SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.608▼ 0.2 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.826▼ 85.5 %was 5 971
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.13▼ 43.1 %was 24
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.5 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.118▼ 24.9 %was 157
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.19.4 %▼ 6.4 ppdashed line — was 25.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.57 %▲ 1.2 pp
was 0.40 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.0▼ 80.6 %was 5.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceweak: a post is seen by 29% of subscribers5/25
Growth integrityraises questions: many unsubscribes relative to new subscribers21/25
Ad loadlow: no ads20/20
Trustowner not verified, noticed in mentions6/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
826views in the period▼ 85.5 %
Average post reach — 118 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.57 %ER = reactions ÷ views▲ 1.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 15:48 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Думай, прежде чем публиковать: о чём важно помнить в соцсетях⚡️
Одно нажатие и публикация становится общедоступной. Распространенное заблуждение, удалил – значит, все исчезло. На деле скриншоты, пересылки и кэши сохраняют информацию надолго. Ответственность за то, что вы публикуете, остается с вами, даже если самого поста уже нет.
Особенно важно избегать публикации символики организаций, признанных экстремистскими. За это предусмотрена административная ответственность по статье 20.3 КоАП РФ. Если человек уже получал наказание по этой статье, повторное нарушение грозит уже уголовной ответственностью по статье 282.4 УК РФ, вплоть до четырёх лет лишения свободы.
С 1 сентября 2025 года запрещено распространять рекламу на информационных ресурсах организаций, чья деятельность в России признана экстремистской. Это значит, что даже обычная реклама на этих площадках может стать нарушением.
Одна неосторожная публикация способна обернуться серьёзными проблемами.
В День дагестанских языков и культуры, который ежегодно отмечается 21 октября, модельная библиотека им. Л.Н. Толстого в рамках проекта «Гений места» отошла от классического формата лекций. Мероприятие было выстроено на стыке двух направлений проекта: сохранения локальной идентичности и освоения современных медиа.
Спикер проекта редактор «Кизлярской правды» Ирина Кесьян поставила перед участниками задачу — не просто узнать о культуре Дагестана, но и научиться рассказывать о ней на языке современной журналистики.
Отдельное внимание было уделено практической части: разговору о роли журналистики в сохранении языка и культуры. Участники обсудили, какие форматы помогают рассказывать о традициях — от интервью и репортажей до очерков и мультимедийных историй — и как средствами слова можно поддерживать интерес к местному наследию. Ребята учились адаптировать сложный этнографический текст для разных форматов.
По итогам встречи стало очевидно: сохранение языкового многообразия возможно только через интерес, уважение и регулярную культурную практику — а значит, журналистика действительно может сыграть важную роль в этом процессе. Участники сошлись во мнении, что путь к сохранению культуры сегодня лежит через интересный, нескучный контент.
Очень хороший и нужный праздник - День дагестанской культуры и языков в центральной городской модельной библиотеке им. Л.Н. Толстого отметили учащиеся Свердловской СОШ Тляратинского района (9 кл., руководители-Мусаева Маржанат Зиявудиновна – советник директора по воспитанию и Тукуева Саратай Алиевна – классный руководитель) и учащиеся КГ№1 (9 «б» кл., руководитель – Донченко Марина Викторовна –зам. директора по воспитательной работе).
Ведущие историко-краеведческого часа «Родник духовности народа» главные библиотекари Слепокурова Лилия Владимировна и Ковальская Светлана Александровна провели экскурс в историю многонациональной культуры народов республики и раскрыли ее пеструю и многообразную языковую картину, отметили, что этот праздник еще раз подтверждает, что, несмотря на многоязычие нашей многонациональной республики, мы едины нашей культурой, сильны дружбой, и поэтому живем в мире и согласии вот уже не одно столетие.
Праздничное настроение добавила юная артистка Ирада Ягубова – учащаяся ДШИ №2 , эмоционально исполнившая под бурные аплодисменты песню «Дагестан» на русском языке. На аварском языке, родном языке Великого поэта Расула Гамзатова проникновенно читали стихи студентка РПК Халитова Хадижат и учащийся КГ №1 Абдулжалилов Ислам. Такое уважение молодежи к родному языку говорит о том, что память народа, его история и культура никогда не исчезнут, они являются драгоценным достоянием каждого. Тепло встретили участники мероприятия и Мусаеву Маржанат Зиявудиновну (советника директора по воспитанию Свердловской СОШ), которая прочла любимое стихотворение Р. Гамзатова на аварском языке.
Викторина по культуре и традициям народов Дагестана не вызвала затруднения в ответах ни у одного участника мероприятия. Проявив отличные знания и эрудицию, учащиеся активно справились с заданиями.
Книжная выставка «Соцветие культур и языков», оформленная к празднику, раскрыла все многообразие художественной культуры самой многонациональной республики страны. Научно-популярная литература о традиционных художественных промыслах, народной хореографии, одежде народов Дагестана, а также произведения устного народного творчества и литература на разных языках нашей многонациональной республики является золотым фондом центральной городской модельной библиотеки им. Л.Н. Толстого.
В 7-х классах прошли уроки «Польза или вред цифрового помощника» в рамках проекта «Цифровой ликбез»
21 октября для учащихся 7-х классов были организованы тематические уроки, посвящённые одной из самых актуальных тем современности — взаимодействию человека с искусственным интеллектом. Занятия прошли в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез».
В ходе уроков семиклассники обсудили, кто такие цифровые помощники, где мы с ними сталкиваемся в повседневной жизни и какую роль они играют. В центре внимания оказался главный вопрос: чего от них больше — пользы или вреда?
Ученики активно участвовали в дискуссии, приводя аргументы с обеих сторон:
Польза цифровых помощников:
* Экономия времени: быстрый поиск информации, построение маршрутов, установка напоминаний. * Помощь в учёбе: доступ к образовательным ресурсам, проверка правописания, решение рутинных задач. * Доступность: возможность получить ответ на вопрос или помощь 24/7. * Организация: планирование дня, управление умным домом.
Возможный вред и риски:
* Зависимость: риск утраты навыков самостоятельного мышления и поиска информации. * Конфиденциальность: сбор и использование личных данных пользователей. * Безопасность: возможность столкнуться с дезинформацией или мошенничеством. * Цифровой разрыв: не все имеют равный доступ к современным технологиям.
В завершение уроков ребята пришли к выводу, что цифровой помощник — это мощный инструмент, эффективность и безопасность которого зависят от самого пользователя. Ключевыми навыками для жизни в современном мире были названы критическое мышление, цифровая гигиена и умение проверять источники информации.
Проведение таких уроков помогает формировать у школьников ответственное отношение к использованию технологий и готовит их к жизни в цифровом обществе.
Очень хороший и нужный праздник - День дагестанской культуры и языков в центральной городской модельной библиотеке им. Л.Н. Толстого отметили учащиеся КГ№1 (9 «б» кл., руководитель – Донченко Марина Викторовна –).
Ведущие историко-краеведческого часа «Родник духовности народа» главные библиотекари Слепокурова Лилия Владимировна и Ковальская Светлана Александровна провели экскурс в историю многонациональной культуры народов республики и раскрыли ее пеструю и многообразную языковую картину, отметили, что этот праздник еще раз подтверждает, что, несмотря на многоязычие нашей многонациональной республики, мы едины нашей культурой, сильны дружбой, и поэтому живем в мире и согласии вот уже не одно столетие.
Викторина по культуре и традициям народов Дагестана не вызвала затруднения в ответах ни у одного участника мероприятия. Проявив отличные знания и эрудицию, учащиеся активно справились с заданиями.
«Ученики нашей гимназии побывали на спектакле „Красавица и Чудовище“ — и это было по-настоящему волшебно!
На сцене ожила любимая сказка: яркие костюмы, выразительная игра актёров и атмосферные декорации сразу погрузили в историю о доброте и силе любви. Особенно запомнились образы Чудовища и Красавицы — в них было столько эмоций, что зал буквально замер в ожидании развязки.
Ребята не просто смотрели спектакль — они проживали его вместе с героями: сопереживали, удивлялись, радовались счастливому финалу. Такие культурные выходы помогают по-новому взглянуть на знакомые сюжеты и развивают эмоциональный интеллект.
Благодарим организаторов за этот праздник искусства!
19 октября в нашей школе прошла торжественная линейка с выносом Государственного флага Российской Федерации! 🇷🇺 Пусть эта неделя будет плодотворной, полной новых знаний и добрых дел! Желаем всем ребятам и педагогам вдохновения и успехов!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
