SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.612▲ 0.5 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.4 929▼ 50.7 %was 11 406
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.232▼ 54.9 %was 587
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 15.3 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.392▼ 7.3 %was 422
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.64.0 %▼ 5.4 ppdashed line — was 69.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.4.71 %▼ 0.4 pp
was 5.15 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.9▼ 45.1 %was 3.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+4 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 929views in the period▼ 50.7 %
Average post reach — 392 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.71 %ER = reactions ÷ views▼ 0.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:21 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Куда пойти учиться? Ищи ответы на выставке «Навигатор поступления»!
Сегодня ученики 10 и 11 классов посетили масштабную выставку учебных заведений «Навигатор поступления», которая прошла в ТРЦ «Мармелад»!
Главная цель — познакомиться с актуальными направлениями подготовки, узнать правила приема и оценить материально-техническую базу вузов и колледжей. Ведь выбор будущей профессии — это очень ответственный шаг!
Ребята разделились по интересам и изучили три основных блока: 🔹 Техника и IT: Старшеклассники пообщались с представителями приемной комиссии, узнали о проходных баллах за 2026 год и целевом наборе от предприятий ОПК. Особый ажиотаж вызвали направления «Программная инженерия» и «Робототехника»! 🔹 Гуманитарные и творческие направления: Осмотр зон творческих вузов. 🔹 Колледжи: Выявлен большой интерес к практико-ориентированным специальностям (дизайн, IT-администрирование, медицина), где можно начать работать уже с 2–3 курса.
В итоге ребята получили ответы на все волнующие вопросы и собрали много раздаточного материала. Теперь выбор будущего пути станет более осознанным! Удачи нашим выпускникам!
Ответственные за мероприятие:Кашина Е.В , Курепко Е.А
🧩На уроках технологии в 5-х классах прошло увлекательное погружение в мир бумаги📜 и её безграничных свойств. Этот материал, такой привычный и, казалось бы, простой, раскрыл свои неожиданные грани, став основой для творческих проектов. Ребята с энтузиазмом взялись за дело, ведь им предстояло не просто изучить, а воплотить свои идеи в жизнь, используя картон, разноцветную пряжу и множество мелких декоративных элементов.
Центральной задачей проекта стало создание уникальной модели.Но самым интересным этапом, несомненно, стало моделирование причёсок и стрижек с помощью пряжи. Здесь юные дизайнеры проявили всю свою фантазию, создавая пышные локоны, элегантные косы и даже экстравагантные ирокезы, словно играя в настоящих парикмахеров.
Каждая модель стала отражением индивидуальности её создателя. Одни тщательно прорабатывали с декоративными элементами, экспериментировали с текстурами пряжи, другие делали акцент на яркие декоративные детали. Работа с бумагой ( картон ) и пряжей научила ребят не только основам конструирования и дизайна, но и развила мелкую моторику, пространственное мышление и, конечно же, художественный вкус. В итоге, все смогли по праву гордиться своим творением, ведь оно стало результатом кропотливого труда, творческого поиска и безграничной фантазии.🧶🎨🎭🖼️ #роднаяшкола65 ❤️
Внимание, это не учебная тревога! 4 «А» класс МОАУ СОШ № 65 официально ушёл на каникулы! Сегодня в кабинете нашего любимого классного руководителя Ротовой Натальи Владимировны стоял такой гул, будто мы досрочно сдавали выпускные экзамены. Но нет, это был всего лишь последний классный час перед неделей свободы. Градус веселья подняли до максимума, когда Наталья Владимировна предложила пройти интерактивное задание «Осенние забавы». Логика, скорость и командный дух — наши четвероклассники щелкали задачи как орехи! Потом наступила минутка серьёзности (ну, почти серьёзности). Мы прошли суперпознавательный инструктаж по технике безопасности. Теперь каждый в 4 «А» знает, как выжить на каникулах, не сломать гаджеты и вернуться в школу живым, здоровым и отдохнувшим. Родители, можете спать спокойно — инструктаж зафиксирован! Ну а вишенкой на этом предканикулярном торте стало вручение трофеев. Наталья Владимировна торжественно раздала грамоты и те самые легендарные сертификаты «Антидвойка»! Счастливые обладатели этих артефактов теперь чувствуют себя настоящими супергероями. Первая четверть позади! Поздравляем Наталью Владимировну, всех учеников и, конечно, родителей, которые выдержали эти первые учебные месяцы. Ура! Отдыхаем, спим подольше и набираемся сил!
Белый журавлик — символ мира, что парит над городами и напоминает: мир начинается с каждого из нас. В японской традиции журавль ассоциируется с долголетием, чистотой и благородством. В современной памяти этот образ особенно силён благодаря истории Садако Сасаки — девочки, чьи тысячи бумажных журавликов стали символом надежды на мир и здоровье после трагедии Хиросимы. Сегодня белый журавлик напоминает нам о ценности каждой жизни и о нашей общей ответственности за будущее. Когда мы видим его — мы слышим призыв к диалогу, уважению и действию ради мира. Пусть каждый наш маленький шаг — помощь нуждающимся, поддержка мирных инициатив, добрые слова — станет частью большого движения за мир. 🌍🕊️ Приятного просмотра❤️🙏🏻 5 «В» класс
Сегодня в преддверии памятной даты на братской могиле 50-ти курсантов снайперского училища и офицера, погибших в железнодорожной катастрофе 1943 года, прошёл митинг памяти. В этом году мы его провели в День белых журавлей — праздником светлой памяти всех солдат, павших на полях сражений.
В мероприятии приняли участие директор школы Екатерина Витальевна Травкина и руководитель Оренбургского городского отделения «Боевое братство» Ринат Маратович Бекмухамедов.
Почётный караул и возложение цветов к памятнику было доверено юнармейцам 6 «А» класса. Ребята с честью и достоинством справились с этой почётной миссией.
Когда на истории играют в карты, но колоды не совпадают 🃏🗺️
Старшеклассники предложили учителю истории сыграть в карты... Мораль: у каждого хорошего учителя в рукаве всегда есть козырная карта. Главное — вовремя её достать.
Сегодня, в этот тихий и светлый день, Орлята 1Б класса прикоснулись к истории одной из самых трогательных памятных дат нашей страны. Ребята узнали, как появился этот праздник, послушали историю создания песни «Журавли» и своими руками изготовили аппликацию с белоснежной птицей — символом памяти и надежды.
📜 Как появился праздник
День белых журавлей был учреждён по инициативе народного поэта Дагестана Расула Гамзатова. Изначально его появление связано с открытием в 1986 году монумента «Белые журавли» в высокогорном селе Гуниб. Сегодня этот праздник отмечается во многих странах как день поэзии, духовности и светлой памяти о всех павших на полях сражений. В 2009 году дата 22 октября была включена в список международных памятных дат ЮНЕСКО.
🎵 История песни «Журавли»
Стихотворение «Журавли» Расул Гамзатов написал в 1965 году на родном аварском языке. На этот образ его вдохновили несколько событий: древняя кавказская традиция считать белых журавлей символами душ погибших воинов, история японской девочки Садако Сасаки, а также реальная судьба осетинской семьи Газдановых, потерявшей на войне семерых сыновей. На русский язык стихотворение перевёл Наум Гребнев, музыку написал композитор Ян Френкель, а первым исполнителем стал Марк Бернес в 1968 году. Песня мгновенно стала всенародной и сегодня является настоящим реквиемом по всем павшим героям.
🕊️ Почему именно журавль?
Журавль — это символ бессмертия души, чистоты и надежды. По кавказской легенде, павшие на поле битвы воины превращаются в белых журавлей, чтобы и дальше оберегать родной край с небес. Именно поэтому белый журавлик стал не просто птицей, а голосом прошлого и благодарной памятью потомков.
Ребята из 1Б не только узнали много нового, но и создали своих журавликов — как тихое обещание помнить. Пусть небо над нами всегда будет мирным, а память о тех, кто отдал жизнь за Родину, живёт в наших сердцах и в наших добрых делах. ❤️
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
