SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 190▲ 0.1 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.9 714▼ 18.2 %was 13 269
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.185▲ 1.4 %was 204
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 8.8 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+2 biggest gain · 28 Oct 2026−2 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.3 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Культура и традиции БУРЯТСКОГО НАРОДА Друзья, сегодня мы рады представить вам потрясающую новинку — большой иллюстрированный комплект-энциклопедию, посвящённый бурятской культуре, быту и традициям! Каждая карточка в этом наборе — настоящее погружение в удивительный и самобытный мир Прибайкалья, бескрайних степей и священного озера Байкал. Сочные, детальные иллюстрации помогут познакомить ребёнка с богатой историей этого гостеприимного народа Сибири. Мы расскажем о традиционном жилище — войлочной юрте, раскроем секреты национальной одежды (дэгэл) со сложными орнаментами и серебряными украшениями, а также познакомим с колоритными кулинарными традициями — например, знаменитыми и сочными буузами! Через эти материалы дети узнают о мудрости бурятского народа, его глубокой связи с природой и уважении к традициям предков. #ФлагманНовости #ДеньНародногоЕдинства #НародыРоссии #ТрадицииДляДетей
📣 Открыт набор детей в секцию греко‑римской борьбы. 📣 🤼 Спортивная секция приглашает детей на систематические занятия греко‑римской борьбой под руководством квалифицированного тренера. 💪 Программа направлена на гармоничное физическое развитие, формирование выносливости, силы, координации движений, ловкости, а также воспитание волевых качеств. 🔹 Формат занятий: 3 раза в неделю. Понедельник, среда, пятница: с 15:00 до 16:00 🔹 Стоимость занятий в месяц: 5000 рублей. 📞Запись и консультация по телефону: 8-(926)-946-80-38 (Алексей Сергеевич)
Сегодня у нас начальной школе прошёл увлекательный День кроссвордиста. Ученики с удовольствием разгадывали кроссворды на разные темы, проверяли свои знания и логическое мышление.
Мероприятие было организовано с целью развития интеллектуальных способностей детей и популяризации кроссвордов как увлекательного занятия. Мы благодарим всех участников и организаторов за активное участие и вклад в проведение Дня кроссвордиста!Пусть ваши мозги всегда будут в тонусе, а кроссворды приносят только радость и удовольствие! #ФлагманНовости
‼️«Россия — энергетическая держава»: новый урок в нашей школе
📚На этой неделе в нашей школе прошла познавательная лекция на тему «Россия — энергетическая держава». Мероприятие было организовано с целью расширить кругозор учащихся и рассказать о ключевой роли нашей страны в мировой энергетике. 📌 Что обсудили: — Основные виды энергоресурсов и их значение для экономики. — Достижения России в нефтегазовой отрасли и атомной энергетике. — Современные вызовы и перспективы развития «зеленой» энергетики. Ребята активно задавали вопросы и узнали много нового о том, как энергетика влияет на жизнь каждого из нас. Благодарим за интересный материал и школьников за вовлеченность!
✅Учащиеся 8А класса вместе с классным руководителем в рамках федерального проекта «Билет в будущее» посетили подмосковный колледж. Ребята познакомились со специальностью «Оператор станков с программным управлением».
🏆Школьники увидели современное производственное оборудование, узнали, как создаются детали по цифровым чертежам, и смогли задать вопросы преподавателям и студентам. Экскурсия помогла восьмиклассникам понять, какие навыки нужны для работы на высокотехнологичном производстве и как строится учебный процесс в колледже.
‼️Проект «Билет в будущее» — отличная возможность для подростков сделать осознанный шаг к выбору будущей профессии!
🎉 Сегодня ансамблю «Ирбис» исполняется 17 лет! 🐆❤️
17 лет творчества, вдохновения, ярких выступлений, незабываемых эмоций и любви к танцу! ❤️🔥
За эти годы «Ирбис» стал местом, где рождаются таланты, крепкая дружба и воспоминания, которые остаются с нами на всю жизнь
Мы поздравляем замечательных руководителей Бэллу и Сергея, всех хореографов и танцоров ансамбля с этим особенным днём! 🥹❤️
Желаем Ирбису новых побед, громких аплодисментов, неиссякаемой энергии и ещё многих лет яркой истории! Пусть каждый выход на сцену приносит радость, а любовь к танцу объединяет нас ещё сильнее! ✨
С днём рождения, «Ирбис»! 17 лет — и впереди ещё столько всего прекрасного! 🐆❤️🔥 #ФлагманНовости
💫Вчера , вслед за волейболистами в борьбу вступили юноши конференции «Север», группы В, в стритболе 3×3! Игры были яркими и очень упорными, каждое заработанное очко команды буквально выгрызали друг у друга. В итоге наши парни сыграли 5 игр!!! Если уступали, то с разницей в один мяч, кода выигрывали, то с явным преимуществом!!! ФЛАГМАН- только ВПЕРЁД!!!🔥🔥🔥
📚 В школе «Флагман» в Химках провели региональный семинар для педагогов «Киберграмотность в образовательном процессе: финансовые риски и защита персональных данных», а также просветительскую сессию для обучающихся Московской области и их наставников.
🗣️ Участники обсудили профилактику финансового мошенничества, защиту персональных данных, цифровую гигиену и формирование критического мышления у школьников. Своим опытом поделились представители Главного управления региональной безопасности Московской области, Банка России, Росфинмониторинга и Управления по борьбе с киберпреступлениями МВД России по Московской области.
💬 С приветственным словом к собравшимся обратилась заместитель начальника Управления по образованию администрации Химок Оксана Кляпка: «Грамотное поведение в сложных финансовых и информационных ситуациях — это элемент функциональной грамотности, который логично встраивается в воспитательную и предметную работу. Сегодня разберём, как эти действия выстроить системно и донести до тех, кому они особенно нужны».
✔️ В ходе семинара участники получили практические инструменты для защиты персональных данных, распознавания киберугроз и профилактики вовлечения несовершеннолетних в противоправную экономическую деятельность.
💬 Начальник Управления по образованию администрации Химок Ирина Болгова: «Сегодня вопросы финансовой и цифровой безопасности приобретают особую актуальность. Наша задача — не только дать школьникам необходимые знания, но и научить их применять эти навыки на практике: распознавать мошеннические схемы, защищать персональные данные и ответственно вести себя в цифровой среде».
🤝 Организаторами семинара выступили отдел финансовой грамотности Центра развития образования КУРО совместно с Управлением по образованию администрации Химок и межмуниципальной методической службой. #ФлагманНовости
В рамках реализации проекта «Предшкола: стандарт детского сада» на тематической неделе «Инновационные технологии и практики» в дошкольном отделении «Аистёнок» МБОУ СОШ «Флагман» г.Химки кипела настоящая творческая работа, готовился логопедический мультфильм «ЛОГОмультик: Осенняя гимнастика с Язычком»!
Это был невероятно увлекательный процесс, где дети примерили на себя самые настоящие взрослые роли: - Художники — создавали волшебный мир мультфильма. - Режиссёры — управляли всем процессом съёмки. - Актёры дубляжа — подарили свои голоса и эмоции персонажам. Такой формат — это не просто игра, а мощный инструмент для развития речи, фантазии и командной работы. Ребята не только с пользой потренировали язычок, но и получили массу удовольствия от создания собственной сказки. Учитель-логопед Канесева Ирина Геннадьевна #ФлагманНовости
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
