SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.469▲ 23.7 %+90 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 015▼ 37.1 %was 1 782
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.119▲ 20.5 %was 109
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.0 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+90subscribers in the period
+91 biggest gain · 28 Oct 2026−2 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:10 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📚Заседание муниципального методического объединения учителей математики, информатики и физики прошло 27 октября на базе МАОУ «Тонкинская СШ»!
Тема круглого стола: «Актуальные вопросы реализации системно‑деятельностного подхода на уроках и во внеурочной работе в соответствии с требованиями ФГОС». Такой формат — отличная возможность для педагогов не просто обсудить теорию, а вместе разобрать реальные сложности и наметить, как внедрить системно‑деятельностный подход в повседневную практику.
🧠 Баева С. В., учитель информатики и математики МАОУ «Тонкинская СШ», выступила с темой «Применение нейропсихологических приёмов на уроках математики в рамках системно‑деятельностного подхода». Нейропсихологические приёмы помогают активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать базовые психические функции — внимание, память, пространственное мышление — и в целом делать обучение эффективнее.
🤝 Учителя Тонкинской школы Качмашева Е. А., Уракова В. П. и Корсакова Т. Д. поделились своими наработками по системно‑деятельностному подходу при подготовке одарённых школьников к олимпиадам. Спасибо коллегам за продуктивную работу и обмен опытом! 👏
А вы знали, что 26 октября — Международный день школьных библиотек? 📖
📙 Этот праздник появился в 1999 году по инициативе ЮНЕСКО. И его главная цель — напомнить, насколько важны библиотеки в школе. Ведь это не просто место, где хранятся учебники. Это центр, где дети учатся читать, думать и искать информацию.
26 октября школьные библиотеки округа стали центрами притяжения для юных читателей: прошли творческие встречи, викторины и добрые дела.
✨ В Тонкинской школе «Орлята России» путешествовали по русским народным сказкам и знакомились с творчеством Евгения Шварца (к его 130 летию). Ребята разгадывали загадки, отвечали на вопросы и убедились: добро всегда побеждает зло!
💥В Большесодомовской школе школьники стали хранителями книжного фонда: подклеили книги, сделали закладки и поделились любимыми произведениями в акции «Моя любимая книга».
🌿 В Вязовской школе вместе с библиотекарем Татьяной Васильевной Акуловой ребята совершили путешествие по истории Тонкинского края и увидели, как литература хранит память о малой родине.
🎨 В Бердниковской школе на литературном часе «Жил был сказочник один» ученики вспоминали героев Шварца, обсуждали важные смыслы и рисовали иллюстрации — каждый рисунок стал маленькой дверцей в мир сказки.
Спасибо нашим библиотекарям и педагогам за труд и за то, что помогаете детям расти умными и любознательными. 👏
✨23 октября учителя Тонкинского округа приняли участие в «Горьковских классах». Очередная профессиональная встреча с целью методической поддержки педагогов, вовлечения их в конкурсное движение профессионального мастерства состоялась на базе образовательного пространства центра «ВЕГА».
✅Спикером выступила Печникова Л.В., заслуженный учитель РФ, руководитель центра «Горьковская школа». На встрече обсуждалась одна из самых актуальных тем - «Современный педагог: вызовы, технологии и искусство диалога».
Мероприятие прошло в формате трех смысловых блоков, каждый из которых раскрыл новую грань профессии современного учителя: Педагог в зеркале времени: вызовы и ответы. Технологии + сотрудничество: как это работает на уроке. Разговор, который меняет: педагогическое интервью.
Встреча носила очень важный практический характер, открытый диалог позволил ответить на многие интересующие вопросы.
Благодарим Людмилу Владимировну Печникову за профессиональную мотивацию наших учителей!🙌
💥Фестиваль «Властелин вкуса»: вкусно, полезно и очень творчески!
В Тонкинской школе прошёл яркий и по-настоящему душевный фестиваль «Властелин вкуса»!🎉
Мероприятие стало важной частью школьного месячника правильного питания. 📌Его цель — не просто рассказать ребятам о здоровом рационе, а помочь им по-новому взглянуть на культуру питания и раскрыть свой творческий потенциал. 🌱🍎
Участниками большого праздника стали ученики начальных классов. Они показали, что говорить о здоровье можно не только серьёзно, но и с вдохновением, юмором и артистизмом! 🤩
Что запомнилось больше всего: ✨ Музыкальные и танцевальные номера — дети зарядили всех энергией и отличным настроением!
🎭 Театрализованные миниатюры — с лёгкой иронией и большой теплотой ребята показали, как важно заботиться о своём здоровье.
📖 Поэтические выступления — простыми, но красивыми словами школьники рассказали, почему стоит выбирать натуральные продукты и следить за сбалансированным рационом.
Фестиваль стал не просто творческим отчётом, а настоящим уроком здорового образа жизни — в формате, который близок и понятен детям. Ребята не только продемонстрировали свои таланты, но и закрепили важные знания, которые обязательно пригодятся в повседневной жизни.
Благодарим всех, кто вложил в фестиваль своё время, идеи и душевное тепло! Пусть культура здорового питания становится для наших детей естественной и любимой привычкой. 🙌
💥Межокружной семинар для педагогов дошкольного образования: обмен опытом и новые практики
📅21 октября заведующие и педагоги дошкольных образовательных организаций Тонкинского округа приняли участие в межокружном семинаре в р. п. Шаранга на базе детского сада «Акварель».
Старт мероприятию задали дошколята: они открыли семинар музыкальной композицией «Музыка осени» — тёплое и трогательное начало для профессионального разговора.
Участников поприветствовала начальник управления образования М. С. Качмашева.
✅Особый интерес вызвал опыт коллег из МБДОУ детского сада «Светлячок» (заведующий Быкова И. И., старший воспитатель Чезганова В. Н.) по созданию и внедрению парциальной программы «В сердечко твоё стучусь!» — она направлена на духовно‑нравственное воспитание детей 5–7 лет и строится на интеграции русской и марийской культур. Педагоги представили наглядно‑ дидактические пособия и методическую литературу к программе — практический материал, который можно использовать в работе.
✨Важной частью семинара стало выступление научного руководителя инновационной площадки, кандидата педагогических наук, доцента кафедры дошкольного образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» Белоусовой Р. Ю. Римма Юрьевна представила доклад «Инновационный опыт воспитательной деятельности ДОО Нижегородской области» и дала консультации по снижению бюрократической нагрузки.
✅В рамках семинара участники познакомились с условиями современного дошкольного учреждения: заведующий детского сада «Акварель» Рыбакова О.А. провела обзорную экскурсию по детскому саду.
✨Культурно‑просветительская часть программы включала посещение музея «Марийская изба»: экскурсия раскрыла особенности быта, традиций и культуры марийского народа.
☀Завершением насыщенного дня стал мастер‑класс по приготовлению марийских трёхэтажных блинов «команмелна»: педагоги не только узнали о значении блюда в культуре, но и попробовали приготовить его самостоятельно.
Семинар прошёл в тёплой, доброжелательной атмосфере и стал площадкой для живого обмена опытом. Педагоги получили новые идеи и практические инструменты для своей работы.
🤝 Благодарим коллег Шарангского муниципального округа за гостеприимство и плодотворное сотрудничество!
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
