SummaryThe channel's key numbers for the selected period. The change is against the same span before the period, if statistics cover it. Hover over a tile chart to see the number at each point of the period.
Key numbers
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 725▲ 0.2 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.18 575▼ 3.7 %was 20 846
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.1 139▲ 3.2 %was 1 193
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.0 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 2.0 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.1 266▼ 2.8 %was 1 303
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.46.5 %▼ 1.4 ppdashed line — was 47.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.6.13 %▲ 0.4 pp
was 5.72 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.3▲ 8.1 %was 2.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 0.9 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+5 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 19 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Education and training, 1K–5K subscribers · channels in the group: 4893
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
18 575views in the period▼ 3.7 %
Average post reach — 1 266 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
6.13 %ER = reactions ÷ views▲ 0.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:24 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
А для педагогов - девиз недели - "Взаимодействие-путь к успеху!"
Ребята из группы "Фантазеры" вместе с воспитателями,родителями и специалистами отправились в настоящее путешествие — по следам хлебного зёрнышка! Узнали, как из маленького зёрнышка получается целая буханка: про поле, про мельницу, про пекарню. Дети теперь знают, что хлеб не появляется сам по себе — за каждым кусочком стоит огромный труд хлеборобов, мельников и пекарей. И относятся к хлебу чуточку бережнее. 🤗🥧🥐🍞🥖🥨
В Новосибирской области прошел 🚀Всероссийский научно-технологический диктант
Масштабная просветительская акция, инициированная в Новосибирске, прошла 22 октября уже в четвертый раз. В этом году акция была посвящена теме «Человек и космос» и проводилась на 1168 очных и онлайн площадках в 80 регионах России. Одной из площадок стал НГТУ НЭТИ. Ученики 10Б и 11Б инженерных классов школы 196 приняли участие в акции, ведь в школе налажено плодотворное сотрудничество с вузом. Каждый год на диктанте новая тема, в этом году она связана с космосом, а задания – с историей его освоения, именем Юрия Гагарина, с системой спутников и новой программой создания спутников в стране, в которой принимает участие и наш регион. Диктант – это возможность почувствовать важность этой темы, а для кого-то – и сделать выбор в пользу профессии.
Акция направлена на популяризацию инженерных и технических специальностей, а также на знакомство участников с актуальными направлениями научно-технологического развития страны. Перед началом диктанта к участникам в формате ВКС обратилась российский космонавт-испытатель Анна Кикина. По итогам тестирования будет сформирован единый федеральный рейтинг участников.
Наши ребята не только поучаствовали в этой интересной и полезной акции, но и ответили на вопросы журналистов для программы городских новостей! Любуемся на наших старшеклассников, гордимся или и желаем получить отличные результаты диктанта!
🌾🍞 В нашей группе «Созвездие» прошла по-настоящему увлекательная и познавательная неделя, посвящённая хлебу! 🥖✨
👩🏫 Воспитатели рассказали ребятам: 🌱 откуда берётся хлеб; 🌾 как выращивают колосок; ⚙️ как из зерна получается мука; 🥖 и как потом печётся душистый хлеб.
Дети слушали с огромным интересом и задавали вопросы! 😊🙌
👐 А потом началось самое интересное — творчество! 🥨 Ребята лепили хлебобулочные изделия из солёного теста: баранки, булочки, крендельки и пирожки. Получилось очень красиво и аппетитно! 😋
🌾 В завершение недели в группе устроили чаепитие с баранками и сушками. Дети в полном восторге! Столько новых знаний, эмоций и творчества — и всё это за одну неделю!
🎉 «Мир в квадрате»: творим чудеса из бумаги! 🎉 20 и 21 октября в ГПД вместе с библиотекарем школы Анастасией Александровной Перетокиной мы провели мероприятие «Мир в квадрате». Название — не случайность: ведь оригами начинается с простого квадратного листа, а из него рождаются целые миры! 💫 Ребята складывали фигурки, узнавали интересные факты об искусстве оригами и делились своими творениями. Было уютно, творчески и по-настоящему вдохновляюще. Спасибо всем участникам и Анастасии Александровне за эту атмосферу! 🤗 #Школа196 #ГПД #Оригами #Творчество
📚 «Моя первая книга» и «Мои любимые книги сейчас»: трогательные истории от 4 «Ж»! 📚 В библиотеке младшего блока прошло мероприятие «Моя первая книга». Ученики 4 «Ж» класса поделились своими читательскими историями: кто-то с улыбкой вспоминал самую первую прочитанную книжку, а кто-то горячо рассказывал про любимые книги сегодня. 💛 Слушать ребят было по-настоящему здорово: в этих рассказах столько искренности и любви к чтению! Спасибо 4 «Ж» за открытость и яркие эмоции. А какая книга стала вашей первой? 📖✨ #Школа196 #Библиотека #Чтение #4Ж
14 октября ученики 6"Б" класса (команда “Охотники за фактами") приняли участие в первом туре Интеллектуально – творческого турнира для учащихся 5-8 классов «Приоткрывая тайну». Турнир проходил в Доме Детского Творчества "Юниор". Игра "В звонком топоте копыт" (все о лошадях) проходила в жёсткой конкуренции. Участвовало в игре 49 команд из разных школ Новосибирска. Вопросы были связанные с историей, искусством, литературой, где фигурируют лошади, в том числе вопросы, связанные с породой и окрасом лошадей. Так же использовались пословицы и поговорки связанные с лошадью. Наша команда выступила достойно и заняла в первом туре 4 место. Теперь ребята готовятся ко второй игре. Пожелаем нашей команде удачи в следующих играх!
Отряд ЮИД «Вираж» активно включился в областную акцию «Засветись, Новосибирская область!». Мы решили, что лучший способ научить правилам — это показать их на практике.
Что мы успели сделать? ✅ Провели «урок безопасности» с инспекторами ГИБДД для наших первоклашек. ✅ Запустили рубрику «Свет жизни», где наглядно показываем, как фликеры спасают в темноте. ✅ Открыли видеосалон для 1–4 классов с лучшими работами наших ребят для конкурса «Чем ярче, тем безопаснее!».
Каникулы уже на пороге! Пусть они пройдут ярко и без происшествий. Отряд ЮИД «Вираж» желает всем учащимся безопасных каникул и напоминает: в тёмное время суток пешеходы должны быть обеспечены фликерами. Это просто, стильно и, главное, жизненно важно.
"РАФАЭЛЬ.ВЕРСИИ" Выставка! 💚✨️🖼🎨🖌 🔸️Сегодня 20.10.2026 ребята 9д и 9а классов с учителем географии Дорофеевой С.А. посетили в Новосибирском Государственном Художественном музее выставку "Рафаэль.Версии", впервые представленную в Сибири! Ребята вдохновлялись гениальными творениями Рафаэля. 🔹️В экспозиции можно увидеть больше 70 работ, произведения мастеров русской академической школы, безупречно воссоздавших шедевры гениального живописца Рафаэля Санти (1483–1520). 🔸️Рафаэль прославился как живописец, создававший полотна и фрески на религиозные, античные и светские темы, а также как архитектор собора Святого Петра, хранитель римских древностей и первопроходец в изучении античного Рима. 🪴Дорогие друзья, изучайте, исследуйте, просвещайтесь и "открывайте Россию заново" вместе с нами, с Молодёжным Клубом РГО! 🇷🇺🌍🌎🌏 #РГО #МКРГО #МолодежныйклубРГО
3 «З» класс совершил путешествие в прошлое — побывал на экскурсии «Как учились в старину»! Ребята узнали, как учились их прапрабабушки и прапрадедушки, почему учебный год длился с декабря по апрель и чем дети занимались в остальное время. Познакомились со старинной азбукой, попробовали читать с буквой «ять» и писать остроконечными перьями — свои работы забрали на память! Ещё дети узнали, кто такие однокашники, отведали каши из чугунка, поиграли в народные игры под балалайку, посмотрели мультфильм, а завершили день русской чайной церемонией с сушками и кусковым сахаром. Было познавательно, весело и очень атмосферно — будто на машине времени прокатились! А вы бы что попробовали первым — писать пером или читать с «ять»?
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
▶ video
