SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.369▼ 0.3 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 726▼ 5.3 %was 3 219
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.165▼ 19.0 %was 228
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.6 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:09 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🌟🌟🌟Пришкольный оздоровительный лагерь постепенно подходит к концу, но эмоции и впечатления у ребят останутся надолго.
☀️☀️☀️Утро началось традиционно — с бодрой зарядки и общей линейки. На линейке воспитатели озвучили планы на день, зарядив ребят энергией и хорошим настроением.
⚽️🏐🏀Дальше всех ждали спортивные игры: ребята с азартом соревновались в ловкости и скорости, поддерживали друг друга и радовались каждой победе. Атмосфера была по-настоящему дружеской — ведь в таких играх главное не только результат, но и сплочённость команды.
🇷🇺🇷🇺🇷🇺Важной частью дня стали занятия, посвящённые Дню народного единства. Через игры, беседы и творческие задания дети узнавали о значении праздника, о том, как важно уважать традиции и поддерживать друг друга.
🧸🧸🧸После обеда ребята переключились на спокойное, но не менее увлекательное занятие — создавали мягкие игрушки‑брелоки своими руками. Каждый брелок получился особенным: дети вкладывали в поделки фантазию и тепло, а теперь смогут забрать их домой как памятный сувенир из лагеря.
🧑👧👦До закрытия лагеря остаются считанные дни, но впереди ребят ждёт ещё много интересного!
🍁🍁🍁ШКОЛЬНИКИ ПРОВОДЯТ ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ И ИНТЕРЕСОМ
📶📶📶Осенние каникулы для обучающихся нашей школы стали по-настоящему яркими и запоминающимися - ребята посетили самые разные мероприятия и отлично провели время.
⛸️⛸️⛸️Ученики 5 «А» класса зарядились энергией и хорошим настроением в ледовом дворце «Арена»: катание подарило им массу положительных эмоций и возможность активно отдохнуть.
🎬🎬🎬Большой интерес у школьников вызвал поход в киноцентр «Гулливер». Ученики 5 «Б», 6 «А», 7 «А» и 7 «В» классов посмотрели фильм «Чудо‑юдо» - картина увлекла ребят и подарила немало впечатлений.
🎭🎭🎭Особым событием для старшеклассников стало помещение творческого центра «Родина». Обучающиеся 9 «А» и 11 «А» классов посмотрели спектакль «Собачье сердце». Постановка впечатлила зрителей, а игра известных артистов - Игоря Ливанова, Михаила Уфимцева, Марии Болтневой и Михаила Башкатова - произвела на ребят сильное впечатление.
❇️❇️❇️Такие мероприятия помогают школьникам расширять кругозор, получать новые эмоции и проводить свободное время интересно и с пользой.
🧚♀️🧚♀️🧚♀️Во время осенних каникул ученики 1 «А» и 2 «А» классов отправились в библиотеку «Истоки», где прошло увлекательное мероприятие «Знатоки сказок».
✨✨✨Ребята с азартом погрузились в волшебный мир литературы: вспоминали любимые сказки, отгадывая хитрые загадки, и пробовали переводить сказочные слова на современный язык — получилось очень забавно!
🎨🎨🎨Большой восторг вызвал конкурс «Пантомима»: дети без слов показывали героев и сюжеты, а остальные старались угадать. Ещё одно непростое, но интересное задание - исправить ошибки художника: ребятам нужно было заметить неточности в иллюстрациях и рассказать, как должно быть на самом деле.
💫💫💫А после насыщенной интеллектуальной части ребят ждал приятный отдых - просмотр нескольких серий «Ералаша». Смешные сюжеты подарили всем отличное настроение и стали ярким завершением встречи.
🍂🍂🍂Третий день осеннего пришкольного лагеря «Разведка» получился насыщенным и по-настоящему объединяющим. Ребята разделились на две группы, и каждая провела время с пользой и интересом.
📚📚📚Одна часть отряда отправилась в библиотеку на мероприятие, приуроченное ко Дню народного единства. Юные участники с увлечением собирали ромашку с добрыми качествами — на каждом лепестке было написано важное человеческое качество: доброта, отзывчивость, смелость, честность и другие. Ещё ребята складывали пазл с символами России — это помогло в игровой форме познакомиться с главными образами нашей страны. Дополнили программу весёлые игры, которые напомнили всем, как важно быть вместе и поддерживать друг друга.
🎭🎭🎭️Тем временем другая группа ребят посетила «Юность», где посмотрела спектакль «Доктор Айболит». Постановка подарила детям яркие эмоции и ещё раз напомнила о ценности заботы и помощи тем, кто в ней нуждается.
👦👧🧑Во второй половине дня для всех участников лагеря прошли профилактические мероприятия на тему «Что такое доброта? Правила поведения при буллинге». В доступной и понятной форме ребятам рассказали, как проявлять доброту в повседневной жизни, почему нельзя оставаться в стороне, если кто-то сталкивается с обидой, и как правильно вести себя в сложных ситуациях.
☀️☀️☀️День получился по-настоящему важным: дети не только отдохнули и повеселились, но и узнали много полезного о взаимопомощи, доброте и сплочённости. Впереди ребят ждут новые интересные события!
🎒🎒🎒В нашей школе единство проявляется в добрых делах — мы стараемся помогать там, где это особенно нужно.
🎖🎖🎖️ Вместе с учениками, родителями и педагогами мы собираем посылки для бойцов СВО. В каждую коробку вкладываем не только самое необходимое — тёплые вещи, средства гигиены, продукты длительного хранения, — но и письма с тёплыми словами поддержки. Дети пишут от души: рассказывают о школьных новостях, делятся мечтами и просто говорят «спасибо» за защиту нашей страны. Для бойцов такие весточки — важная связь с домом и настоящий источник сил.
🐾🐾🐾 А ещё наша школа поддерживает приюты для животных. Ребята регулярно собирают корм, крупы, лекарства и расходные материалы — от пелёнок до средств для обработки от паразитов. Старшеклассники помогают с перевозкой, а младшие школьники делают открытки и рисунки, чтобы подарить волонтёрам немного радости и показать: мы рядом.
🤝 🤝🤝Мы верим: помогать можно в любом возрасте. И именно такие дела — большие и маленькие — нас и объединяют: учат сопереживать, действовать вместе и делать мир чуточку добрее.
🍂🍂🍂Второй день работы пришкольного лагеря «Разведка» начался бодро — с утренней зарядки и вкусного завтрака. После этого ребята дружно отправились на уборку территории: школьники не только привели в порядок пространство вокруг, но и научились ценить совместный труд и заботу о своём уголке школы.
🐈🐶🐰Затем наступила творческая часть дня — на занятиях в художественной студии дети отгадывали загадки и с увлечением рисовали своих домашних питомцев. В каждом рисунке чувствовалась любовь к своим четвероногим друзьям — получилась целая галерея тёплых и искренних образов.
🔮🔮🔮Настоящим чудом дня стало мероприятие «Иллюзия: между наукой и чудом», которое провёл учитель химии Астафьев С. В. Сергей Владимирович наглядно показал ребятам удивительные химические реакции — и привычные вещества вдруг превратились в настоящие фокусы. Дети с восторгом наблюдали за превращениями и задавали множество вопросов: наука оказалась не только полезной, но и по-настоящему захватывающей.
🍉🍉🍉После обеда ребята снова взялись за творчество: они сделали отрывную аппликацию «Арбуз». Работа с бумагой помогла развить мелкую моторику, чувство цвета и композиции, а готовые яркие работы стали отличным напоминанием о весёлом дне.
🎉🎉🎉День получился насыщенным: в нём нашлось место и труду, и науке, и творчеству. Впереди ребят ждут новые приключения и открытия!
❇️❇️❇️Осенние каникулы радуют ребят интересными событиями. Так, обучающиеся 6 "Б" и 7 "Б" классов посетили киноцентр "Гулливер", где окунулись в волшебный мир сказки и посмотрев фильм "Чудо‑Юдо". Яркая картинка, увлекательный сюжет и добрые герои подарили детям массу положительных эмоций, а ещё стали поводом поговорить о смелости, дружбе и взаимовыручке.
🏍️🏍️🏍️В рамках "Пушкинской карты" обучающиеся 8 "Б" и 9 "Б" классов просмотрели фильм "Битва моторов". У ребят была возможность увидеть своими глазами, с чего начиналась великая история отечественного и мирового автомобилестроения и автоспорта.
⛸️⛸️⛸️А обучающиеся 8 "А" класса выбрали активный отдых: они сходили на каток. Весёлая компания и скольжение по льду зарядили ребят энергией. Многие отметили, что такие мероприятия помогают не только укрепить здоровье, но и ещё сильнее сплотить классный коллектив.
💫💫💫Каникулы продолжаются - а значит, впереди ещё много новых впечатлений и приятных моментов!
🚨🚨🚨КАК РАСПОЗНАТЬ ТРЕВОЖНЫЕ СИГНАЛЫ В ПОВЕДЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
⚠️⚠️⚠️27 октября в нашей школе прошёл семинар для педагогов на тему «Выявление признаков подготовки диверсионно-террористических актов и противоправного поведения у обучающихся». Мероприятие было организовано в рамках комплексной работы по обеспечению безопасности образовательной среды и профилактике деструктивного поведения обучающихся.
📌📌📌Важной частью семинара стало выступление заместителя начальника полиции ОМВД России по г. Кузнецку майора полиции А.Ю.Афанасьева, который осветил актуальные угрозы, связанные с подготовкой диверсионно-террористических актов, а также рассказал о распространённых схемах мошенничества, которые могут затрагивать и подростков, и взрослых в образовательной среде.
👮♂️👮♂️👮♂️Алексей Юрьевич рассказал несколько историй из личной практики, когда подростков склоняли к «секретным делам», обещая «лёгкие» деньги и славу, оказывая давление на чувство долга и справедливости. Он подчеркнул, что при выявлении признаков вовлечения в противоправную деятельность педагогам нельзя пытаться проводить собственное расследование или вступать в конфронтацию с несовершеннолетним. Единственный безопасный и правильный путь – незамедлительное информирование администрации школы и профильных служб.
🖍️🖍️🖍️Отдельная часть выступления была посвящена мошенническим схемам, которые могут быть опасны для подростков и сотрудников школы. В продолжение темы семинара социальный педагог О.В.Егорова вместе с педагогами вспомнили молодежные течения деструктивной направленности, разобрали категории маркеров противоправного поведения обучающихся.
💼💼💼Ольга Владимировна уделила особое внимание алгоритму действий педагога в случае обнаружения угрозы. Практическая часть семинара включала разбор реальных кейсов, где участники учились поэтапно фиксировать наблюдения, корректно выстраивать диалог с обучающимся и определять необходимость привлечения специалистов – педагога- психолога, социального педагога или внешних экспертов. Были отработаны шаблоны первичной фиксации тревожных признаков и алгоритм межведомственного взаимодействия.
‼️‼️‼️В заключении мероприятия все присутствующие педагоги сделали вывод, что главная задача педагога - не «выявлять преступников», а вовремя замечать нарастающий риск и обеспечивать поддержку ребёнку, который может находиться в кризисной ситуации.
📝📝📝По итогам семинара педагоги получили памятки с перечнем признаков риска и контактами профильных служб для оперативного обращения.
🍊🍊🍊В рамках проекта «Киноуроки в школах России» в пришкольном лагере состоялся просмотр детского художественного фильма «Мандарин».
❓❓❓Вместе с героями фильма ребята искали ответы на непростые вопросы: что такое настоящая дружба, почему так ценно поддерживать одноклассников и как научиться искренне радоваться чужим успехам.
🔆🔆🔆После просмотра в отряде развернулось бурное обсуждение. Ребята активно делились своими мыслями, рассказывали истории из жизни и приводили примеры того, как поддержка и доброе слово могут многое изменить. В итоге все пришли к единому выводу: делиться радостью так же приятно, как и спелым мандарином!
🎥🎥🎥Фильм напомнил всем простую, но очень важную мысль: счастье ближнего - не повод для грусти, а возможность стать лучше. И порой даже маленький поступок - будь то подаренный мандарин или просто тёплое слово - возвращается к человеку стократным добром.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Penza OblastRussia
