Government channel — a channel of a state body in MAX
Добро пожаловать!!! Приветствуем вас в нашем новом канале! Здесь мы будем делиться самыми интересными событиями из жизни нашей школы. Мы хотим сделать этот канал местом, где каждый найдет что-то свое: вдохновение, заряд хорошего настроения на весь день.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.384▼ 0.5 %−2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.980▲ 6.0 %was 1 004
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.43▲ 79.6 %was 26
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.2 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−2subscribers in the period
−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.2 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:42 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📖 Письма учащихся МКОУ «Хучнинская СОШ №2» вошли в книгу «Письмо солдату. Книга детской памяти и веры».
В Махачкале, в Штабе общественной поддержки партии «Единая Россия», прошла презентация сборника. В него вошли трогательные обращения школьников к военнослужащим со всей республики, написанные в рамках акции «Письмо солдату». Среди авторов — обучающиеся нашей школы.
Слова поддержки, тепла и веры от детей тем, кто сейчас служит и защищает нашу страну.
Спасибо ребятам за добрые слова и неравнодушное сердце! 💛
Дежурство между небом и землей. Сургутский врач помогла троим пассажирам самолета
Детский хирург Центра охраны материнства и детства Сельминаз Мирзабековна Дадашева летела ночным рейсом из Махачкалы в Сургут. В ходе полета нескольким пассажирам потребовалась экстренная медицинская помощь.
Сначала врач стабилизировала мужчину с критически низким артериальным давлением, который потерял сознание. Затем помощь потребовалась женщине, у которой ухудшилось самочувствие на фоне стресса. Позже экстренные меры потребовались еще одному пассажиру с обмороком.
«Трижды по громкой связи искали медика. И трижды наша коллега, не колеблясь, брала на себя ответственность за жизни людей. Благодаря ее профессионализму самолет не пришлось сажать в другом городе — все пассажиры благополучно и в удовлетворительном состоянии долетели до Сургута» , — рассказала президент Центра Лариса Белоцерковцева.
Сама Сельминаз Дадашева отметила, что будто провела неспокойное ночное дежурство в реанимации, но с чувством выполненного долга.
🎓 Студентка филологического факультета — победитель стипендиальной программы «Альфа-Будущее»
Филологический факультет гордится успехами наших студентов! С радостью сообщаем, что студентка 4 курса Турабова Динара вошла в число победителей престижной стипендиальной программы «Альфа-Будущее» от Альфа-Банка.
«Альфа-Будущее» — программа, направленная на поддержку талантливых и амбициозных студентов, демонстрирующих высокие результаты в учёбе, науке и внеучебной деятельности.
Поддержка талантливой молодёжи и создание возможностей для самореализации студентов являются важными направлениями развития современного образования, в том числе в рамках деятельности Министерства просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России).
Динара, поздравляем тебя с этим значимым достижением! Желаем не останавливаться на достигнутом, новых научных открытий, профессиональных успехов и ярких перспектив!
👏 Гордимся нашими студентами и желаем новых побед!
📚Урок обществознания в 10 «а» классе: «Экономика и финансы» 📌Учитель истории Махмудова Д.А. провела на уроке обществознания занятие по теме «Экономика и финансы». Ребята узнали, какую роль в экономике играют государство и домохозяйства, как спрос и предложение влияют на цены, что такое инфляция и зачем нужны налоги. 👍Такие знания помогают старшеклассникам осознанно подходить к работе с деньгами и планированию будущего. #обществознание #экономика #финансы
В преддверии Международного дня школьных библиотек в нашей школе прошла настоящая мастерская добрых дел — «Спаси жизнь книжке»! 🛠️✨
Ребята с энтузиазмом взялись за дело: подклеили обложки, подшили странички и подарили учебникам и любимым историям вторую жизнь. 📖🩹 Теперь книги снова радуют глаз и готовы к встрече с читателями!
Спасибо всем участникам за заботу и любовь к чтению! Давайте беречь наши библиотеки вместе! 🏫💚
📚Урок русского языка в 5 «б» классе: «Повторение частей речи»
💫Учитель русского языка и литературы Рашидова М.М. провела урок русского языка в 5 «б» по теме «Повторение частей речи». Ученики вспомнили, какие части речи изучали ранее, и разобрали, по каким признакам их различают: что обозначает слово, на какие вопросы отвечает и какую роль играет в предложении. ✅На уроке ребята выполняли упражнения: определяли части речи в предложениях, находили существительные, глаголы и прилагательные и объясняли свой выбор. 🖇️Повторение частей речи — основа для дальнейшего изучения грамматики. #русскийязык #5класс #школа #учитель
📚Урок русского языка в 5 «а» классе: «Вспоминаем, повторяем, изучаем»
📌Учитель русского языка и литературы Рамазанова Г. И. провела урок русского языка в 5 «а» классе, построенный по схеме «вспоминаем, повторяем, изучаем». ✅Сначала ученики вспомнили ранее изученные темы, ответили на вопросы и выполнили устные упражнения. Затем повторили правила и закрепили их на практике. В завершение класс перешёл к новому материалу: ученики познакомились с новым понятием, разобрали примеры и попробовали применить его в простых заданиях.
🔥Такой подход позволяет детям не терять связь между темами, а учителю — увидеть, что уже освоено, а что нужно ещё закрепить.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Republic of DagestanRussia
