29 октября на базе МБОУ СОШ им. М.И.Калинина состоялось заседание…
29 октября на базе МБОУ СОШ им. М.И.Калинина состоялось заседание городского методического объединения учителей иностранного языка. Темой встречи стало «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов в условиях обновления содержания образования и эффективной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) по английскому языку».
Заседание открыла председатель ГМО Мельникова Н.А., которая ознакомила коллег с Приказом Минпросвещения России от 19.08.2026 № 576, вносящим изменения в федеральные образовательные программы общего образования (официально вступил в силу 24 октября 2026 года), обратила особое внимание на переходные периоды Приказа в части обновленного содержания и результатов для 6–9 классов (официально начнут применяться с 1 сентября 2027 года), которые дают педагогическому сообществу необходимое время для детального изучения новых требований, заблаговременного планирования и постепенной корректировки рабочих программ.
Практическую часть заседания провели педагоги МБОУ СОШ им. М.И. Калинина, которые в ходе выступлений и мастер-классов поделились опытом работы по повышению качества подготовки школьников к экзаменационным испытаниям:
- Шабанова А.А. провела мастер-класс «Использование аутентичных аудио- и видеоматериалов на уроках для эффективной подготовки к аудированию на слух», продемонстрировала коллегам методические приемы работы с оригинальным звуковым контентом, помогающие обучающимся лучше воспринимать иноязычную речь;
- Есенкова А.Ю. поделилась опытом формирования навыков чтения высокого уровня сложности, подробно разобрала стратегии выполнения заданий на поисковое чтение и детальное понимание текста, акцентировав внимание на ловушках, с которыми выпускники чаще всего сталкиваются на экзамене;
- Горшенина И.В. представила систему упражнений для глубокой проработки лексико-грамматической стороны речи, необходимой для успешного выполнения языкового блока ГИA в ходе выступления на тему «Подготовка к заданиям по словообразованию и лексической сочетаемости»;
- Зимина О.Ш. при рассмотрении вопроса «Развитие продуктивных речевых навыков» поделилась проверенной методикой обучения написанию эссе (задание 38 ЕГЭ), разобрав критерии оценивания развернутых письменных ответов и алгоритмы работы со структурой сложного высказывания.
Участники ГМО отметили высокую практическую ценность и актуальность встречи. Своевременное разъяснение нормативных обновлений Минпросвещения и детальный разбор экзаменационных кейсов позволят педагогам выстроить качественную опережающую работу и эффективно подготовить школьников к ГИА.
Заседание открыла председатель ГМО Мельникова Н.А., которая ознакомила коллег с Приказом Минпросвещения России от 19.08.2026 № 576, вносящим изменения в федеральные образовательные программы общего образования (официально вступил в силу 24 октября 2026 года), обратила особое внимание на переходные периоды Приказа в части обновленного содержания и результатов для 6–9 классов (официально начнут применяться с 1 сентября 2027 года), которые дают педагогическому сообществу необходимое время для детального изучения новых требований, заблаговременного планирования и постепенной корректировки рабочих программ.
Практическую часть заседания провели педагоги МБОУ СОШ им. М.И. Калинина, которые в ходе выступлений и мастер-классов поделились опытом работы по повышению качества подготовки школьников к экзаменационным испытаниям:
- Шабанова А.А. провела мастер-класс «Использование аутентичных аудио- и видеоматериалов на уроках для эффективной подготовки к аудированию на слух», продемонстрировала коллегам методические приемы работы с оригинальным звуковым контентом, помогающие обучающимся лучше воспринимать иноязычную речь;
- Есенкова А.Ю. поделилась опытом формирования навыков чтения высокого уровня сложности, подробно разобрала стратегии выполнения заданий на поисковое чтение и детальное понимание текста, акцентировав внимание на ловушках, с которыми выпускники чаще всего сталкиваются на экзамене;
- Горшенина И.В. представила систему упражнений для глубокой проработки лексико-грамматической стороны речи, необходимой для успешного выполнения языкового блока ГИA в ходе выступления на тему «Подготовка к заданиям по словообразованию и лексической сочетаемости»;
- Зимина О.Ш. при рассмотрении вопроса «Развитие продуктивных речевых навыков» поделилась проверенной методикой обучения написанию эссе (задание 38 ЕГЭ), разобрав критерии оценивания развернутых письменных ответов и алгоритмы работы со структурой сложного высказывания.
Участники ГМО отметили высокую практическую ценность и актуальность встречи. Своевременное разъяснение нормативных обновлений Минпросвещения и детальный разбор экзаменационных кейсов позволят педагогам выстроить качественную опережающую работу и эффективно подготовить школьников к ГИА.