SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.464▲ 0.4 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.4 595▼ 28.5 %was 6 609
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.184▼ 36.5 %was 298
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 18.9 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.1 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.173▼ 8.5 %was 189
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.37.2 %▼ 3.6 ppdashed line — was 40.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.4.00 %▼ 0.5 pp
was 4.51 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.4.1▼ 14.8 %was 5.0
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
4 595views in the period▼ 28.5 %
Average post reach — 173 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.00 %ER = reactions ÷ views▼ 0.5 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:22 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Когда история оживает: встреча 6 «Б» с семинаристом Троице-Сергиевой лавры
Сегодня для учеников 6 «Б» класса прошёл не совсем обычный урок. Это был настоящий нравственный и исторический диалог, ведь нашим гостем стал студент Московской духовной семинарии при Троице-Сергиевой лавре.
Встреча была посвящена гораздо большему, чем просто история. Это был живой разговор о вечных ценностях, культуре и корнях, которые связывают поколения.
- Учащиеся погружались в старину. Ребята познакомились с красотой и сложностью церковнославянского языка — языка, на котором создавались величайшие памятники нашей письменности. - Пробовали перо. Ученики не просто слушали, а сами пробовали писать на старославянском. Это удивительное ощущение — выводить буквы, которые почти не изменились за сотни лет, и понимать их глубокий смысл. - Изучали тексты. Вместе с семинаристом ребята разбирали небольшие отрывки, учась читать и понимать их не как иностранцы, а как наследники этой великой традиции.
Такие встречи невероятно важны. Они показывают, что история — это не сухие даты в учебнике, а живая нить, которая тянется от древних летописей к нам, в сегодняшний день. Огромная благодарность нашему гостю за то, что поделился знаниями, теплом и частичкой души.
26 октября к ребятам 2 "А" класса в гости пришёл студент Московской духовной академии. Это была не строгая лекция, а очень искренняя и доверительная беседа.
Говорили о самом главном: что такое настоящее добро, какой разной бывает любовь и почему семья — это наша тихая гавань. Приводили понятные примеры из жизни, ребята слушали, затаив дыхание, задавали вопросы.
В такие моменты дети не просто получают новые знания, а учатся смотреть на мир сердцем. Живой пример молодого человека, который сам живёт по этим принципам, убеждает лучше любых правил. Разговор о семье и любви учит ребенка видеть мир не только через «я хочу», но и через «я могу помочь». А доверительная атмосфера беседы помогает ребятам не бояться говорить о своих чувствах и ошибках, создавая в классе безопасное пространство.
Мы от всего сердца благодарим нашего гостя Илью за уделённое время, мудрость и открытость.
Сила в единстве: как прошёл Урок мужества для пятиклассников
Сегодня в ДК имени Гагарина состоялся очень важный и душевный Урок мужества для учащихся 5-х классов, посвящённый Дню народного единства.
Этот праздник, который вся страна отмечает 4 ноября, — не просто выходной в календаре. Это день памяти о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву, положив конец Смутному времени. Впервые День народного единства отметили в 2005 году, и с тех пор он стал символом сплочённости нашего народа перед лицом любых испытаний.
Урок получился по-настоящему живым и познавательным. Ребята посмотрели фильм о тех далёких, но таких значимых событиях. Особое внимание уделили роли Троице-Сергиевой лавры и её архимандрита, преподобного Дионисия ( в летописях его нередко называют «Сергием», подчёркивая духовную связь с обителью преподобного Сергия Радонежского, чьё имя в те годы стало мощным символом национального сопротивления) Именно Лавра в годы Смуты стала духовным центром, где рассылались грамоты с призывом к объединению, вдохновляя людей на защиту Отечества.
Было невероятно ценно, что вела этот урок не приглашённый лектор, а учитель истории. Когда о таких серьёзных вещах говорит педагог, слова проникают прямо в сердце.
Огромная благодарность организаторам и школе за то, что наши дети не просто узнают историю, а чувствуют её. Понимание того, что только вместе мы — сила, — это главный урок, который они унесли сегодня с собой.
Сезон проекта «Хочу спросить» объявляем открытым! 🚀
🗓️22 октября в молодёжном центре «Атмосфера» прошла первая в этом сезоне встреча, и какая! Первым гостем стал Сергей Владимирович Великородов — врач и соучредитель частной медицинской клиники «Омега».
На открытый и честный разговор пришли ученики 8 «Б» класса вместе со своим классным руководителем Леоновой В. Ю. Ребята не стеснялись: вопросы сыпались один за другим, ведь впереди у них — целая жизнь, и так важно с самого начала понимать, как её сохранить.
🩺 О чём говорили? О самом главном. Сергей Владимирович с готовностью делился не только ценными знаниями, но и личным опытом, интересными историями из практики. На каждый вопрос школьники получали честные и откровенные ответы — без сложных терминов, по-настоящему и от сердца.
Мы от всей души благодарим Сергея Владимировича за эту встречу, за готовность делиться опытом и за невероятно полезный диалог! Это был тот самый разговор, который точно запомнится надолго.
Искренне благодарим команду молодежного центра «Атмосфера» за их проект «Хочу спросить -место, где с подростками общаются на равных: честно, просто и обо всём!
📚💐🎉 В библиотеку пусть спешат Читатели всех поколений! Ведь в книгах знанье, в книгах жизнь, И в книгах мудрость рассуждений.
📖Ежегодно в четвертый понедельник октября во многих странах мира, в том числе в России, отмечается Международный день школьных библиотек. Современная библиотека – это культурно-образовательный центр любого учебного заведения. Мы гордимся своей школьной библиотекой, её богатой коллекцией книг, комфортными условиями для чтения и учёбы. Это место, где каждый ученик может найти интересное занятие или книгу по душе, погрузиться в мир литературы и расширить границы своего воображения.
Предлагаем вашему вниманию специальный видеосюжет, посвященный нашей любимой школьной библиотеке и благодарим всех, кто принял участие в его создании! 📖♥📚🎉
В Красногорске прошёл первый образовательный интенсив для активистов движения «Волонтёры Подмосковья». Среди участников была и ученица 9А класса нашей школы Тарасова Елизавета.
Основная задача интенсива — подготовить лидеров к запуску масштабного просветительского проекта «Добрые уроки», разработанного совместно с «Движением Первых».
В ходе обучения участники изучали ключевые инструменты привлечения новых волонтёров, учились доступно объяснять сложные темы для школьников и студентов, а также осваивали приёмы вовлечения аудитории и удержания её внимания.
Отдельный блок посвятили навыкам эффективной коммуникации. Перед лидерами выступил телерадиоведущий федеральных каналов, тренер по коммуникациям и публичным выступлениям Евгений Шматко. Он провёл мастер-класс по сторителлингу и подробно рассказал, как находить цепляющие сюжеты и создавать истории, которые действительно интересны людям.
Защитим наших детей вместе: в Сергиево-Посадском округе прошло общегородское собрание для родителей
22 октября в Управлении образования собрались родители, учителя и специалисты, чтобы поговорить на важную тему — «Безопасность детей — забота взрослых». Встреча объединила всех, кому дорого будущее подрастающего поколения. От нашей школы № 19 участие приняли советник директора по воспитанию С. А. Воронина и представители родительских комитетов.
У всех нас одна цель — чтобы дети находились в безопасности. И дома, и в школе, и на улице, и в интернете они должны чувствовать себя защищёнными.
На собрании речь шла не только о трудностях, но и о том, как их решать. Обсуждали широкий круг вопросов: правила дорожного движения, поведение в повседневной жизни, защиту от онлайн-угроз, психологическое благополучие. Отдельно затронули тему профилактики опасного поведения и воспитания у ребёнка ответственности за свои поступки.
Главная мысль встречи проста: безопасность детей — общее дело. Лишь вместе — семья, школа и общество — мы сможем создать для них мир, где есть место и счастливому детству, и уверенности в будущем.
Золотая осень в Золотом кольце: как 2 «Б» ходил в гости к преподобному Сергию
23 октября, в один из самых ясных и погожих осенних дней, ученики 2 «Б» класса отправились в пешую экскурсию в Троице-Сергиеву лавру.
Казалось бы, чем можно удивить второклассников? До нас по этому маршруту уже прошли многие классы нашей школы. Но, как известно, у каждого класса — свои открытия. А для наших «Орлят России» эта прогулка стала настоящим погружением в историю в рамках трека «Орлёнок — хранитель исторической памяти».
В этот раз нам несказанно повезло: очередь к мощам преподобного Сергия Радонежского была совсем небольшой. Ребята смогли спокойно, без суеты подойти к святыне. Для «Орлят» это было не просто прикосновение к реликвии, а живая встреча с главным хранителем истории нашего государства. Именно преподобный Сергий благословил князя Дмитрия Донского на защиту родной земли, и наши второклассники смогли физически ощутить эту связь времен.
После, набравшись сил, мы поднялись на колокольню. Оттуда, с высоты птичьего полета, осенний Сергиев Посад открылся во всей красе — золотые купола на фоне синего неба и бескрайние просторы, которые веками защищали наши предки.
Спустившись с небес на землю, мы посетили величественную Трапезную церковь и не забыли про важную традицию — попили святой воды из древнего источника.
Такие пешие прогулки — это моменты, когда история перестает быть строчками в учебнике. Программа «Орлята России» учит нас быть не просто любознательными, но и ответственными. Глядя на то, как наши второклассники тихо стояли в древних храмах, как бережно ставили свои свечи и как помогали друг другу на крутых лестницах колокольни, мы видели, как работает трек «Хранитель исторической памяти» на практике. Дети на деле учатся беречь наследие предков, ценить родную историю и вести себя достойно в местах, где каждый камень дышит прошлым.
2 «Б» класс показал себя с лучшей стороны. Настоящие Орлята и достойные хранители памяти! Спасибо за прекрасную экскурсию!
Завтра нас ждёт одно из самых важных событий осени в Сергиевом Посаде.
В 11:00 на площади улицы Глинки мы открываем Знак в память о событиях специальной военной операции, всем нашим ребятам — её участникам, а также участникам всех локальных конфликтов современной истории нашей страны.
Для нас вся эта площадь — давно уже место памяти. В прошлом году мы привели её в порядок, но будем и дальше развивать это значимое для нашей истории место.
Идея установить памятный Знак родилась два года назад. Работа шла непросто. Завтра она завершается торжественным открытием.
В нашей школе сегодня состоялось торжественное посвящение первоклассников в «Орлята России»! 🎒✨
Ребята трогательно исполнили Гимн Российской Федерации, читали стихи, познакомились с традициями и семью треками программы: «Орлёнок — Лидер», «Эрудит», «Мастер», «Доброволец», «Спортсмен», «Эколог» и «Хранитель исторической памяти».
Особенно запоминающимся стал выход учителей-пионеров вместе с ребятами-пионерами. Гости произнесли девиз пионеров: «Будь готов! — Всегда готов!»
С приветственным словом выступила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями Воронина С. А. Ребята увидели яркий танец «Орлят», а юнармейцы повязали первоклассникам галстуки — символ принадлежности к большой и дружной семье «Орлят России». 🦅
Впереди у наших первоклашек — интересные проекты, добрые дела, новые открытия и совместные победы!
Дорогие юные Орлята, смело расправляйте крылья и уверенно шагайте навстречу знаниям! В добрый путь! 👏❤️
Мероприятие подготовили и провели учителя начальных классов Титова С. В. и Лебедева Е. М. при содействии Кошелевой С. В., Шморгуновой А. А. и Булатовой А. С.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
