SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6760.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3 322▲ 8.6 %was 3 120
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.230▲ 55.3 %was 151
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.6 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 30 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 10.2 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня учащиеся 6 "В" класса посетили Оренбургский губернаторский историко-краеведческий музей – один из старейших музеев России. Это было очень интересное и познавательное мероприятие!
Старинные предметы, картины и фотографии рассказывали о жизни наших предков. Экскурсовод была очень увлечённым и интересным рассказчиком. Она поведала нам много нового о нашем крае, его истории и традициях.
Особенно запомнились экспозиции, посвящённые природе нашего региона и быту оренбургских казаков. Ребята узнали много интересного о том, как жили наши предки, какие ремёсла они использовали и какие традиции соблюдали. Экскурсовод увлекательно рассказывала о каждом экспонате, делая историю живой и интересной. В отделе природы собрано много интересного о флоре и фауне нашего края. В зале археологии лежат настоящие древние находки! Особенно запомнился массивный бронзовый котёл — интересно было подумать, для чего его использовали и зачем закапывали в землю. Запомнились отдельные экспонаты. В Пушкинском зале ребятам показали посмертную маску А. С. Пушкина.
Посещение краеведческого музея оставило массу положительных эмоций и желание узнать ещё больше о нашем родном крае!
Учащиеся 8А и 8Г классов посетили музей В.С. Черномырдина на его родине — в посёлке Чёрный Отрог.
Особое восхищение вызвал жизненный путь Виктора Степановича. Экспозиции очень содержательные и интерактивные — рассматривать и изучать можно бесконечно! А коллекция автомобилей привела всех в полный восторг 🚗✨
Поездка получилась познавательной и запоминающейся. Спасибо организаторам!
Победа с первого раза: ученик 3 «В» класса стал лучшим на городском конкурсе! 🏆🎓
Каникулы наших учеников — это не только время для отдыха, но и пора новых открытий! 🔍 Ученик 3 «В» класса Березин Константин провел свои каникулы с максимальной пользой. Сегодня он принял участие во 2-м этапе городского исследовательского конкурса «Мой город — лучший город Земли».
Несмотря на то, что для Константина это первый опыт участия в столь серьезном состязании, он показал блестящий результат! 🌟 Жюри высоко оценило его исследовательскую работу, и наш третьеклассник занял почетное 1 место! 🥇
В покорении этой вершины Константину помогали родители 👨👩👦 и его мудрая наставница — классный руководитель Бабкова Валентина Александровна.
От всей души поздравляем Константина с блестящим дебютом, а Валентину Александровну — с профессиональным успехом её ученика! 🎉 Гордимся нашими детьми и учителями. Желаем не сбавлять обороты и готовиться к новым победам! Вперёд, к новым вершинам! 🚀
Сегодня 10 «А» класс побывал с визитом в педагогическом университете! Ребята погрузились в мир сложной стереометрии на мастер-классе «Геометрия пирамиды в задачах ЕГЭ».
Вместе с преподавателями вуза десятиклассники разобрали самые каверзные задачи профильного экзамена, освоили координатный метод и научились строить правильные чертежи. Теперь решение заданий № 15и № 17 станет для них гораздо проще.
На каникулах 10а посетил историко-мемориальный музей Виктора Степановича Черномырдина в его родном селе Чёрный Отрог. Это место, где история большой страны рассказывается через историю одного большого человека. Теперь точно знаем, что за знаменитой фразой «Хотели как лучше, а получилось как всегда» стоял невероятно мудрый, ироничный и по-настоящему любящий свою Россию.
Дари добро, что так необходимо. Ему любой безмерно будет рад… Не забывай, что наша жизнь взаимна И всё к тебе вернётся во сто крат!
Под таким замечательным девизом в нашей школе с 2 ноября стартует ежегодная акция «Твори добро», которая будет проходить в рамках месячника «Добрых дел» и продлится до 21 ноября. Организаторами акции являются учащиеся 6 «Г» класса, которые по сложившейся традиции организуют сбор помощи приюту для животных «Я – живой!» в нашем городе. Предлагаем всем учащимся, педагогам, родителям нашей замечательной Первой школы присоединиться к данной акции! Приюту для животных необходимо: Корма (это может быть не только готовый «магазинный» влажный или сухой корм, а также различные крупы – рис, пшено, гречка, перловка, из которых будут готовиться каши и супы для наших братьев меньших), макаронные изделия, консервы. Лечебные корма (с витаминами), так как животные болеют и порой попадают в приют истощенными, искалеченными. Наполнители для кошачьих туалетов (вещь очень нужная и наполнитель всегда требуется в приютах, так как там содержится большое количество кошек), также необходимы и сами лотки. Б/у полотенца, пледы, одеяла, так как не все животные находятся в помещениях, многие расположены во дворе приюта, в вольерах. В приюте есть «спинальники» - лежачие животные, для них необходимы пеленки и памперсы для животных, различные простыни, подстилки, полотенца. Б/у матрасы, пледы, одеяла, так как не все животные находятся в помещениях, многие расположены во дворе приюта, в вольерах. Особенно это актуально сейчас, так скоро зима. Некоторые собаки остаются зимовать на улице в будках и эти будки необходимо утеплять. Ведра, старые кастрюли, которые будут использоваться для кормления Антигельминтные препараты. Как для кошек, так и для собак, в том числе и для щенят, котят. Средства для гигиены: капли и лосьоны для чистки ушей, глаз, капли и ошейники от блох. Средства для дезинфекции помещений, моющие средства
Всех неравнодушных, откликнувшихся помочь приюту, заранее благодарим! По всем вопросам обращаться к классному руководителю 6 «Г» класса Кулагиной А.Х.
Онлайн клуб «Читающих мам» начал свою работу В рамках Всероссийского проекта «Читающая мама – читающий ребёнок – читающая страна» дети 1-2 классов приняли участие в заседании «Клуба читающих мам», который был организован педагогом-библиотекарем Юсуповой Н.М. в режиме онлайн-конференции 28 октября 2026 года в 19.00 часов. Детям и родителям было предложено познакомиться с рассказом Виктора Драгунского «Тайное становится явным», который был написан в 1966 году. О том, что произошло в произведении мамы и дети узнали на коллективном вечернем чтении.
💥Каникулы продолжаются. Ученики 4 А класса посетили краеведческий музей г. Оренбурга. 🔅 С огромным интересом ребята слушали о том, как строился наш город, что было на его месте много лет назад. Узнали о полезных ископаемых, о животных и многочисленных насекомых нашей области. Но, наверное самым запоминающимся был диалог, в котором ребята приняли активное участие. И это был рассказ о Пушкине А. С. и его присутствии в нашей области. Знания, которые дети получили после экскурсии, пригодятся им на уроках в школе. Веселые и довольные девчонки и мальчишки вернулись в школу.
Экскурсия на хлебозавод🍞 "Хлеб – всему голова» – гласит народная мудрость. В России к этому источнику жизни и символу труда относились всегда по-особенному. Интересную экскурсию совершили ребята 7М, 7П классов на предприятие ООО «Хлебозавод», который каждое утро обеспечивает наше население свежевыпеченным хлебом и кондитерскими изделиями. 🍞 Дети получили уникальную возможность увидеть своими глазами, где и как пекут вкуснейший хлеб. 🧑🍳 По окончании экскурсии 🎂детям предложили продегустировать самые вкусные и сладкие изделия пекарей. 🍞Все запомнили, что хлеб – это великий труд многих людей.
Ребята 8Б, 8В классов посетили музей изобразительных искусств. Мероприятие было организовано с целью эстетического воспитания и расширения кругозора учащихся. В ходе экскурсии ребята познакомились с экспозицией, посвящённой Великой отечественной войне "До войны и после". Учащиеся проявили интерес к выставке, задавали вопросы и активно участвовали в обсуждении.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Orenburg OblastRussia
