а также разобрали ключевые алгоритмы действий в экстренных ситуациях и показали, как грамотно использовать средства из аптечки.
💪 Обучающиеся не только послушали теорию, но и смогли отработать приёмы на практике. Благодарим за мероприятие! Такие навыки могут однажды спасти чью‑то жизнь, и здорово, что наши студенты получают такую подготовку!
«Проверяем знания — крепнем в навыках: школьники прокачивают C#» 💯
В Центре цифрового развития «IT‑Куб», расположенном на базе учебного комплекса информационных технологий Пензенского ИТ‑колледжа, продолжается цикл подготовительных курсов для школьников Сурского края.
👨💻 На очередном занятии под руководством преподавателя Даниила Цыбина ребята не просто повторяли теорию — они прошли практическую проверку знаний по C#. Школьники решали задачи на работу с классами и объектами, отрабатывали обработку исключений и учились грамотно проектировать методы с учётом возможных ошибок. Особое внимание уделили устойчивости кода: ребята разбирали, как предусмотреть сбои ещё на этапе проектирования, и сразу внедряли эти приёмы в свои мини‑модули.
👍 В рамках занятия каждый участник дорабатывал собственный проект: добавлял валидацию входных данных, логирование ошибок и простые тесты для ключевых функций. Преподаватель провёл разбор типовых недочётов и показал, как сделать код более надёжным и читаемым — так теория сразу превращалась в рабочий навык.
Подготовительные курсы организованы ИТ‑колледжем совместно с Пензенским региональным отделением Союза машиностроителей России в рамках соглашения с Министерством образования региона.
«Проверяем и улучшаем: юные программисты прокачивают Java‑навыки» 👨💻
В Пензенском колледже информационных и промышленных технологий продолжается цикл занятий для школьников Сурского края — тех, кто уже сегодня прокладывает себе путь в мир IT!
📍 23 октября 2026 г. педагог дополнительного образования А. Н. Пузренков провёл практическое занятие по Java, где главным фокусом стала проверка знаний и доработка реальных навыков. Вместо обычного повторения теории ребята сразу включились в работу: выполняли набор задач разного уровня сложности — от обработки исключений до грамотного использования коллекций и структур данных.
💯 Каждый школьник работал над своей консольной утилитой: добавлял проверку вводимых данных, настраивал обработку сбоев и внедрял простые тесты для основных функций. После выполнения заданий педагог провёл разбор: показал частые ошибки, объяснил, как сделать код устойчивее, и подсказал приёмы для более чистой и понятной реализации. Такой подход позволил ребятам не просто «решить задачу», а увидеть, где их код можно улучшить, и сразу применить эти правки.
Подготовительные курсы по программированию проходят каждую неделю. Их организует администрация ИТ‑колледжа совместно с Пензенским региональным отделением Союза машиностроителей России в рамках соглашения о сотрудничестве с Министерством образования Пензенской области.
Поиск работы и переживания о будущем трудоустройстве беспокоят многих выпускников - именно поэтому Центр карьеры Пензенского колледжа информационных и промышленных технологий проводит активную работу по финальной профориентации студентов.
⚙ В рамках Всероссийской акции "Неделя без турникетов" группа 23ИТ11 совместно с классным руководителем Виллаховой А.Ю. посетила предприятие «СТМ-Технологии». В рамках встречи студенты выпускного курса ознакомились с производственными процессами, узнали о современных технологиях, применяемых на предприятии, а также о востребованных специальностях и условиях работы.
👍 Представители компании рассказали о специфике деятельности «СТМ-Технологии» и ответили на вопросы учащихся. Подобные мероприятия не только помогают ребятам лучше понять будущую профессию, но также и формируют уверенность в возможности дальнейшего трудоустройства и старте карьеры уже после выпуска!
Одна из осенний традиций студентов Пензенского ИТ-колледжа - это, конечно же, походы! В минувшие выходные состоялся долгожданный VI Туристический слёт "Звёздное небо", организованный штабом студенческих отрядов нашего учебного заведения.
💥 Более 60 будущих сварщиков, мехатроников, веб-дизайнеров и программистов под руководством педагога дополнительного образования Ерёминой О.О. и активистов Российских студенческих отрядов встретились на поляне Бурчиха в микрорайоне "Ахуны" для участия в насыщенной программе слёта. Организаторы постарались на славу, наполнив день спортивными играми, интеллектуальными головоломками и, конечно же, туристическими мастер-классами.
🇷🇺 Отдельным и значимым этапом стал патриотический кросс-поход "СВОи герои", организованный в рамках проекта исторической памяти "СВОбодное слово".
❤ Благодарим каждого участника за этот день! Пусть вся осень пройдёт также тепло, как одна из октябрьских суббот, а верные друзья продолжат радовать и наполнять жизнь весельем и смыслом.
Профориентация - это важно! В Пензенском колледже информационных и промышленных технологий активно реализуется цикл встреч в рамках проекта "Рабочий - КЛАСС!".
👍 Карьерные перспективы в рамках "Диалога на равных" со студентами выпускных групп обсудил педагог спец.дисциплин Ивкин М.И.
📍 Мероприятие организовано при поддержке Пензенского регионального отделения Союза машиностроителей России.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
