630024 г. Новосибирск, ул. Мира, д.1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 47 имени Михина Михаила Филипповича" была основана в октябре 1943 года.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6470.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 551▲ 6.2 %was 1 488
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.95▼ 14.4 %was 113
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.9 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В нашей школе стартовали осенние каникулы! Желаем ребятам отлично отдохнуть, набраться сил, встретиться с друзьями и провести время интересно и с пользой. 😊
Но не забывайте о безопасности:
🚦 соблюдайте правила дорожного движения;
⚡️ не играйте рядом с электроприборами и заброшенными объектами;
🌊 не подходите к водоёмам и тонкому льду;
🔥 будьте осторожны с огнём;
📱 не сообщайте личные данные незнакомцам в интернете.
Пусть каникулы будут яркими, весёлыми и безопасными! До встречи в школе! 📚✨
🇷🇺 Гордость, ответственность и важный шаг: наши ребята получили первые паспорта в администрации Кировского района! 📜✨
14 лет — это особенный рубеж в жизни каждого подростка. Момент, когда детство плавно переходит в пору осознанности, взросления и новых возможностей!
На днях учащиеся нашей школы получили свой главный в жизни документ — паспорт гражданина Российской Федерации! Торжественная церемония вручения состоялась в Малом зале администрации Кировского района в рамках масштабной Всероссийской программы «Мы — граждане России!», реализуемой «Движением Первых»! 🏛️🦅
Быть гражданином России — это высокая честь и большая ответственность.🌟💪
🛠️ В мире профессий будущего: 7-й класс на мастер-классе в колледже имени А.И. Покрышкина! 🦾⚡️
Готовимся к выбору профессии уже сейчас! На днях учащиеся нашего 7-го класса побывали на увлекательном и технологичном выезде в Новосибирском техническом колледже имени А.И. Покрышкина. 🎓🏛️
Для ребят это стало не просто экскурсией, а настоящим погружением в мир современных и востребованных технических специальностей, без которых невозможно представить современную индустрию и науку! 🤖🚀
🤖 Робототехник: ребята узнали, как создаются, программируются и управляются умные машины, и почему за автоматизацией будущее всей мировой промышленности.
💻 Специалист по 3D-моделированию: школьникам показали магию превращения чертежа в объемную цифровую модель и как с помощью 3D-принтеров идеи обретают физическую форму.
🔥 Сварщик (на современном оборудовании): ребята увидели, что современная сварка — это почти ювелирная работа, требующая высокой квалификации и использования высокотехнологичных симуляторов и аппаратов.
🔌 Электромонтажник: школьникам рассказали о тонкостях работы с электрическими сетями и оборудованием, которое дает энергию городам и заводам.
На мастер-классах семиклассники смогли не только послушать экспертов, но и воочию увидеть процесс работы в современных мастерских и лабораториях колледжа. Ребята убедились: рабочая профессия сегодня — это престижно, высокотехнологично и очень интересно! 💡💪
Выражаем огромную благодарность администрации и мастерам производственного обучения колледжа имени А.И. Покрышкина за теплый прием, профессионализм и вдохновляющий пример для наших учеников! 👏
🕊️ Белые журавлики памяти и мира: 5 «М» класс под руководством Наталья Владимировны Шарикаловой провёл мастер-класс для учеников начальной школы! 🤍✨
Ежегодно 22 октября в России отмечается один из самых поэтичных и светлых праздников — День белых журавлей. Этот день был учреждён по инициативе народного поэта Дагестана Расула Гамзатова как праздник поэзии, духовности и светлой памяти о солдатах, погибших на полях сражений во всех войнах. 🕯️
Образ белого журавля, стремящегося ввысь, стал общемировым символом мира, добра, благодарности и надежды.
В нашей школе эстафету добра и памяти приняли ученики 5 «М» класса! Пятиклассники выступили в роли наставников и отправились в гости к ребятам из начальной школы, чтобы провести для них познавательный урок и творческий мастер-класс. 🎒🤝
📖 Слово о главном: пятиклассники рассказали малышам историю праздника, вспомнили пронзительное стихотворение «Журавли» и историю о японской девочке Садако Сасаки, которая верила, что тысяча бумажных журавликов может подарить здоровье и мир всей планете.
Пусть белый журавль всегда хранит мир и покой на нашей земле! 🕊️✨
🌍 Исследователи будущего: 10-й класс в гостях у Сибирского государственного университета геосистем и технологий. 📐🛰️
Выбор будущей профессии — задача ответственная и очень интересная! На днях учащиеся нашего 10-го класса отправились в увлекательное профориентационное путешествие в один из ведущих вузов региона — Сибирский государственный университет геосистем и технологий. 🏛️📖
Ребята получили уникальную возможность заглянуть за кулисы современной науки и познакомиться с перспективной и востребованной профессией — инженер-геоматик! 🛰️💻
🧭 Геоматика — это не скучно! Это удивительный микс из классической геодезии, информационных технологий, систем дистанционного зондирования Земли и космического мониторинга;
🛸 Технологии в деле: ребятам показали современные приборы: от лазерных сканеров и высокоточных теодолитов до беспилотных летательных аппаратов, которые позволяют создавать точные 3D-модели местности и городов;
💻 Цифровые миры: десятиклассники узнали, как создаются интеллектуальные навигационные системы, которыми мы пользуемся каждый день в смартфонах, и как инженеры управляют данными о целой планете.
Преподаватели университета рассказали о правилах поступления, насыщенной студенческой жизни и о том, почему инженеры-геоматики сегодня нужны во всех сферах — от строительства небоскребов до экологии и освоения космоса! 🚀📈
Поездка подарила ребятам пищу для размышлений и, возможно, именно этот день стал для кого-то из наших учеников первым шагом к блестящей карьере инженера! 💡💪
Выражаем огромную благодарность коллективу СГУГиТ за теплый прием, интересную экскурсию и вдохновение! ❤️🤝
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
