Views: 44
Public channel
ID 69220025701878
МАОУ "Сырковская СОШ"
- Channels in category
- 101 335
- This channel's rank
- № 28 371
- Channels in category
- 69 139
- This channel's rank
- № 18 893
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
23 October — 29 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
233
0.4 %
+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
534
40.5 %
was 993
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
26
259.3 %
was 8
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
0.0citation index
lowbelow averageaverageabove averagehigh
Place among similar channels — higher than 12 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 8 180 more channels.
#58 326 in MAX · More — the “Mentions” tab
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 07:56 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
– Ежедневно в конце дня необходимо мыть игрушки в специально выделенных, промаркированных емкостях, а в группах для детей младенческого и раннего возраста – дважды в день.
– Обязательны регулярные прогулки на свежем воздухе, в том числе в прохладную погоду (до -15 °C для младших групп, до -22 °C для старших).
– Рациональное питание – сбалансированный рацион с достаточным количеством белка, овощей и фруктов, соблюдение питьевого режима и включение в рацион продуктов, богатых витамином С, – поддерживает общий иммунитет.
– Закаливание и физическое воспитание включают широкую аэрацию помещений, правильно организованные прогулки, физические упражнения в легкой спортивной одежде (в помещении и на улице), умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры. Двигательный режим и закаливающие мероприятия подбираются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
Важнейшее правило – недопущение в коллектив детей с признаками респираторных заболеваний. Его выполнение зависит как от родителей, так и от персонала. Если признаки заболевания появились в течение дня, ребенка немедленно изолируют и направляют на лечение.
Переболевших гриппом и ОРВИ детей допускают в организованные коллективы только со справкой о выздоровлении от врача-педиатра. В период сезонного подъема заболеваемости персоналу детских организаций рекомендуется ношение защитной маски для органов дыхания.
Соблюдение этих правил и рекомендаций поможет значительно снизить риски возникновения и распространения ОРВИ в детских коллективах. Будьте здоровы!
– Обязательны регулярные прогулки на свежем воздухе, в том числе в прохладную погоду (до -15 °C для младших групп, до -22 °C для старших).
– Рациональное питание – сбалансированный рацион с достаточным количеством белка, овощей и фруктов, соблюдение питьевого режима и включение в рацион продуктов, богатых витамином С, – поддерживает общий иммунитет.
– Закаливание и физическое воспитание включают широкую аэрацию помещений, правильно организованные прогулки, физические упражнения в легкой спортивной одежде (в помещении и на улице), умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры. Двигательный режим и закаливающие мероприятия подбираются с учетом здоровья, возраста детей и времени года.
Важнейшее правило – недопущение в коллектив детей с признаками респираторных заболеваний. Его выполнение зависит как от родителей, так и от персонала. Если признаки заболевания появились в течение дня, ребенка немедленно изолируют и направляют на лечение.
Переболевших гриппом и ОРВИ детей допускают в организованные коллективы только со справкой о выздоровлении от врача-педиатра. В период сезонного подъема заболеваемости персоналу детских организаций рекомендуется ношение защитной маски для органов дыхания.
Соблюдение этих правил и рекомендаций поможет значительно снизить риски возникновения и распространения ОРВИ в детских коллективах. Будьте здоровы!
📌Профилактика ОРВИ в детских коллективах📌
На что обратить внимание, рассказывают специалисты Института дезинфектологии ФБУН «ФНЦГ им. Ф.Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора.
С наступлением холодов традиционно наблюдается подъем заболеваемости ОРВИ, особенно среди детей, посещающих детские сады и школы. К наиболее частым вирусным возбудителям острых респираторных вирусных инфекций относятся вирусы гриппа, риновирусы, SARS-CoV-2, сезонные коронавирусы человека, вирусы парагриппа, респираторно-синцитиальный вирус, аденовирусы, метапневмовирус и бокавирус.
Самый распространенный путь передачи – воздушно-капельный: при кашле, чихании или разговоре из носоглотки больного выделяются частицы слюны и слизи с вирусами, заражая пространство в радиусе 2–3 метров. Также возможен контактно-бытовой путь – через предметы обихода и руки.
Чтобы снизить риски распространения ОРВИ среди детей в организованных коллективах, необходимо соблюдать несколько ключевых правил:
– Наиболее эффективное средство специфической профилактики гриппа – ежегодная вакцинация детей и персонала учреждений. Поскольку вирус гриппа постоянно мутирует, прививку нужно делать каждый год, в сентябре-октябре, до начала подъема заболеваемости.
– Неспецифическая профилактика предполагает комплекс мер, которые играют важную роль в защите организма. В первую очередь это регулярное проветривание групповых, учебных комнат и других мест пребывания детей в течение дня, но обязательно в их отсутствие. Поскольку большинство респираторных вирусов передается воздушно-капельным путем через аэрозоли, именно качество воздуха определяет концентрацию вирусов и их жизнеспособность.
– Также необходима регулярная влажная уборка помещений с применением зарегистрированных дезинфицирующих средств в концентрациях и по режимам, указанным в инструкции и эффективным в отношении вирусов.
– Не менее важны правила личной гигиены: тщательное мытье рук с мылом перед едой, после прогулок и посещения туалета. У каждого ребенка должно быть индивидуальное полотенце для рук, по возможности одноразовое.
– Персонал должен регулярно проводить гигиеническую обработку рук антисептическими средствами. Для прерывания контактно-бытового пути распространения устойчивых вирусов (риновирусы, бокавирусы, энтеровирусы, аденовирусы) следует использовать средства на основе этилового спирта с его содержанием не менее 70%.
В отношении более чувствительных вирусов (грипп, парагрипп, коронавирусы, РС-вирусы) эффективны кожные антисептики с содержанием этилового спирта не менее 70%, изопропилового – не менее 60%, пропилового – не менее 50%; в композиционных составах суммарное содержание спиртов должно составлять не менее 60–70% по массе.
Все используемые антисептические средства должны иметь свидетельство о государственной регистрации (можно проверить в Реестре свидетельств о государственной регистрации – единая форма Таможенного союза, российская часть) на выделенном сервере поиска по Реестрам Роспотребнадзора или в Едином реестре свидетельств о государственной регистрации на Информационном портале Евразийского экономического союза. Применять незарегистрированные средства не стоит, так как они могут быть неэффективными или небезопасными.
– Важную роль играет обеззараживание воздуха в игровых, спальнях, классах и помещениях для мероприятий с помощью специального разрешенного оборудования, например ультрафиолетовых облучателей-рециркуляторов закрытого типа. Если используются облучатели открытого типа, обеззараживание проводят в перерывах, когда детей нет в помещении.
– Крайне важен контроль микроклимата: сухой воздух (ниже 40% влажности) пересушивает слизистые дыхательных путей и снижает их защитные свойства. В детских садах температура в игровых комнатах должна составлять от +21 до +24 °C в зависимости от возраста, в спальнях – от +19 до +21 °C, в музыкальном и физкультурном залах – от +19 до +20 °C; относительная влажность во всех помещениях поддерживается на уровне 40–60%.
На что обратить внимание, рассказывают специалисты Института дезинфектологии ФБУН «ФНЦГ им. Ф.Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора.
С наступлением холодов традиционно наблюдается подъем заболеваемости ОРВИ, особенно среди детей, посещающих детские сады и школы. К наиболее частым вирусным возбудителям острых респираторных вирусных инфекций относятся вирусы гриппа, риновирусы, SARS-CoV-2, сезонные коронавирусы человека, вирусы парагриппа, респираторно-синцитиальный вирус, аденовирусы, метапневмовирус и бокавирус.
Самый распространенный путь передачи – воздушно-капельный: при кашле, чихании или разговоре из носоглотки больного выделяются частицы слюны и слизи с вирусами, заражая пространство в радиусе 2–3 метров. Также возможен контактно-бытовой путь – через предметы обихода и руки.
Чтобы снизить риски распространения ОРВИ среди детей в организованных коллективах, необходимо соблюдать несколько ключевых правил:
– Наиболее эффективное средство специфической профилактики гриппа – ежегодная вакцинация детей и персонала учреждений. Поскольку вирус гриппа постоянно мутирует, прививку нужно делать каждый год, в сентябре-октябре, до начала подъема заболеваемости.
– Неспецифическая профилактика предполагает комплекс мер, которые играют важную роль в защите организма. В первую очередь это регулярное проветривание групповых, учебных комнат и других мест пребывания детей в течение дня, но обязательно в их отсутствие. Поскольку большинство респираторных вирусов передается воздушно-капельным путем через аэрозоли, именно качество воздуха определяет концентрацию вирусов и их жизнеспособность.
– Также необходима регулярная влажная уборка помещений с применением зарегистрированных дезинфицирующих средств в концентрациях и по режимам, указанным в инструкции и эффективным в отношении вирусов.
– Не менее важны правила личной гигиены: тщательное мытье рук с мылом перед едой, после прогулок и посещения туалета. У каждого ребенка должно быть индивидуальное полотенце для рук, по возможности одноразовое.
– Персонал должен регулярно проводить гигиеническую обработку рук антисептическими средствами. Для прерывания контактно-бытового пути распространения устойчивых вирусов (риновирусы, бокавирусы, энтеровирусы, аденовирусы) следует использовать средства на основе этилового спирта с его содержанием не менее 70%.
В отношении более чувствительных вирусов (грипп, парагрипп, коронавирусы, РС-вирусы) эффективны кожные антисептики с содержанием этилового спирта не менее 70%, изопропилового – не менее 60%, пропилового – не менее 50%; в композиционных составах суммарное содержание спиртов должно составлять не менее 60–70% по массе.
Все используемые антисептические средства должны иметь свидетельство о государственной регистрации (можно проверить в Реестре свидетельств о государственной регистрации – единая форма Таможенного союза, российская часть) на выделенном сервере поиска по Реестрам Роспотребнадзора или в Едином реестре свидетельств о государственной регистрации на Информационном портале Евразийского экономического союза. Применять незарегистрированные средства не стоит, так как они могут быть неэффективными или небезопасными.
– Важную роль играет обеззараживание воздуха в игровых, спальнях, классах и помещениях для мероприятий с помощью специального разрешенного оборудования, например ультрафиолетовых облучателей-рециркуляторов закрытого типа. Если используются облучатели открытого типа, обеззараживание проводят в перерывах, когда детей нет в помещении.
– Крайне важен контроль микроклимата: сухой воздух (ниже 40% влажности) пересушивает слизистые дыхательных путей и снижает их защитные свойства. В детских садах температура в игровых комнатах должна составлять от +21 до +24 °C в зависимости от возраста, в спальнях – от +19 до +21 °C, в музыкальном и физкультурном залах – от +19 до +20 °C; относительная влажность во всех помещениях поддерживается на уровне 40–60%.
Views: 44
🎨 «Налоговый мир»: соединяем творчество и гражданскую ответственность!
Федеральная налоговая служба приглашает юных художников принять участие в онлайн‑конкурсе рисунков «Налоговый мир». Приём заявок до 10 ноября 2026 года.
Это не просто творческий конкурс - это возможность выразить своё видение важной общественной темы. Пусть ваш рисунок станет ярким высказыванием о роли налогов в развитии государства и общества, а также шагом к формированию осознанного отношения к своему гражданскому долгу.
К участию в конкурсе приглашаются:
✅дети в возрасте от 10 до 14 лет;
✅юноши и девушки в возрасте от 15 до 18 лет.
Для участия необходимо:
📌Подпишитесь на сообщество УФНС России по Новгородской области https://vk.ru/ufns_5300;
📌Нарисуйте работу на тему «Налоговый мир» на листе А4 вертикально в любой технике;
📌От одного участника - одна работа
📎 Более подробная информация об условиях конкурса — по ссылке: https://vk.ru/wall-217959671_3948
🏆 Победители в каждой возрастной категории определяются по наибольшему количеству лайков. Работы победителей и участников разместят в музее истории налоговых органов Новгородской области!
#Образование53
Федеральная налоговая служба приглашает юных художников принять участие в онлайн‑конкурсе рисунков «Налоговый мир». Приём заявок до 10 ноября 2026 года.
Это не просто творческий конкурс - это возможность выразить своё видение важной общественной темы. Пусть ваш рисунок станет ярким высказыванием о роли налогов в развитии государства и общества, а также шагом к формированию осознанного отношения к своему гражданскому долгу.
К участию в конкурсе приглашаются:
✅дети в возрасте от 10 до 14 лет;
✅юноши и девушки в возрасте от 15 до 18 лет.
Для участия необходимо:
📌Подпишитесь на сообщество УФНС России по Новгородской области https://vk.ru/ufns_5300;
📌Нарисуйте работу на тему «Налоговый мир» на листе А4 вертикально в любой технике;
📌От одного участника - одна работа
📎 Более подробная информация об условиях конкурса — по ссылке: https://vk.ru/wall-217959671_3948
🏆 Победители в каждой возрастной категории определяются по наибольшему количеству лайков. Работы победителей и участников разместят в музее истории налоговых органов Новгородской области!
#Образование53
Всероссийская акция «Поздравь Деда Мороза»
С 15 октября по 5 ноября 2026 года проходит всероссийская акция «Поздравь Деда Мороза» в рамках проекта «Культура для школьников» .
Главная задача — познакомить детей с культурой и традициями празднования Нового года, а также с образами национальных сказочных героев.
Как принять участие?
ШАГ 1
Подготовить работу в одной из номинаций:
• «Стихотворение для Деда Мороза»
• «Сказка для Деда Мороза»
• «Песня для Деда Мороза»
• «Подарок для Деда Мороза»
ШАГ 2
Снимите видео с работой
ШАГ 3
Опубликуйте видео во ВКонтакте с открытым доступом и обязательно укажите хештеги:
#ПоздравляюДедаМороза #ВсероссийскийДедМороз #ВологдаНовогодняяСтолица2027
ШАГ 4
Заполните заявку в личном кабинете на портале Культурадляшкольников.РФ, указав ссылку на пост
Важно!
• Только индивидуальные заявки из личного кабинета школьника
• Одна заявка = одна работа. Ссылки с несколькими работами не рассматриваются
Кто участвует: Школьники с 1 по 11 классы и учащиеся учреждений дополнительного образования РФ
Призы:
• 100 победителей будут объявлены 18 ноября 2026 года в разделе «Новости»
• Все участники получат электронные сертификаты
• Победители — памятные подарки от Всероссийского Деда Мороза
• Главный приз — сертификат на посещение вотчины Деда Мороза в Великом Устюге!
Ссылки:
• Подать заявку: портал Культурадляшкольников.РФ
С 15 октября по 5 ноября 2026 года проходит всероссийская акция «Поздравь Деда Мороза» в рамках проекта «Культура для школьников» .
Главная задача — познакомить детей с культурой и традициями празднования Нового года, а также с образами национальных сказочных героев.
Как принять участие?
ШАГ 1
Подготовить работу в одной из номинаций:
• «Стихотворение для Деда Мороза»
• «Сказка для Деда Мороза»
• «Песня для Деда Мороза»
• «Подарок для Деда Мороза»
ШАГ 2
Снимите видео с работой
ШАГ 3
Опубликуйте видео во ВКонтакте с открытым доступом и обязательно укажите хештеги:
#ПоздравляюДедаМороза #ВсероссийскийДедМороз #ВологдаНовогодняяСтолица2027
ШАГ 4
Заполните заявку в личном кабинете на портале Культурадляшкольников.РФ, указав ссылку на пост
Важно!
• Только индивидуальные заявки из личного кабинета школьника
• Одна заявка = одна работа. Ссылки с несколькими работами не рассматриваются
Кто участвует: Школьники с 1 по 11 классы и учащиеся учреждений дополнительного образования РФ
Призы:
• 100 победителей будут объявлены 18 ноября 2026 года в разделе «Новости»
• Все участники получат электронные сертификаты
• Победители — памятные подарки от Всероссийского Деда Мороза
• Главный приз — сертификат на посещение вотчины Деда Мороза в Великом Устюге!
Ссылки:
• Подать заявку: портал Культурадляшкольников.РФ
▶ video
🤗Выражаем огромную благодарность учащимся, родителям и педагогам за помощь в подготовке школы к ремонту и переезде.
Будем с нетерпением ждать, когда обновленная школа вновь откроет свои двери! ✨
Будем с нетерпением ждать, когда обновленная школа вновь откроет свои двери! ✨
📚 Международный день школьных библиотек
Сегодня Международный день школьных библиотек — отличный повод вспомнить то самое чувство из детства: запах типографской краски, шуршание страниц и карточки-формуляры в кармашках на форзаце.
✨ Для современных детей библиотека часто кажется чем-то необычным на фоне соцсетей. Но именно книга помогает снизить стресс, развить концентрацию и критическое мышление, а ещё — стать отличным поводом для душевного общения в семье.
Три простые идеи, как отметить этот день:
1️⃣ Сходите вместе за книгами в библиотеку, но с одним правилом: ребёнок выбирает абсолютно всё сам. Главная цель — закрепить привычку держать в руках печатное издание и получать от этого удовольствие.
2️⃣ Объявите «цифровой детокс» на один вечер: выключите телевизоры и отложите смартфоны. Заварите горячий чай или какао, зажгите лампу и выделите 40–50 минут на чтение — каждый своей книги в уютной тишине. После можно устроить мини-обсуждение: пересказать самый неожиданный поворот сюжета или забавную цитату.
3️⃣ Выберите произведение, по которому снят известный фильм или сериал. Прочитайте вместе ключевую главу или фрагмент, посмотрите соответствующую сцену на экране и поспорьте: удалось ли режиссёру передать атмосферу и характеры героев лучше, чем автору текста?
Время пролетает быстро, но привычка находить в книгах вдохновение, ответы на сложные вопросы и внутреннее спокойствие остаётся с человеком навсегда. 📖🤍
#Росдетцентр #ПроРодителей #МеждународныйДеньШкольныхБиблиотек
Сегодня Международный день школьных библиотек — отличный повод вспомнить то самое чувство из детства: запах типографской краски, шуршание страниц и карточки-формуляры в кармашках на форзаце.
✨ Для современных детей библиотека часто кажется чем-то необычным на фоне соцсетей. Но именно книга помогает снизить стресс, развить концентрацию и критическое мышление, а ещё — стать отличным поводом для душевного общения в семье.
Три простые идеи, как отметить этот день:
1️⃣ Сходите вместе за книгами в библиотеку, но с одним правилом: ребёнок выбирает абсолютно всё сам. Главная цель — закрепить привычку держать в руках печатное издание и получать от этого удовольствие.
2️⃣ Объявите «цифровой детокс» на один вечер: выключите телевизоры и отложите смартфоны. Заварите горячий чай или какао, зажгите лампу и выделите 40–50 минут на чтение — каждый своей книги в уютной тишине. После можно устроить мини-обсуждение: пересказать самый неожиданный поворот сюжета или забавную цитату.
3️⃣ Выберите произведение, по которому снят известный фильм или сериал. Прочитайте вместе ключевую главу или фрагмент, посмотрите соответствующую сцену на экране и поспорьте: удалось ли режиссёру передать атмосферу и характеры героев лучше, чем автору текста?
Время пролетает быстро, но привычка находить в книгах вдохновение, ответы на сложные вопросы и внутреннее спокойствие остаётся с человеком навсегда. 📖🤍
#Росдетцентр #ПроРодителей #МеждународныйДеньШкольныхБиблиотек
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…